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1、2023年科研管理制度篇 书目 某中学教科研管理制度 中学教科研管理制度 为大力营造学校的科研气氛,在全校教职工中树立“科研兴教,科研兴校”的意识,同时,通过教科研活动提高老师的业务素养,使“向教科研要质量”成为全校老师的努力方向,让教化科研在质量立校上真正发挥其作用,特制订天津八十中学教科研管理制度。学校教科研管理由校教科室详细负责。 一、学校教科室的主要职责 1、负责全校教化科研的规划、组织工作;拟订、实施学校有关教化科研工作的条例和规章制度;组织申报、论证、立项、检查、成果评审和推广,刚好向上一级教化科研部门举荐立项课题、优秀成果等。 2、组织老师学习教化理论;普及教化科研基本学问与方法
2、;指导老师开展课题探讨和总结阅历;组织开展各种学术沟通活动。 3、依据教化改革和学校发展的须要,主持、参与课题探讨;组织完成上一级教化部门、科研机构下达的科研任务。 4、收集各类教化科研信息,为校长决策和开展教化教学科研供应服务;组织教科研刊物的订阅;完善学校教化科研档案管理。 二、课题申报 1、课题由教科室依据本校教学实际,确立探讨课题,向主管校长或上级主管部门申报,经获准后成立课题组,课题成员在全校范围内抽调组成。 2、校级课题的申报。各学科组向教科室申报课题,经获准后成立课题组,一般由学科组长任课题组长,课题组人员基本上为本学科组成员。 3、老师课题的申报,由老师个人或备课组长向教科室申
3、报课题,经获准后成立课题组,老师个人或备课组长负责。 4、上一次担当的课题未结题者不予申报;没有足够理由未完成所负责立项课题的探讨者(即自动中止者),三年内不得申报新的探讨课题。 三、建立教科研档案 1.一个课题一个档案,包括申报、审批、人员、试验班级、数据记录、统计探讨、阅历报告、总结论文、评估结果等全部材料。 2.建立老师论文档案。按老师编袋,一位老师一个档案袋,老师发表在各种报纸、刊物上的论文,以复印件存袋。 3.建立科研专题公开课档案:按老师编袋,一位老师一个档案袋。公开课档案内汇合了听课老师的量化评估表,教研组评议看法和教科室评课总结: 4.建立教科研获奖档案: 四、定期召开课题组组
4、长和学科组组长例会 教科室负责召开每月课题组组长和学科组组长例会,学习有关教化方面的报告或文件,学习教科研领导部门的指示,沟通探讨状况和阶段性成果,互通最新教化科研动态和信息,探讨课题探讨中克服困难的措施和方法。并结合校本研修和第四周期接着教化布置每月的培训内容,明确每位老师应当完成的任务。 五、建立定期的老师论文沟通和教科研课题成果沟通制度 老师论文每学期期末沟通一次,沟通论文打印出来,人手一份,便于大家学习和评比,教科研课题成果或阶段性成果,每学期期末沟通一次。 六、成果推广制度 每年召开一次学术年会,全校教职工参加,沟通阅历、总结推广探讨成果。抓好点面辐射,促进全员推广,推动成果转化。
5、各学科组每学期都由课题担当者进行一次公开课的展示,并落实好做课时间、内容和班级,组内老师人人参与听课。做课后,学科组要刚好开展有关课题的研讨评价活动,学科组长做好记录 科研成果经鉴定后存入本人业务档案,将作为评、聘老师、评优选模以及人才选拔的重要依据。 小学教化科研常规管理制度 一、每学年教科室制定学校的教化科研工作安排，通过学校领导班子的探讨和学校教代会的探讨后，向全校老师宣布并予以执行。 二、组织老师学习教化理论，了解教化发展的最新动态 1、制定老师学习制度，与图书管理老师协作，为老师们举荐阅读书目。每位老师应保证每周至少有一节课的阅读时间，老师们在学习时记好读书笔记，学习状况纳入老师考核
