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1、师德师风文件学习心得体会平塘县实验小学石玉爽教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说, 教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在 学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大 的影响，甚至会影响其一生。 所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有 有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。 因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。这个寒假，在教育局的组织下，我们再次自主学习了师德师风相关的文件，并全文摘抄
2、。 通过仔细地阅读与摘抄学习了新时代中小学教师职业行为十项准则、中小学教师违反 职业道德行为处理办法和新时代师德师风建设的意见，让我对师德师风有了更深的认 知。通过学习我知道师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度， 对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以， 我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人 丝毫的不度情绪表现在课堂.上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则， 不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比 教书更重要，知识的缺乏可以后天弥
3、补，但一个人的道德观、世界观一旦形成就很难再改变。 所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。师德也是认真对待工作的前提，没有度好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能 对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的 工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真 批改。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学 知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然 也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。教师就是要传道、解惑，对学生和
4、同事在学术上不能有丝亳地保留。对于自己编写的教 案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会 赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜 兰特所说“教育是一-个逐步发现自己无知的过程”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展 的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地 建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。通过这次师德师风教育学习，我认为:要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依 法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业 理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教 师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好 事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;保护 学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。学习他 们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生 忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。
