优生辅导(三实验题)

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1、 优生辅导三：实验题1、（2014浙江宁波）离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是实行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始汁时，t=5s时测得实验数据如下表：离渠中心线距离r/m01020040060080100乒乓球移动距离S/m100096084064来om038几乎为0水流速度ms-102000192016801280076几乎为0(1)分析数据能够得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v 。(2)为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v一

2、r2图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v= 。(3)图丙是该段水渠的横截面示意图。假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P8 PC。22、(2013湖北省宜昌市)在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图9所示。（1）为了测得大气压的值，这时必须测量_。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_。（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱_向上喷出。（均选填 “会”或

3、“不会”)3、（2013武汉）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。 A.酒精（(酒精=0.8103kg/m3） B.植物油（(植物油=0.9103kg/m3） C.盐水（(盐水=1.1103kg/m3）（4）若图乙

4、中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。（(红墨水1.0103kg/m3）4、(2014南京)（2014南京）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 （2）改正错误后，小明准确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右

5、盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g5、（2014株洲）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 D 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数（填“C”或“D”）（2）在B下面放细圆木条的目的是 ，在A 上放

6、钩码的目的是 （3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2（填“运动”或“静止”）（4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等6、小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材实行了如图13的实验，并将实验数据填入下表。（1）请将表格中第三行的数据补充完整。（2）在实行数据分析时发现，第一组数据明显与其它数据反映的规律不符。为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开的水重G排改为0.3N。请你评价他的做法。评价： 。针对此实验，你的做法是 。（3）传说澡盆的

7、水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在价：物理学方面的另一重要贡献是 。7、（2014宜宾）某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1h2h3

8、（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的；（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论： ；来（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论： ；（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填：“有关”或“无关”）8、（2014广州）如图1，天宫一号绕地球运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验（1）如图1，用软绳将小球系在铁架台上，小球不动，下列说法唯一正确的是a 小球质量比在地面时小 b以地球为参照物，小球是静止的c绳对小球没有力的作用，小球不受任何力作用d小球绕地球运动的方

9、向不断改变，所以小球一定受到力的作用（2）如图2，王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜，聂海胜由于 会在舱内继续前进（3）如图3，通过水球看到王亚平的像是 （选填“实像”、“虚像”），水球相当于 （选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”），王亚平与她的像是在水球的 （选填“同侧”、“异侧”）（4）如图4中无色水球注入红色的液体，一会儿整个水球都红了，出现这种现象的原因是 9、（2013湛江）图13（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图13（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止

10、滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：（1）图13（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法 .（2）图13（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是： .水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做 .（3） 小明同学想在图13（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法： .10、（2013年浙江省舟山）下面是用气球做的两个小实验

11、，试回答相关问题。 (1)如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_导致内能减小。 (2)如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明_11、2013年12月14日.“嫦娥三号”探测器携带”“玉兔号”月球车在月球上软着陆。(1) 当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是 (选填“运动”或“静止”)的。(2)如图所示，月球车安装有6个轻质宽大的轮子，可以 月球车对月球表而的压强;轮子表面凹凸不平，可以 轮子与月球表面间的摩擦力。(以上均选填“增大”或“减小”) (3)月球车行进过程中，驱动电动机将电能转化为 能;

12、月球车行进速度约为6 cm/s,行进54 cm,需要的时间是 s。（4） (4)月球车的“桅杆”上安装有全景相机，其镜头相当于 透镜;月球车将所获取的信息通过 波向地面传递。 12、小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的质量忽略不计。这瓶水的质量 m=_，重量 G=_。（1mL=1cm3，水的密度是 1g/cm3，g=10N/kg）手提细绳，如图 21，若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。书包的重量约为_（用上述求得及所测得的物理量符号标示）（4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？_。13、某实验小组进行测量滑轮组

13、机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N.（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“A”或“B”）同学的方法。（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“”“”或“”) 1G/3。（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 电学1、（2013庆阳）在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样左图是小向同学没有连接完的实物电路。请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（2分）；实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是