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1、草是风的一面旗帜阅读附答案 阅读下文，完成小题。草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小搭档也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本高兴的心情也会瞬间变得低落起来。她也发觉了搭档们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关怀的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间
2、做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱翠的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多留鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师。静蕾老师的第一堂课是带着大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌
3、，或者是写一篇作文。随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发愣，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带领一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规那么，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和善的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了本土，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丢失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她
4、选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地褒扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫?草是风的一面旗帜，她在课堂上说，即使是一棵低微到近乎
5、渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语小题1:本文的标题是“草是风的一面旗帜，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。2分小题2:“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，文中“她前后有什么变化？4分小题3:结合具体语境，赏析文中划线的句子。2分小题4:“她在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师？3分小题5:读了本文，你想对文中的“她或“她的同学说些什么？4分参考答案：小题1:即使是一棵低微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：
6、等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！小题2:“她原来成绩差，有自闭症是个闷葫芦，孤单离群、自卑悲观、伤感2分，后来由于徐老师的褒扬、激励和关爱，“她变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长2分。意思对即可小题3:景物描写，衬托主人公黯淡悲凉、悲伤、忧伤的心理。小题4:因为是静蕾老师改变了“她的命运，这使“她感受到了老师的崇高伟大，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以“她义无反顾的选择当老师。小题5:例如：我想对“她的同学说：我们不应该疏远“她，排挤“她。我们应该理解“她，接近“她，主动与“她交流，让“她感受到集体在家庭的和煦，努力帮忙“她走出自卑自闭的阴影。小题1:试题分析：题目是文章的“眼睛，文
7、章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义即与中心相联系两方面来考虑。这道题一定要认真阅读选文内容，理清文章的题目的内涵。即使是再低微的小草，也有迎接明天太阳的权利，草也是风的一面旗帜，只要心中有成功的坚决信念，一定可以的！文中倒数第二段中“即使是一棵低微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！这句话诠释了题目的含义。小题2:试题分析：新来的语文老师徐老师的到来改变了“她的性格，也改变了“她人生的轨迹。从选文1-3段内容中可以概括原来的“她：“自卑、“成绩差同一道题，她至少能错三遍、有自闭症是个闷葫芦，孤单离
8、群等；从第8段中“上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长这句话可以看出在徐老师的褒扬、激励和关爱下，“她仿佛蝉蜕一样换了一个人， “她变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长。小题3:试题分析：文中划线的句子属于环境描写，环境描写的作用有：衬托人物心情、渲染一种氛围、推动情节开展、刻画人物性格、突出小说主题等五种作用，这里的环境描写有衬托人物心情的作用。作答时能结合具体语言环境来进行分析，表述意思合理即可。文中的“她原有自闭症，许多同学开始排挤她，不愿与她交往，所以她关怀的只有窗外的世界，静静的泡桐花，每天啁啾唱着，嬉戏的鸟儿，可随着秋天的到来，一切都
9、变了，“那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多留鸟已经南迁，于是“她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？，由此可见“她此刻的心情是多么黯淡悲凉、悲伤、忧伤。小题4:试题分析：解答本题，只要结合文章的具体情节来谈即可。文中的“她由自闭症是个闷葫芦，孤单离群、自卑悲观、伤感，到后来变得专心听课了，成绩上去了，还做了班长，最后考上省内一所名牌师范大学，这些变化都是由于徐老师的褒扬、激励和关爱的结果，是徐老师让“她懂得了“草是风的一面旗帜的内涵，这使“她感受到了老师的崇高伟大，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以“她义无反顾的选择当老师。现在“她要把自己对“草是风的一面旗帜的感悟告诉母校的孩子们，让他们明白“ 即使是一棵低微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！。小题5:试题分析：这是一道根据特定的情景和人物来考查口语交际的试题。解答这类题目，考生必须根据设定的具体情景和人物来发表意见，必须了解讲话的原因、对象，讲话人的身份以及讲话的具体要求。这那么一切要求在题干中都已经包含。如选择对“她说，应从激励和关爱的角度去劝说，帮“她树立战胜“自卑“的心理，走出自闭“，融入同学们当中；如选择对“她的同学说，应从如何关怀同学，帮忙落后生的角度去谈等。.
