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1、中班美术活动教案奇妙的圆中班美术活动教案奇妙的圆。幼儿园中班美术教案：奇妙的圆一、活动目的：1指导幼儿在圆形的根底上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2开展幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1各种颜色、各种大小的圆。2由圆变成的物体范例。3一位大班幼儿三、重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品四、活动过程：1引起兴趣老师：小朋友，今天我们班里来了一位小客人，请出大班的小朋友，他的名字叫元元，小朋友向元元问好元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，
2、爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！老师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？2元元表演变圆魔术老师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。老师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。元元表演把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。3幼儿操作，老师巡回指导1交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料老
3、师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。如今请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。2老师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助才能差的幼儿，鼓励他大胆变圆。4评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。五、延伸活动小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？在区
4、域活动中让幼儿玩各种图形的添画。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿园中班上学期美术教案奇妙的圆一. 活动目的：1. 幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2. 开展幼儿的想象力和创造力。二. 活动准备：1. 各种颜色、各种大小的圆。2. 由圆变成的物体课件。三.活动过程：1. 引起兴趣老师：小朋友，今天我们班里来了一位小客人，他是谁呢?(请播放第一幅图)，(大家好我叫元元，我特别喜欢圆的东西，我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)老师：小朋友们和元元打个招呼。(幼儿与元元打招呼)老师：什么是变圆的魔术呀?元元到底是怎
5、么变圆的魔术的呢?我们。(播放课件第二幅图)2. 元元表演变圆魔术老师：这是什么图形啊?(幼儿集体答复圆形)老师：元元就要用这个圆形来变魔术，小朋友一起说变变变。(幼儿一起说变变变,老师播放课件)老师：元元把圆变成了什么啊?幼儿：苹果。老师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果?幼儿：给圆形添了叶子和枝干。老师：你们会变吗?你们会变什么呢?(请个别幼儿来答复)你们真聪明一下子就把元元的变圆的魔术学会了。老师：元元还要变，他这次要用几个圆来变呢?大家一起数数。(播放课件)(幼儿答复两个)老师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡?幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。老师：那你会变什么呢?(请幼儿答
6、复)小朋友真厉害。老师：元元还要给小朋友们变。这次是几个圆?(播放课件)幼儿：三个。老师：那你来动动小脑筋。三个圆可以变什么?(请幼儿答复，并到前面拼拼看)老师：朱老师觉得三个圆可以拼成一朵花，谁愿意试试?(幼儿到前面拼贴)(播放课件)小朋友太聪明了，和元元拼得一样好看。老师：元元还要变，因为我们班小朋友真厉害。这次是几个圆呢?幼儿：四个。老师：猜猜看。会变成什么呢?(请个别幼儿答复)(播放课件)老师：原来，变成了一只蝴蝶。老师：那如今呀，元元不变魔术了。他又要考考我们小朋友了。五个圆，六个圆，更多的圆形能变成什么?(请个别幼儿答复)老师：小朋友都很聪明，原来呀，圆形可以变这么多有趣的东西，那
7、朱老师要让小朋友来变变看了。四.幼儿操作，老师巡回指导(1)交代任务：看，老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆(出示为幼儿准备的材料)，请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你需要的圆形，把她贴在白纸上。你想变什么再把它添好。添一些小眼睛，小叶子，小脚如今小朋友把椅子轻轻得搬到位子上去变圆的魔术。(2)老师巡回指导变出和别人不一样的东西来。帮助才能差的幼儿，鼓励他大胆变圆。评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和老师，你用几个圆变成了什么东西。五. 延伸活动小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗?在
8、区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。大班美术优质课教案奇妙的圆活动目的：1、引导幼儿在圆形的根底上进展添画，使之变成各种得意的小动物。2、开展幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、课前已认识有各种圆形组成的动物。2、各种颜色、各种大小的圆。3、由圆变成的动物范例。4、勾线笔、蜡笔、白纸。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣师：今天，我们班里来了一位小客人，出示圆形它的名字叫做圆圆。圆圆可神奇了，它可会变魔术喔！小朋友想不想和圆圆一起来变魔术啊？幼：想。二、引导幼儿发挥想象，学习在圆形的根底上进展添画，使之变成各种得意的小动物。1、师：那请小朋友小眼睛看好咯！圆圆将变成什么呢？幼：认真看。师：出示一
