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1、正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第2页培训目的：学徒作为公司未来生产力的主导力量，我们必须重视对其的培训工作，为让其更快的适应公司尽早进入工作状态，我们必须对学徒的技术水平、心理状况、疑难问题等情况全面的进行关注。I岗前培训篇一、目的：1、让学徒了解企业的价值观和发展目标。2、让学徒了解公司的制度，小犯不必要的错误。3、提高学徒工作积极性及对公司的归属感。二、培训内容1、公司简介2、公司规章制度（包括考勤制度、人力资源制度、薪酬福利制度、纪律制度等）3、基础设施建设（如宿舍、饭堂等）4、企业文化宣传（包括体育
2、活动月、公共基金活动等）三、培训反馈结合培训实际情况填写岗前岗前培训反馈表。（见附件1）U管理篇一、目的：为提高员工的归属感、稳定性、工作积极性等。二、内容：（一）建立良好的职业生涯规划行动：入职第一天告知培训计划，讲解在培训过程中将学到的东西和掌握的技术，引导学徒了解职业的发展前景，并举一些好的例子提高他们对此份工作的信心，让其尽快完成角色转换，明确自己的职业发展方向和目标，为其建立良好的职业生涯规划。正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第3页内容（二）建立学徒小组1、分组：按学徒实际人数将学徒分组，一般分为两
3、组，并给各组选出组长。2、学徒小组架构图3、岗位职责：人员工作职责工作要求主管1、监督学徒培训工作2、对培训结果的审核1、定期对学徒的培训情况进行了解。2、指导导师解决培训过程中遇到的问题。导师1、制定学徒培训计划；2、安排培训的实施工作；3、培训过程的情况跟踪；4、培训的考核；5、培训的评估；1、结合培训计划灵活的对学徒下达培训任务。2、对学徒进行心理辅导，让其更快进入工作状态。3、保证学徒的稳定性。4、教会学徒技术技巧。5、纠正学徒的错误。6、每天关注学徒的学习进展情况。7、培养学徒的竞争意识。8、定期对学徒进行培训的考核。9、进行培训评估工作，并根据评估结果做有针对性的培训。组长1、完成
4、培训任务及导师下达任务；2、传递信息3、反馈意见4、协助管理1、负责学徒每天出勤劳情况的登记。2、负责聚集学徒疑难问题上报导师解决。3、负责学徒意见的反馈工作。4、培养组员的凝聚力。5、完成上级下达的其他任务。学徒1、完成培训任务1、虚心好学、态度认真、积极上进2、严格遵守公司各项制度正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第4页4、管理:（1）制定学徒情况跟踪表（见附件2）,此表适用于培训前三个月，表格内容包括：A、出勤情况（10分）：正常出勤情况下得10分，请假半天得5分，如此类推。（组长填写）B、技术撑握程度（
5、40分）：根据学徒当天的技术掌握情况进行评分。（导师填写）C、任务完成率（30分）：根据当天下达的培训任务完成情况进行评分。（导师填写）D、工作态度（20分）：根据学徒的工作积极性等进行评分。（导师填写）E、辅加分项：针对学徒当天的突出表现进行评分，如态度恶劣的进行减分，优秀学徒指导进度较慢学徒的可进行加分。F、备注项填写每天的异常情况，如无故缺勤的学徒、学徒提出的个别问题、培训过程中遇到的特殊情况等。（2）操作：A、每日以日为单位填写学徒情况跟踪表，对学徒当天的培训情况进行评分，计算总分，每天进行张贴，B、每月：每月进行一次成绩汇总，以组为单位进行计分，评出优秀组。（3）作用：A、张贴每天培
6、训情况有利于让学徒了解自身学习情况，发扬长处，改善不足。B、有利于让学徒提高自身的竞争意识。C、每月汇总成绩进行比较有利于提高组员间的凝聚力。D、成绩结果有利于导师了解学徒情况，对成绩不理想的进行针能性的培训，对成绩优秀的进行有效激励。皿技能培训篇一、培训流程制定培训计划1、制定培训计划2、做好培训准备正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第5页培训计划一（三个月）阶段内容学习天数考核天数总天数榄形铜支5天1天第一阶段学习铜支四方平面形铜支4天1天20天麻花形铜支8天1天第二阶段学习介子光身介10天1天30天女介1
7、8天1天学习吊坠、耳环、耳钉吊坠5天第三阶段耳环2天1天10天耳钉2天第四阶段综合练习及考核30天三、培训前准备1、准备好新学徒工作场所、工作用品2、准备好布置给新员工的第一项工作任务3、讲解工作要求（如指甲、坐姿、工作台摆放要求等）4、教学徒认识工具及工具的用途四、培训实施（一）第一阶段一一学习铜支1、铜支：铜支主要有榄形、四方平面形和麻花形（1）练习榄形的铜支：先用大卜挫将铜支的两头锉平，然后再用中三角锉的角开出榄形的长度和第一个榄形与第二个榄形之间的间隔节，锉榄形时要注意先将榄形的两边用中卜锉开出一个凹位，然后再用大三角锉粗略的锉出榄形，最后才用中竹锉锉滑、锉顺锉的时候特别要注意左右手要
