《2021-2022年人教版科学六年级上册第一章第5课《植物体各部分的关系》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年人教版科学六年级上册第一章第5课《植物体各部分的关系》word教案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年人教版科学六年级上册第一章第5课植物体各部分的关系word教案植物体的结构层次从微观至宏观上来看是：细胞、组织、器官、植物体 首先，我将利用图来进行简单的归纳，这对于根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官便于充分的认识，而且对于四大组织：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织及关系有充分的了解。具体的结构是这样的：细胞：植物体结构和功能的基本单位。细胞组成的组织有四种：保护组织、分生组织、输导组织、营养组织 保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织。它是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外
2、界风雨和病虫害的侵袭，防止机械的或化学的损伤。植物体表面还具有保护内部柔嫩部分的功能。 分生组织：是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，无细胞间隙；细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。 B分生图和例子、 输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的系统。根从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织运送到地上部分。叶的光合作用的产物，由输导组织运送到根、茎、花、果实中去。茎、叶脉、根尖的成熟区等处的导管能够运输水和无机盐 营养组织：营养组织亦称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织。根、茎、叶、
3、花、果、种都含有大量的营养组织。它的细胞壁簿、液胞较大液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。植物的器官是不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。营养器官：根，茎，叶3. 根的主要功能是固定植物，从土壤中吸收水和无机盐类。根还有合成能力，制造某些重要的有机物质，如氨基酸。 4. 茎的主要功能是运输水分、无机盐和有机营养物质到植物体的各部分，同时又有支持枝叶、花和果实的作用。此外还有贮藏养料的功能。 5. 叶的主要功能是光合作用和蒸腾作用。 生殖器官：花，果实，种子 6. 花主要由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成，它们都由叶演变而成。具
4、有这四个部分的花叫完全花，缺少其中任何一部分的花叫不完全花。花能够繁殖后代，是由于具有雄蕊和雌蕊。7. 果实由果皮和种子组成。根据果皮是否肉质化，将果实分为肉果和干果两大类型。8. 种子主要有种皮和胚两部分构成。9. 植物体是由细胞组成的，而植物的生长实际上就是细胞数目的增多和体积的增大，也就是某个植物所有器官的总和，是这个植物的身体附送：2021-2022年人教版第二学期二年级语文期中试卷二年级语文亲爱的同学们：经过前段的努力学习，相信你又获得了许多知识和本领。让我们来一次有趣的测试吧！仔细观察题目要求，认真书写，就会有出色的表现，希望看到你正确整洁美观的卷面。最后，祝大家成功！ 拼音识字园
5、地园地 1、看拼音写汉字，并且写得漂漂亮亮。 d tn fn hun jio mo shn y 和 在 山 下那 的 草丛中，这里 hun ro xin xin wi hu hun群山 ，花儿 艳，人们一定会把唐山这座 的城 jin m市 设得更加 人。2、给下面偏旁找朋友。（如果找的朋友超过3个，每个还能得到0.5分的加分，加满2分止。）火： 月： 纟： 钅： 3、我能用“”为加点的字选择正确的读音。我就待（di di）在家里等待（di di）老师的到来。花丛间(jin jin)，有一只黑白相间(jin jin)的小花猫。妈妈把钉(dn dn)子钉(dn dn)在墙上。玫瑰(u u)花长出了
6、花骨( )朵。4、我会给能搭配的词语连线。朦 涂 湖水 秀丽糊 盖 风光 碧绿漆 胧 灯光 蒙蒙膝 油 细雨 闪烁词句运用 1、用下列字组成词语。 浇（ ） 乌（ ）提（ ） 密（ ） 勾（ ） 烧（ ） 鸟（ ）题（ ） 蜜（ ） 沟（ ）2、在下面的括号里填上合适的词语。（）（）（）（） 茂密的 尽情地3、读句子，选合适的词语填空。四周四处 敬爱喜爱广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。 他（ ）张望，找不到妈妈。（ ）的雷锋叔叔你在哪里？ 我（ ）的电视节目就要开演了。4、照样子，写词语。（6分）1、例：飞机（飞机场） 上台（ 台上 ） 洒水 （ ） 开展（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）日月
7、积累 1、将诗句补充完整。草的作者是唐代诗人 ，其中“ ， ”这两句诗最为有名，它写出了小草顽强的生命力。“ 黄蝶， 无处寻”，“无处寻”是因为 。2、想一想，填一填。（1）、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（ ），美丽极了。这句话中，写葡萄颜色的词语有 在这句话中，写葡萄很多的词语是 （2）小红帮同学打水，她的心里高兴极了。这真是“赠人玫瑰， 。” （3）“傣族人民一年一度的泼水节又到了。今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。” “一年一度”这个词语告诉我们 ；用“ ”在文中画出让傣族人民高兴的原因的句子。Xk b
8、1 快乐阅读 百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、用“”画出喜鹊大姐说的的话。2、百灵鸟感到苦闷的事是 3、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。4、小动物们又来津津有味听百灵鸟唱歌是因为 我是小作家。 小朋友们，请仔细观察这幅图，看看图上都画了谁呀？她们在做什么？发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
