《初中化学核心素养调查问卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学核心素养调查问卷（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、您好！这里是福建师范大学的研究生，现在正在做关于初中阶段化学核心素养的调查研究。所谓核心素养是指：每个人为发展自我，融入社会及胜任工作所具必须的、不能缺失的品质、知识、技能、精神等集合。做此问卷时，希望您经过认真思考，选出您认为对于学习化学的学生而言，要适应高中学习、直至于未来的发展，在初中阶段必须要掌握的最基本、最核心、最重要的素养。Q1：您的性别男女Q2：您的教龄是1-5年6-10年11-15年15年以上Q3：您所带班级的层次是？普通班，学生基础相对较差重点班，学生基础相对较好，但还存在很多问题实验班，学生基础很好带有不同层次的班级Q4.（多选）您认为在初中阶段需要培养学生最基本、最核心、
2、最重要的化学核心素养有哪些？（由于本人教学经验不足，因此，归纳的核心素养内容不一定准确，若您认为有其他方面的化学核心素养，请麻烦写在底下横线中，非常感谢您的帮助！）知识方面：基本化学语言（了解分子、原子、氧化、还原、化合价、化学式等基本化学术语）微观概念（从微观层面认识物质）常见元素、物质知识（常见元素名称、符号、简单分类，常见物质性质等基础知识）物质变化守恒（了解物质变化有条件且相互联系，反应遵守质量守恒定律）基础计算（简单质量计算，物质守恒计算）联系生活（能将学习到的化学知识与日常生活联系起来）其他：能力方面：基本实验技能（了解常见仪器名称，会进行基本实验操作）获取信息的能力（会观察实验现象，会从题干、图表中提取有效信息）化学学习能力（初步运用比较、分类、概括等方法进行化学学习）科学探究能力（包括提出问题、猜想假设、制定计划、进行实验等要素）其他：态度与价值观方面：科学态度（初步建立科学的物质观，树立崇尚科学、反对迷信的观念）绿色化学思想（树立珍惜资源、爱护环境的可持续持续发展观念）其他：Q5.您认为目前的化学教育，初中与高中衔接还存在哪些不足？问卷到此结束，非常感谢您的配合！：）