6、体系。 2、组织老师进行动态信息沟通。老师在外出学习后填写教科室编制的学习反馈表，并在学校范围或教研组活动中向其他老师们汇报学习内容与心得。 三、教科室与教育处协同协作组织老师参与各级各类教化教学征文活动，仔细指导老师总结阅历，修改文章。老师优秀的文章可向刊物举荐。 四、各教研组针对探讨课题主动开展教研活动，对试验开展过程中出现的问题进行探讨，每一学月小结一次，并形成单行材料；每学期每位老师结合自己的课题上两节探讨课。 五、每学期教科室不定期出教化故事、教海扬帆，加强全校老师教改信息的沟通。 六、教化科研常规档案管理 1、学期老师教化教学总结 2、举荐书目 3、教研组阶段小结单行材料 4、课题
7、探讨课教案、自评 5、学期出版的校内期刊。 护理部科研管理制度 1) 护理部应建立护理科研管理组织体系及相关制度，并妥当保存护理科研管理工作原始档案资料。 2) 设立护士教化与科研委员会，负责制订护理科研安排，审查护理科研题目及设计、鉴定护理科研成果，并推广运用。组织护理学术沟通，介绍国内外先进的护理科研信息。 3) 护理科研安排与科研项目申请书须呈报护理部审批并登记。 4) 凡受到嘉奖的护理科研成果须填写护理科技成果登记表上报护理部，并记人个人技术档案内。 5) 凡属科研资料，包括论文、录像、录音、幻灯、照片等，均应分类妥当保管。护理人员参与会议、获奖、成果等证书及科研成果资料要复印1份上交
8、护理部保管。 6) 每项重大的科研成果均应有上级有关部门的鉴定和批准后方可推广。 7) 护理人员发表科技论文须经科室、护理部两级审批，在领取由护理部发出的论文介绍信后，方可投稿。 8) 学术论文评定程序：由各专科区护长批阅后提交科护长批阅，之后上交护士教化与科研委员会复审，盖护理部公章，才可投稿。 9) 护理部每年依据医院相关规定，结合护理人员的论文发表数量，论文属性以及论文的影响因子等综合评价指标，对护理人员论文发表状况进行嘉奖。 10) 定期召开护士教化与科研委员会会议进行小结，总结胜利阅历，建立相关制度、规范相关标准。 11) 科研经费的申请：由项目申请人提交项目标书(申请书)，交护士教
9、化与科研委员会评审，再交护理部主任批准，最终提交医院科研处，并做好科研经费运用安排。 12) 护理论文完成要求：护师以上人员每年完成学术论文一篇以上，各科室每年要有肯定数量的护理论文在专业期刊上发表。 名校长工作室科研管理制度 一、指导思想 在广汉市教化局和老师研培中心的领导下,在汤建辉室长的引导下,工作室全体成员以课题探讨为主线,以科研活动为载体,充分发挥名校长在管理、科研方面的示范引领和传、帮、带作用,为提升全广汉教化教学的管理水平做出贡献。 二、科研工作目标 1、通过科研工作推动培育一支能学习、有思想、有水平的优秀管理团队。 2、开展一批关于学校管理方面的课题探讨。 3、工作室争取申报一
10、项省或市级课题。 4、形成一批科研成果并转化推广这些成果。 三、工作室成员科研工作管理细则 1、确立课题,开展活动。工作室以课题探讨为抓手,开展相应的教化、教学管理探讨活动。以管理人才培育及成长规律探讨为探讨方向,带领本工作室成员和老师开展卓有成效的探讨活动,对探讨过程进行跟踪记录,收集相关探讨资料和成果。工作室成员要主动参与课题探讨活动。每人至少参与一项县级课题及以上科研课题,工作室成员要依据课题探讨状况,撰写课题探讨方案和探讨工作安排,要仔细做好课题探讨过程记录,建立课题探讨档案,能主动结合本校与工作室阶段发展要求参与相关课题的研讨活动,每年至少撰写一篇与课题探讨相关的文章或案例分析、报告
