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1、幼儿园教研计划李秀勤在新学期，我园以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作， 优化幼儿一日生活， 以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革，分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。一、本学期的工作重点1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。2、每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点， 共同研究教学技巧， 分享教学亮点， 让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。3、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教
2、研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。4、对教师进行分层培养，加强全园教师的保教保育基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。5、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。二、主要工作及措施1、以新纲要精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。(1)在教研内容上，注重实际性，实用性园长要多到教育教学工作中， 同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动， 针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑， 确立教研专题， 并组织教师在教研活动中进行讨论， 对于教师们共同关注的热点、 难点问题，
3、 共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性， 实用性。 真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难， 使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教
4、育教学水平。(3)在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平上得到提高，我园将采取自主结对子的方式， 各班两位老师或平行班的老师进行自主结对， 在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、 评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作， 大家相互交流， 相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究， 使新教师尽快成长， 老教师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期， 我园将规范保教工作常规做为工作重点， 将对幼儿一日生
5、活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。(2)开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必须以幼儿园教育指导纲要和幼儿园日常管理细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。尝试开展全园性的主题活动，以幼儿园日常管理细则为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，
6、并及时进行整理记录。(5)注重教育环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用， 探索主题墙饰的开发和利用， 促进环境与教育内容的有效结合， 我们将开展各班环境布置设想和研讨活动， 由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级交流活动开学初， 我们将组织教师认真制定各类计划， 并组织教师进行交流活动， 比如各班工作计划交流、 教学活动计划交流、 教育随笔交流等， 帮助教师开拓思路， 多创新、 多思考，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师
7、的专业素质。1、针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿， 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己， 建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志， 加强对园本课程的研究。 鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教
8、师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。 尽可能地提供机会让教师多外出观摩、 听课、 听讲座、 借班上课等， 丰富经验，提高教育教学能力。4、以走进纲要知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思， 一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。 完成每月一篇的教育随笔，并定期上交检查。5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对二年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，
9、做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况， 及时并常常和家长联系、 沟通， 本学期计划将在每月召开家长座谈会一次 ; 向家长开放半日活动一次;设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极采纳家长的好建议， 以电话联系、 家访等多种形式继续开展好家访活动， 各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、根据需要发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务五、各月工作安排八月份：1、教室环境、家园联系栏创设2
10、、理论学习：3 6 岁儿童学习与发展指南（学习笔记）九月份：第一周：（ 5 9）1、做好迎新生工作。2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。6 制定各部门、各科工作计划，完善各种制度7、安全第一课、应急演练8、幼儿在园花名册9、学习幼儿园日常管理细则10、讨论：如何写好幼儿评语第二周：（12 14）1、新教师培训指导2、理论学习：师道、为师亦有道并上交学习体会第三周：（ 9 23）1、新教师指导课（周四）2、举办教师朗读活动（周五）第四周：（26 30）1、评课2、召开家委会、家长会3、教学
11、常规检查4、教师月讨论：教学中遇到的问题或教学中的亮点、上交一篇教学随笔（教学反思）十月份：第五周：（10 14）1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。（进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动）（大班）2、幼儿体操比赛（全园）第六周：（17 21）1、教研活动：同课异构第七周：（24 28）1、评课（周一晚）2、家长讲座3、教学常规检查4、教师月讨论：教学中遇到的问题或教学中的亮点、上交一篇教学随笔十一月份：第八周：（ 31 4）1、新教师示范课2、保育员卫生讲座3、班级文化整理第九周：（7 11）1、评课2、结合11、 9 消防日开展应急疏散演练第十周：（ 14 18）1、教师讲故事活动第十一周：（ 21 25）1、年龄段举办活动（同班级安排）2、举办家长会3、教学常规检查4、教师月讨论：教学中遇到的问题或教学中的亮点、上交一篇教学随笔十二月份：第十二周：（28 2）第十三周：（5 9）1、大班活动：跳绳比赛第十四周：（12 16）1、家长问卷调查第十五周：（19 23）1、圣诞节亲子活动第十六周：（26 30）1、各部门、各班、各科工作总结2、复习，做好学期考核准备3、学期考核4、交一篇教学论文一月份：1、优秀班主任、教案、优质公开课评比2、学期总结座谈会3、假期安排及开学安排4、给家长的一封信黑龙集中心幼儿园2016、秋
