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1、2014年秋九年级物理第一次统测试卷(考试时间90分钟，试卷满分100分)一、选择题(每小题3分，共36分。每小题的四个选项中只有一个是正确的，不选、多选、错选均不得分) 1.关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ）A只有气体和液体才能发生扩散现象。 B扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。C扩散现象使人们直接看到了分子的运动。D汽车从路上驶过时尘土飞扬，是扩散现象。2通常情况下，下列各组物体中全是绝缘体的是（）A金属 塑料 B人体 河水C橡皮 陶瓷 D大地 玻璃3关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（ ）A温度为0的冰块内能为零。B物体吸收热量，温度一定升高。C物体的温度升高，内能一定增加。
2、D在热传递过程中，高温物体把温度传给低温物体。4. 夏天，把密封好的半瓶矿泉水放入冰霜里，过一段时间后，瓶内的水全部凝固成冰，在这个物态变化过程中，下列说法正确的是（ ）A体积变大，比热容变大。 B质量不变，比热容变小。 C密度变大，比热容变大。 D内能不变，比热容变小。5. 下列现象中，使物体内能变化的方式与其它三种情况不同的是（ ）A冬天时人们常用热水袋来取暖。 B冬天时人们常用双手相搓取暖。C古代人钻木取火。 D把刀在磨刀石上使劲磨一会儿，刀会发热。6.如图所示为热机四个冲程的示意图，其中把内能转化为机械能的冲程是（ ）7.下列做法不能提高热机效率的是（ ） A尽量保持机件之间良好的润滑
3、。 B尽量减少机器的散热损失。C尽量减少废气带走的能量。D尽量减少曲轴传给飞轮的机械能。8.以下关于电流的说法正确的是 ( )A 只有正电荷运动形成电流B 只有自由电子的移动才能形成电流C 电荷的运动形成电流D 在电源外部，电流从电源正极流出，经用电器，流入电源负极。9. 下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是 A钻木取火是将机械能转化成内能。B电风扇转动，将电能转化为机械能。C气体膨胀做功是将机械能转化成内能。D发电机发电时，将机械能转化为电能。 10. 如下图：甲是实物图，乙是四个电路图，乙中与甲实物图对应的是（ ）11. 用绝缘丝吊着三个轻质小球，它们互作用静止后如图所示。关于它们的带
4、电情况，下列说法正确的是（ ）A甲、乙带同种电荷，乙与丙带异种电荷。 B甲、乙带异种电荷，乙与丙带同种电荷。C. 甲、乙带同种电荷，丙可能不带电。D甲、乙带异种电荷，丙可能不带电。12.两个完全相同的验电器A和B，A不带电，B带正电，现用金属棒连接验电器A和B，结果如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A电荷从验电器A流动到验电器B。 B瞬间电流方向由验电器A向流动到验电器B。 C验电器A得到正电荷 D验电器B得到正电荷13. 甲乙两种物质质量之比是4：3，它们吸收的热量之比是3：1，升高的温度之比是5：4，则它们的比热容之比为（ ）A3：1 B9：5 C16：5 D1：514. 保温瓶中原有2
5、kg初温为80的水，现把一杯初温为20的温水倒入保温瓶中，最后瓶中水的温度变为70，不计热量损失，则倒入瓶中的水质量为（ ）A 0.2kg B 1.2kg C1kg D0.4kg15. 用两个完全相同的电热水器同时给质量都是2kg的水和液体甲加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此推算液体甲的比热容为（ ）A4.2103J/kg.B2.1103J/kg.C2.4103J/kg.D条件不足，无法计算二、填空题(每空l分，共16分) 16. 一个基本电路是由电源、开关、 及导线组成，其中电源是 的装置，消耗电能的装置是 。17.如图所示的电路中。要使灯L1和L2组成串联电路，应闭合开关_，应
6、断开开关 ；要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关_，应断开开关 ；若同时闭合开关S2和S3，电路会形成 。18.“花气袭人知聚暖,鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗,对前一句涉及的物理知识是 现象；固体不易被拉断，是因为分子间存在着 的缘故；固体和液体很难被压缩,是因为分子间还存在着 .的缘故。19. 小华用一段铁丝放在火上烧一会儿，感到铁丝烫手，这是通过 改变铁丝的内能；小红把一段铁丝反复弯折许多次后，让小华用手摸，也感到弯折处烫手，这是通 改变铁丝的内能。20.在我县苗侗族村寨里，有不少村民仍然习惯使用火堂的“三脚铁架”炉子做饭菜，这种炉子效率很低，现给质量为10kg,
