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1、撰写人：_日 期:_语文个人述职报告三篇 语文个人述职报告篇1 尊敬的领导:初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。 一、思想端正,热爱教育 一年来，我热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学,踏踏实实 这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起，努力改进课堂教学,认真备好课，做好课前
2、准备,上好每一节课。做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇,增长知识，并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。锻炼学生多练笔,隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此，为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等，因此,在学
3、校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。四、学习生活,丰富多彩 实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去xx学校观摩,x学习，xx教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行
4、研讨，每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步 平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔,写反思。少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。此致敬礼！ 述职人：xx 2X年x月x日 语文个人述职报告 篇2 本学年,我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学,兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求
5、自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职： 一、思想方面 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材
6、的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索，尝试各种教学的方法,以“如何培养小学生创造能力”，积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好
7、字可以终生受用，要从小练起,不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意,但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想，作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、
8、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。四、图书借阅管理方面图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。 在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织 学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室
9、借的书每月通过生生互换,学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到册以上，丰富了学生的课外阅读量。 本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下,在教导处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课，分析教材、学情,研究教法、学法，研讨氛围浓。教师在一起讨论交流,组织教师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课教
10、师撰写评课稿,进行集体评课，评议十分认真,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动,与饮马学校进行校际间教学交流,期间还邀请了教研室段股长进行了指导,效果非常好。教师每学期的听课节数都在5节以上,并都有评价意见。达到了预期的目标。 六、存在的问题。 教育是一项高难度的工作,要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己,一年一度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下
11、不足:1。缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性,工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。 2。自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学,理应多充电，多学习,多吸收新的信息,但由于某些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以，业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。 一学年来,尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 语文个人述职报告篇 一、捧着
12、一颗心来,不带半根草去 出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱,我一直以“捧着一颗心来，不带半根草去”来要求和激励自己,并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯,照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉,浇灌多姿多彩的希望之花。 二、勇于实践多样教学法,提升教学水平 在教育教学方面，我积极进取,勇于探索,力争做一名研究型、创新型的教师。1、课堂教学形式多样 由于刚来是新手,没有教学经验,我更加严格要求自己,积极向老教师请教,并潜心钻研教材,认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼,我总结了一些经验,逐渐让课堂生动起来,丰富多彩起来。在课堂导入环节,我
13、积极创设情境,激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动，比如:辩论会(看电视好不好)，诗歌散文朗诵会,读书交流会,演讲活动等。课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的积极性,学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了,性格也更开朗了，更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得,学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词整理下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了历城区教研室的网站上。 2、探寻作文教学之路 作文教学是语文教学的重点,更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼,我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑,这种
14、新的形式还真地吸引了学生的目光,我们出版了第一期社刊放飞希望，到目前为止我们已经出版了九期。刚开始由学习程度高的学生主办，对于学习程度较差的同学，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制定出追求进步的计划。为了让更多的学生提高写作水平，我让学生做了特色摘抄本,为写作做积累,并取得了一定的效果。为了让全班同学都参与进来,我就以自然村为单位,让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了四期综合竞赛版,成绩可喜。 为了让孩子们更有成就感，我推出了第一批个人文集，称为小作家系列，由小作家出版社出版,有慧心文集新叶集德文随笔馨月文集，这些文集都是以笔
15、名来命名的。真的是“榜样的力量是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情,我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人，代表作如童年的梦春的韵律我想等，都在我班的班级博客上发表、积极学习他人经验并不断反思 我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学经验，从而取长补短,提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录,回来认真研究,并写好听课反思。有灵动的艺术之美、语文课堂之“智慧之光”、关注学生的阅读，促进学生的发展等。 4、了解最新的教育教学动态，学习先进的理念 我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志，教育艺术、中国教师报、中国教育报等,时刻关注教育信息。虽然现在教育资源有限,但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育,有时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈、中外教育研究等，这让我收获颇丰,提高了我的理论修养,教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。三、倾注爱心，构建和谐班级 刚来校工作时，我担任了六年级的班主任工作，我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确,责任到人,提高学生的管理能力，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好
