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1、有关教师学习心得体会模板合集4篇 教师学习心得体会 篇1 自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会,通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念,我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。 做为一名年经教师,我自身的教学经验,肯定是有不足的地方,此次跟班听课,我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。他们在上课时,与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式,通过采取互动授课的方式,让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性,也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史
2、课枯燥无味。也只有这样,才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识,而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的,并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方,我作为一名新教师,由于我的课堂控制能力还感不够,所以大部分上课时间都是我在讲,学生在听,一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找,去领悟。另外,在这一周中,下午的时候我们比较有空,然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式,我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短,肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上
3、汇报课时，大家聚在一起讨论,都发表了自己的看法，,出谋献策,充分体现了“人多好办事”的古训。 作为一名教师,如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下,我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上,都有了一定的提高,老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法,供我们借鉴。另外,通过这样的听课活动
4、,也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作,才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短,但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法,可以大大提高课堂教学质量,同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 教师学习心得体会 篇2 3月3日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察,所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间,来自全国0个省（
5、市、自治区)的0位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。(我们被安排在b区,有幸观看了其中1位选手的精彩赛事。) 此次南京之行让我心里打翻了五味瓶：酸欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演,被节目所陶醉的同时，心里酸酸的,那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅;苦观赏完各位选手各具特色的课堂教学,被师生出色表现所折服的同时,心里苦苦的,那是因为自知自身教学能力的不足；辣观看涵盖广泛的知识素养现场答题,惊叹各位选手丰厚积累的同时，心里辣辣的,自己告诉自己“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”；咸综合这次学习，心里咸咸的,为各位参赛选手，为各位观摩学习的
6、同仁，为给位台前幕后的工作者；甜酒愈酿愈香，这次的学习会让我受益终身,回味无穷,激励自己不断鞭策自己。 一、酸欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演，被节目所陶醉的同时,心里酸酸的,那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅。 场上的1位选手或歌或舞,或书或画,或弹奏或朗诵,亦或讲故事或说书,真是“十八般武艺样样精通”，赢得全场雷鸣般的掌声此起彼伏。其中尤其令人难忘的是11号选手挥洒自如的书法展示,把毛笔字写到如此程度非一朝一夕之功;号选手把猴子吃瓜的故事讲得生动无比,让我们觉得她不当演员太屈才了;6号选手的山东快书构思巧妙，可见我们当老师的只有与时俱进,否则就啦、精彩纷呈的才艺表演让台下的我们深切体会到了
7、“技不压身”，同时也让原本自信满满的我们渐渐有了些许自卑。 二、苦观赏完各位选手各具特色的课堂教学,被师生出色表现所折服的同时,心里苦苦的,那是因为自知自身教学能力的不足。 、教师的语言睿智,有效激励导引。 比如14号选手在板书时，没有硬性的要求，而是委婉地说“会学习的小朋友总是能跟在老师的后面认真书空”，孩子们都能积极认真书写了；1号选手在一位同学读错“花骨朵”又二次纠正读对时,老师表扬学生“他的小耳朵听了一遍就读正确了”,让孩子感到被尊重的同时,又找到了学习方法。当然，由于参加全国性的大赛,选手虽然久经赛场，还是有些紧张，个别时候对于学生的引导不够恰当，比如，7号选手对于学生的评价一直不错
8、的， “你很认真”“我们配合得很好”“有感情”等充满激励性的评语不绝于耳,只是在学生分角色读书时,让积极主动站起来读书的几个同学又坐下了，有点儿让学生扫兴,完全可以让这些孩子一起读呀。 2、课堂教学扎实、平实、真实。 与“现代与经典”上大师们上的课不一样，大师们的课给我们一种可望而不可及的感觉,听着激动，学着被动，“只可远观而不可亵玩焉”。而这项赛事不同,15位选手所上课的内容,都是头一天抽签决定的，而且所选内容是不同版本的。他们的课比较自然、本色，不雕琢、不做作,一字一画、一音一语，老老实实地教，老老实实地写,课堂教学扎实、平实、真实。我总感觉，我们的课也就是这样上的,只不过是我们教材处理得