7、30的水加热到80，若炉子效率为7%,则需要完全燃烧 kg的干木柴。但是冬天，人们在火堂边烤火，感觉整个房间暖烘烘的，这是通过 方式改变了房间里空气的内能。从能量转化和转移分析，干木柴的燃烧 （选填“遵守”或“不遵守”）能量守恒定律。（水的比热容：c水=4.2103 J/kg， 干木柴的热值q干=1.2107 J/kg）三、作图、实验探究题(第21、22题各2分，第23题4分，第24题8分，第25题8分，共24分)21.根据左边的电路图，用笔代替导线把实物图连接完整，要求线不能交叉，且每根线的两端必须连接在接线柱处，只要有一处连错，本小题不得分。22. 实验室桌面上有：学生电源1台，小灯泡（含
8、灯座）1个，电铃1个，电开关3个，导线若干条。现要用这些电子元件连接一个电路，要求：开关S控制整个电路的断通；开关S1控制小灯泡，开关S2控制电铃，小灯泡与电铃工作互不受影响。请你试着画出它的电路图。23.民族中学某生本学习小组在做“探究物体温度升高与吸收热量的关系”实验时，使用两个完全相同的电热器给液体甲和乙加热。如图所示：液体实验次序液体质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min甲10.15120.110230.2204乙40.110150.120260.2204（1）由于液体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在相同的加热时间内液体甲和乙吸收的热
9、量 （选填“相同”或“不同”）。（2）比较第1和第 ，第4和第 次实验，得到结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多。（3）比较第2和第4次实验，得到结论是： 24.某生本学习小组在 “探究串联电路特点”的实验中，经过观察提出问题：各用电器的工作时是否相互受到影响？ 开关的位置变化时，其控制作用是否相同？请你跟该小组一起解决问题。（1）实验器材：小灯泡（含灯座）2套、开关1个，导线若干条，还缺少的实验器材是 。（2）该小组把电路连接好后，并画出如下电路图，请你指出电路图错误之处（至少两点） （3）在解决“各用电器的工作时是否相互受到影响？”问题时，他们实验步骤是：闭合开关s，
10、发现两个小灯泡都发光。保持开关s闭合，取出小灯泡L1，观察小灯泡L2是否发光。保持开关s闭合，把小灯泡L1插好，两个小灯泡都发光，此时再取出小灯泡L2，观察到的现象是 。（4）在解决“开关的位置变化时，其控制作用是否相同？”问题时，请你帮该小组设计实验步骤：（2分）（5）通过实验分析，该生本学习小组解决问题得出的结论是： 25. 小明从超市里买到一瓶“金龙油”品牌的食用油，他想：这种食用油的比热容是多少呢？可是瓶上没有说明，查阅书本、资料也没有找到，于是他便设计实验进行测量。 （1）实验原理：根据比热容的定义式c=Qmt 其中质量m是实验用天平称量得出的，而升高的温度t是某个加热时间段内，温度
11、计显示的前后 ， 食用油吸收的热量Q的获得是：根据在相同的加热时间段内,食用油吸收的热量 。（2）器材：两个相同的烧杯、两只温度汁、等质量水和食用油、洒精灯2个、铁架台等（3）探究过程：将分别盛有质量为100克的水和食用油的烧杯在铁架台上组装好用相同的酒精灯加热，用温度汁分别测量水和食用油的温度得到如下实验数据时间min0123456水的温度25262728293031食用油的温度25272931333537（4）从实验数据可推算出，该食用油的比热容是 J/kg (已知水的比热容：c水=4.2103 J/kg)（5）小明通过分析，这个实验的误差主要来源于热量的损失，为此，请你帮小明改进实验，在
12、减少热量损失方面提出宝贵的建议（至少2条建议）（每条1分） 四、综合应用题(第26题6分，第27题8分，笫28题10分，共24分。要求写出必要的文字说明、运算公式和重要演算步骤，答案必须写出数值和单位)26.如图所示： 李红同学家的楼顶上安装有一台太阳能热水器，正常情况下每天可将100kg， 10的水加热到60，问这些水吸收多少焦耳的热量？（c水=4.2103 J/kg）27.热值为3.0107J/kg的焦炭0.7kg完全燃烧产生的热量是多少焦耳？在一标准大气压下，这些热量若被50kg初温为25的水完全吸收，使其温度升高到多少？28.一些不法商贩为牟取暴利，他们在液化石油气中掺杂一种价格低廉、热值很低的二甲醚，混合装入钢瓶里充当高价的液化气销售给客户。为全面打击假冒伪劣商品，维护消费者合法权益，某市质量监督局决定对全市各个液化气站点进行检测。质监局工作员在某站检测情况：利用一种特制的高效炉灶，将钢瓶内燃气给30kg初温为25的水加热到75，瓶内燃气消耗0
