【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案

上传人:大米 文档编号:501662281 上传时间:2023-03-02 格式:DOC 页数:6 大小:154KB
返回 下载 相关 举报
【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案_第1页
第1页 / 共6页
【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案_第2页
第2页 / 共6页
【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案_第3页
第3页 / 共6页
【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案_第4页
第4页 / 共6页
【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【北师大版】七年级上册第2章有理数及其运算同步测试及答案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019届 北师大版数学精品资料第二章 有理数及其运算时间:45分钟分值:100分一、选择题(每题3分,共30分)1如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示互为相反数的点是(A)A点A与点DB点A与点CC点B与点DD点B与点C2的绝对值是(D)A3B3C D.3如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c,其中ABBC,如果|a|b|c|,那么该数轴的原点的位置应该在(D)A点A的左边B点A与点B之间C点B与点C之间D点B与点C之间或点C的右边解析:|a|b|c|,点A到原点的距离最大,点B其次,点C最近,又ABBC,原点的位置是在点C的右边,或者在点B与点C之间,且靠近点C的地

2、方故选D.45的倒数是(B)A5BC5 D.5如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为0,则点A表示的数为(C)A7B3C3D2解析:本题可以反过来考虑,点C表示的数为0,从C点向左移动5个单位长度到达点B,则点B表示的数是5,再向右移动2个单位长度到达点A,则点A表示的数是3,故选C.6计算()()()()使用了(B)A交换律B结合律C分配律D交换律、结合律7在1,0,4,6这四个数中,最小的数与最大的数的积是(C)A4B0C24D68计算223的结果是(C)A7B5C1D59计算(2)2(47)|1|所得结果是(C)A2B0C1D2

3、10据统计,今年春节期间(除夕到初五),微信红包总收发次数达321亿次,几乎覆盖了全国75%的网民,数据“321亿”用科学记数法可表示为(D)A3.21108B321108C321109D3.211010二、填空题(每题3分,共24分)11下列各数|5|,0,5,8.01,(1)2中,属于非负数的有|5|,0,8.01.12数轴上a,b,c三点分别表示7,3,4,则这三点到原点的距离之和是14.13某公交车原坐有22人,经过4个站点时,上下车情况记录如下(上车为正,下车为负):4,8;5,6;3,2;1,7.则车上还有12人解析:车上还有的人数是22(48)(56)(32)(17)224116

4、12(人)14若a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,则|x|(abcd)的值是1.解析:由a,b互为相反数,得ab0;由c,d互为倒数,得cd1;由x的绝对值等于2,得|x|2.所以原式2(01)01.15若0a1,则a,a2从小到大排列正确的顺序为aa2.16若(x4)2|5y|0,则x与y的积是20.17小亮在计算28N时,误将“”号看成了“”号,得到的结果为7,则28N的正确值为32.18(1)利用计算器,比较下列各组中两个数的大小:1221,2343,4554,5665;(2)根据(1)的结果可以猜测:2 0152 0162 0162 015.三、解答题(共46分)19

5、(18分)计算:(1)0.10.20.32.3;(2)2;(3)()(4)();(4)()3();(5)4232(3)3;(6)(3)2(12)()(22)()解:(1)0.10.20.32.3(0.10.20.3)2.32.3;(2)2(2)()303;(3)()(4)()()(4)()(4)()3;(4)()3()()(36)(36)(36)(36)(36)422733;(5)4232(3)316(927)1636161228;(6)(3)2(12)()(22)()91212(4)()941069.20(8分)向月球发射无线电波,无线电波至月球并返回地球用时2.56秒已知无线电波每秒传播3

6、105千米,求地球与月球之间的距离(结果用科学记数法表示)解:31052.563.84105(千米)答:地球与月球之间的距离为3.84105千米21(9分)小明利用业余时间进行飞镖训练,上周日训练的平均成绩是8.5环,而这一周训练的平均成绩变化如下表(正号表示比前一天提高,负号表示比前一天下降):星期一二三四五六七平均成绩变化/环10.20.50.30.20.70.1(1)本周哪一天的平均成绩最高?它是多少环?(2)本周哪一天的平均成绩最低?它是多少环?(3)本周日的成绩和上周日的成绩相比是提高了这是下降了?其变动的环数是多少?解:(1)本周二和本周五训练的平均成绩最高,是9.7环(2)本周日训练的平均成绩最低,是8.9环(3)本周日的平均成绩和上周日的平均成绩相比提高了,提高了0.4环22(11分)先阅读材料再计算:1;故(1)()()()1.根据上述材料,计算:.解:(1)()()()()1.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号