9、个圆，进展添画，添画鱼的头、眼睛、尾巴以及泡泡，变成一条小鱼。咦，圆圆变成了什么呀？幼：圆圆变成了小小鱼。师：小朋友们观察的真仔细，圆圆真神奇！看！圆圆还变成了小瓢虫呢！2、师：小朋友们想想看，圆圆还可以变成哪些小动物？幼：发挥想象，自由讲述。如：乌龟、章鱼、小兔等等。师：小朋友的想象力真丰富！那假如我们要将圆圆变成小乌龟，应该怎么办呢？谁愿意上来变一变？幼：一位幼儿上来尝试在圆上进展添画，添画小乌龟的头、四肢、尾巴，以及背上的花纹。其余幼儿认真看好。师：适当引导幼儿正确添画出小乌龟。及时表扬幼儿。这位小朋友真棒，他很快的就把圆圆变成了小乌龟！3、师：圆圆除了可以变成这些小动物呀，它还可以变成
10、两个圆、三个圆、许多圆，然后变成更多的小动物。师：出示大小不同的两个圆看！圆圆变出了两个圆！那两个圆圆在一起可以变成什么小动物呢？幼：大胆想象，发表意见。如：可以变成小鸡、熊猫、小鸟等。师：小朋友们说的真棒！假如要把圆圆变成小鸡，我们应该怎么变？幼：大胆讲述。师：小结并示范，我们将小圆做成小鸡的头贴在白纸上，大圆做成小鸡的身体与小圆接起来贴在白纸上，然后在小圆上添画小鸡的眼睛和尖嘴巴，在大圆上添画小鸡的翅膀和脚。一只得意的小鸡就变出来啦！幼：认真看老师示范。4、师：圆圆本领真大，已经变出了这么多的小动物!那小朋友，你想将圆圆变成什么小动物呢？请你与身边的小朋友一起来讨论讨论幼：自由讨论，初步确
11、定主题。师：请幼儿讲一讲，你准备用几个圆，变成什么小动物？幼：大胆起来讲述。师小结：小朋友的想法真多！可以用一个圆变成螃蟹、蜗牛、狮子、小鱼、乌龟、小兔等等；将两个圆变成熊猫、小鸟、蜻蜓等等；将四个圆变成蝴蝶、蜜蜂等等，将许多个圆变成毛毛虫等等。三、幼儿操作，老师巡回指导师：那接下来请小朋友和圆圆一起来变魔术吧！老师为小朋友准备了各种颜色、各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么动物，然后根据自己的需要选一个圆、两个圆，或者许多个圆，撕去圆后面的双面胶贴在纸上，再将它进展添画。幼：认真操作。师：巡回指导，要求幼儿将废纸扔在箩筐里。变出和别人不一样的动物。帮助才能弱的幼儿，鼓励他大胆变圆
12、。四、展示幼儿作品师：请小朋友大胆地告诉大家，你用几个圆变成了什么小动物？幼：介绍自己作品，欣赏别人作品。 中班美术绘画教案神奇的圆活动目的：1.让幼儿通过观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。2.让幼儿迁移已有经历，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。3.培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。活动准备：1各种颜色、大、中、小的圆假设干。2由圆变成的各种物体范例。活动过程：一、激趣导入。师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜欢看魔术表演吗？师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。出示大、中、小三个不同颜色
13、的圆问：这是什么？它们有什么不一样？颜色不一样、大小不一样师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。二、理解圆能变成各种有趣的东西。欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。老师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。问：我是怎么变的？师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？幼儿自由答复，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。出示幻灯片：范例。讨论。师：咱们要变
14、更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗？指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请欣赏出示范例幻灯片。三、幼儿操作，老师巡回指导。交代任务。师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？1.不同级别的魔术师。出示作品展示板。师：你想成为什么级别的魔术师？合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比拟难的东西如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等。特级魔术师：变出了
15、和别不一样的、图片上也没有的东西。注：出示范例。2.介绍材料、提要求。师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请后面的老师参观，告诉老师，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到展板上。3.幼儿操作，老师巡回指导。帮助才能差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励才能强的幼儿变出和别人不一样的东西来。4评价幼儿作品让幼儿上来说一说自己吧圆形变成了什么？对有创意的幼儿作品给予肯定、表扬。 幼儿中班美术教案奇妙的瓶盖活动目的：1、通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。2、利用瓶盖展开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。3、在活动中充分体验创作的快乐。活动准备：各种瓶盖铺成的一条小路，各种形状的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸活动过程：1、引导幼儿观察小路，初步感知瓶盖的特征。