8、相互配合；铜支与锉要形成90度角。正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第6页（3）凹位，再用中卜锉将凸出来的位置锉圆，锉的时候指导他们要左右方向交替锉。学徒练习铜支重点要放在麻花形上。（4）2、介子学徒进入到练习介子前将他们所要用到的工具备齐，如牙针，砂纸、推木、砂纸夹等等。先教他们如何用钢尺界好砂纸条，如何去圈好砂纸圈、砂纸尖，如何去做一个又平又实又有角度的推木。（二）第二阶段一一学习介子1、学习光身介：先教他们用中卜锉或用大滑锉来锉顺介子的内笼，锉介子内笼的应该用左手的大拇指、食指、中指来拿着介子放在台木上，
9、无名指和尾指应要抬高一点，要不然锉内笼时锉尖很容易扎伤那两个手指，锉顺介子的内笼后就教他人用介子铁来打圆内笼和手寸。打圆介子的内笼先将锉好内笼的介子放到介子铁里去，用铁锤打几下介子铁和介子铁上的介子，在铁锤打介子铁时手轻力的向自己的方向带一带，这样会使介子更加容易圆。铁锤打了介子铁后，再用胶锤轻轻的打一打介子，然后再看看介子是否圆了，如果不圆再用胶锤打，如果介子内笼里有凹下去和空的地方一定要小心，要轻力的打，要不然那凹下去和空的地方就会变形，如果内笼圆了就从介子铁上取出来量手寸，量手寸时要求他们一不定懂得怎样才是标准的手内容寸，比如：13#手寸的介子，我们打的时候应该将介子打到手寸上面标着13
10、#的数字前面那条线上，记住要风刚好看到那条线，因为过好砂纸后介子就刚好到了13#上面。介子的内笼打圆了手寸打好了，我们就可执介壁了，先将介子的侧面锉平，锉侧面则用大滑锉来锉，再锉水口，锉水口时一定要用大三角锉或大卜锉来锉。将水口锉得与介壁相平，再用大卜锉轻轻锉顺介壁，然后才用中卜锉或大滑锉将介壁锉顺锉滑。光身介练锉4天后就进入学推砂纸，介子内笼要求他们用中卜锉或者用铜支来圈砂纸推透、推顺，介月比则用推木来推透推顺，他们能够用砂纸将介子的内笼和介壁推好后可以教他们用吊机，教他们用砂纸圈来闪介子的内笼和介壁，闪介子内笼时要注意方法和想要转动介子时必须将砂纸圈抽出来后才可以转动介子，要不然介子会很容
11、易飞的。正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第7页要用手拿稳介子，打好沙洞后就可以用沙纸将介子的内、外笼推好，将介壁推透，推顺后才去做花头位，做花头位时我们先用牙针将那些角位和隔层位扫干净才用砂纸飞碟飞干净之后才用沙纸尖闪透，用牙针的时候要注意手一定要稳，用力一定要轻、要均匀，这样才会扫得平、顺；用沙纸尖闪爪时也要注意方法，不要将爪子闪得变形或者闪得变小了，做隔层位时，先用沙纸飞碟飞一飞，才用小竹叶锉包沙纸推，有些地方不能用包沙纸推的那么就可以剪一些小的沙纸条来拉，拉的时候要注意不能拉得太多，要不然会很容易变形的
12、，花头位执后后就用800的沙纸执介壁，学徒练习一个星期，在第二个星期的第一天来考核他们的成绩，每个人发5件相同的介子规定他们在7小时内完成，在第二次考核时介子的件数可以增量。（三）第三阶段一一学习吊坠、耳环、耳钉1、练习吊坠、耳钉：主要练习他们用牙针，飞纸飞碟和沙纸尖的运用，吊坠要扣爪子和扣穿线的，要注意不定期的松动，要左右或前后摆动，整个吊坠吊起时要垂直要平，不能向前或向后倾斜，圈子一定要圆滑。耳钉主要练习怎样焊耳针，焊耳针前先教会他们怎样正确地装套好风球，加白电油不能加得太多，两头就可以了，点火时火枪口应该要向着对面，不能向下和不能向着自己，因为这样很容易烧伤自己的。先让他们练习火枪对着焊
13、板来烧，来控制火枪里的火要稳定要尖，烧焊时必须将焊用蓝柄剪成小块，焊好的耳钉必须是T字形的，耳钉的底面与耳针成90度角，耳针的长度为10MM，开凹位为1.5MM，针头用吸珠吸圆。2、开料时要注意手，当辘片机开关打开后，右手的拇指和食指平着开拈位粗线的尾部放到应该要要辘的那格，当辘片机一卡位粗线时，右手的拇指和食指马上松开，以此方法直到辘到最小一格，然后锉尖线头，用线板拉线。（四）第四阶段一一综合练习最后的时间让他们综合练习，经过考核后，优秀的学徒可以先让他们做货五、培训考核正金珠宝设计制作有限公司制度执模部培训计划签发部门执模部签发日期2010-09-24文件编号ZJ-ZD-100总页码8第8
14、页内容六、培训评估：对培训内容、培训导师，培训效果等方面的即时评估与三个月后的培训效果分时间段评估。培训评估表详见（附件三）七、附件1、附件冈前培训反馈表2、附件二学徒情况跟踪表3、附件三培训考核表4、附件四培训评估表生产经理：财务经理：行政经理：附件1岗前培训反馈表姓名：日期：:11、你是否已了解公司的相关制度？是否口2、你是否已了解公司的福利及待遇情况？是否口3、你是否已熟悉公司大楼的情况？是否口4、你是否觉知道公司的紧急电话？是否口5、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是否口6、你是否已接受了足够的岗前培训，并了解公司的基本情况?是否口如不足够，那么你想了解更多哪方面的情况:附件2学徒情况跟踪表日期:序号姓名台号学习阶段得分辅加分得分出勤情况（10分）技术撑握程度（40分）任务完成率（30分）工作态度（20分）不良表现（-1至-10分）良好表现（+1至10分）123456
