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四、独立作业指导 独立作业是学生自 己检查学习效果和教师检查教学效果的重要手段，所以教师要多加指导。 ()指导学生光 习，后作业。教师指导应在学生作业之前，学生在作业之前先看课堂笔记，认真思考，认真回忆教师的讲课内容，然后再结合课文，检查自己是否已经理解了课文的内容。掌握了应学的知识，若未理解，则需要进一步复习，达到理解为止，然后作业。这样才能提高作业的质量和速度，达到巩固知识的目的。 (二)指导学生自觉作业。教师要结合学生实际，分别提出不同的要求，切忌一刀切，学生的作业完成后，教师用不者劳神全批全改，而要指导学生自己先认真检查，使学生养成“自检”的良好的习惯。也可以学生与学生之间交换检查，相互探讨，达到取长补短，明辩是非的目的。教师切忌给出“标准化”的答案，束缚学生的思路，把学生引向值化的道路，只要学生的答案有道理，就应当鼓励。(三)指导学生探究错误的根源。学生作业的错误，通常都是认识上、理解上的错误，也有方法上的错误。教师要引导学生解题的思路，答题的方法。如果学生答题错误就要求学生重新明确作业的要求，重新复习所学的内容，然后纠正错误，填补知识中的蒋弱环节。