11、,每期有一个科研工作进展汇报材料并上传至工作室博客,每学年有科研工作阶段报告并上传至工作室博客。 2、建立博客,自主研修。工作室建立工作室博客,工作室成员建立个人博客,个人博客相互链接,工作室博客链接到广汉市教化局、研培中心等网站上。工作室成员自觉进行学习提高,激发职业热忱和创新精神。在工作室博客上开拓专栏,刚好传递有关工作动态和探讨成果,面对社会且与关切工作室成长的学者专家开展互动沟通,不断积累形成广汉教化教学管理资源。 3、履行责任,物化成果。制定工作室领衔人和工作室成员职责。工作室成员根据个人发展规划,做好传帮带工作。通过履行工作职责,完成自身素养提高。工作室成员通过开展读书学习、撰写探
12、讨论文、举办讲座等形成一批优质物化成果,传播先进的教化教学管理理念和方法,发挥名校长工作室的示范和辐射作用。 4、工作室成员平常以自学自研为主,依据担当的管理工作,每学期有选择性研读一本以上教化专著,撰写研读体会文章发表在博客上。 5、工作室每学期至少举办一次学术报告会,邀请专家讲学。工作室成员要按时参与会议学习,不得无故缺席。 6、学期工作结束,工作室成员要对自己一期的科研状况进行总结,工作室将对成员的科研状况进行考核,做出评价和建议。 护理科研管理制度 1) 护理部应建立护理科研管理组织体系及相关制度,并妥当保存护理科研管理工作原始档案资料。 2) 设立护士教化与科研委员会,负责制订护理科
13、研安排,审查护理科研题目及设计、鉴定护理科研成果,并推广运用。组织护理学术沟通,介绍国内外先进的护理科研信息。 3) 护理科研安排与科研项目申请书须呈报护理部审批并登记。 4) 凡受到嘉奖的护理科研成果须填写护理科技成果登记表上报护理部,并记人个人技术档案内。 5) 凡属科研资料,包括论文、录像、录音、幻灯、照片等,均应分类妥当保管。护理人员参与会议、获奖、成果等证书及科研成果资料要复印1份上交护理部保管。 6) 每项重大的科研成果均应有上级有关部门的鉴定和批准后方可推广。 7) 护理人员发表科技论文须经科室、护理部两级审批,在领取由护理部发出的论文介绍信后,方可投稿。 8) 学术论文评定程序
14、:由各专科区护长批阅后提交科护长批阅,之后上交护士教化与科研委员会复审,盖护理部公章,才可投稿。 9) 护理部每年依据医院相关规定,结合护理人员的论文发表数量,论文属性以及论文的影响因子等综合评价指标,对护理人员论文发表状况进行嘉奖。 10) 定期召开护士教化与科研委员会会议进行小结,总结胜利阅历,建立相关制度、规范相关标准。 11) 科研经费的申请:由项目申请人提交项目标书(申请书),交护士教化与科研委员会评审,再交护理部主任批准,最终提交医院科研处,并做好科研经费运用安排。 12) 护理论文完成要求:护师以上人员每年完成学术论文一篇以上,各科室每年要有肯定数量的护理论文在专业期刊上发表。 某幼儿园教科研档案管理制度 幼儿园教科研档案管理制度 (一)基本原则 1、凡是在科学探讨管理和实践活动中干脆形成的,具有保存价值的文字、图表及声像载体的材料,均属科研档案。 2、科研档案必需实行集中统一管理,确保完整、精确、系统和平安,便于开发利用。 (二)管理内容 1、项目档案 (1)历年担当的国家、省、市、校级课题 (2)正在进行的各级课题 (3)国家级课题专项档案 (4)已完成项目的项目总结及实物 2、科研