9、还不够到位,只不过我们对细节关注的还不够，只不过我们对教学流程处理得还不够自然、总之，也许你我只要再多一点童心，再多一点努力，再多一点敬业、也许课就能上得和他们一样精彩。 3、学生的课堂表现给力。纵观15节课，无论哪个年级的学生，他们的课堂习惯令人钦佩，他们的课堂发言可圈可点,他们的写字习惯扎实到位,让我们这些观摩者着实喜欢,更让我们暗自思忖：这些孩子如此高的综合素养是如何培养训练出来的呢?这个问题一直困扰着与会人员。 4、课堂教学开始了美丽转身。 从参赛选手的课堂教学来看,他们大多数正是落实了简简单单教语文的思想，把识字、写字、读书、背诵、口语交际,以及良好学习习惯的培养的语文实践落到实处。
10、他们用语文的方式教出语文味儿,不论是研读教材、品词析句、诵读感悟,整堂课的教学都不离文字,每个教学细节紧紧围绕文本语言形成波澜,使课堂具有浓浓的语文味，凸显小语的“小”。他们能把握主线,使教学主线清晰、内容丰满。课堂教学时间有限,我们教学的对象是年龄幼小的儿童,所以一节课的教学流程应当主线清晰，头绪相对简单。过于复杂的设计对小学语文教学设计来说是不足取的。我们要以最主要的问题拉动最丰富的感悟空间，在一个“点”上展开教学，通过朗读、思考、体验、感悟、表达等多种活动，使学生在语言、思维、情感、认识等多方面获得发展。 教师学习心得体会 篇3 3月18日,我们xx小学全体教师接受了开学以来的第一次教师
11、职业素质培训，这是由张奠石教授为我们做的精彩讲座。通过学习，我们对教师职业有了更深层的理解，以下是我在这次教师职业素质教育的心得与体会。 一、性格决定成败,什么样的性格就有什么样的教育方式。 面向成功必具备的十八种性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子,用不同的教育方式一道孩子。 二、节约时间就是延长生命。张教授讲的时间管理让我明白了,要从现在起管理好自己的时间,不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行
12、动,紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。 三、专家都是持续学习出来的。 学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么?在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。 四、制定管理,马上行动。 任何事情都是做出来的,不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。 五、态度决定结果。 工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。
13、多和孩子相处,也让孩子喜欢上你接纳你。 以上是我在这次讲座中的心得体会，同时作为教师的我必须不断的进行专业的学习,积极地与团体进行合作,为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力,自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台,走向成功！ 教师学习心得体会篇4 22年3月1日至2X年4月1日,在县教育局的安排下,我有幸在泉州市惠安实验小学进行为期一个月教育教学能力提升跟班学习。跟班学习期间,惠安实小师生热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象,我受益非浅。学校领导根据本校和本人的实际情况，有计划、有步骤地为我安排跟班学习班级和培训活动。学习
14、期间我积极参与了实小各项活动，参加全体教师例会，了解学校的办学理念，教师团队的建设，教学管理，学生管理等一系列的理论。总之，此次跟班学习,开阔了视野,增长了见识，提升了境界,为今后工作指明了方向。为了进一步提高自己的教育教学综合水平，现将跟班学习情况总结如下:一、学者型的领导，是学校发展的指航灯 踏入惠安实小学校大门,便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。校园内舞台、旗台、花圃、洁净而错落有次;一个弟子规墙和孔子塑像让人止步望行。各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围。惠安实小在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界，特别一个分管教育教学的林副校长给我留下很深的印象,他负责学校的省级
15、立项课题:国学教育研究。每周二下午第三节课都有课题组成员集中学习时间。一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的.具有现代意识的教育定位正是我们学习的榜样。 二、科研型的教师，是学校前进的发动机 一个月的跟班学习中，给我感受最深的印象之一惠安实小教师的工作态度与责任。从校领导到各科教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨,从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学习期间参加了学校的教学研究活动,在学校校本教研活动中,他们要求每一个教师做到。 (一)加强学习,提升理论水
16、平,促进自身提高。 1、读书、反思提升,以教师自我反思为主，同伴互助为辅，坚持读书，学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合;学习时间以业余为主，与课余学习相结合。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中，主要检查自学笔记、听课笔记、教学反思等。 、专业引领成长通过在职学历进修，“走出去、请进来”、外出观摩学习和请专家、名师来校引领指导,以会代训,以研代培，以赛促长，多途径地提高广大教师的专业素质、课程实施水平和教育教学能力，培养推出一批具有专业水准的研究性、创新型教师。一是对五年内新上岗的青年教师,开展传、帮、带活动，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨,尽快胜任教育教学工作。二是对于五年以上的中青年教
