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1、怎样写读后感(观后感) 第一篇：怎样写读后感（观后感）宿豫区实验高级中学高三语文备课组作文系列材料 怎样写读后感（观后感） 一、什么是读后感（观后感）。 读后感（观后感）就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后或看完一部电影后，把自己的感想、收获写下来。 二、读后感（观后感）的写作方法及步骤 第一步：要读好原文（看好电影） 读后感（观后感）的“感”是因“读、看”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。 第二步：选准感动点 一篇文章、一本书、一部电影，我们阅后可以列出许多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感（观后感）中只能论述一个中心，切不可面面俱到。因此
2、，你要选择你认为最重要的、角度最新的、现实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动点。 第三步：拟订题目 读后感（观后感）的题目一般有两种： （1）直接拟题：读有感读后感（观后感） 读.后想到的我读观有感 （2）以感点为正题，以“读.有感”为副题。 世上无难事团结就是力量 读绿野仙踪有感绿野仙踪读后感 第四步习作方法和基本格式： 开头。用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。 中间： （1）简介原文主要内容。注意。一定要重点写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。 （2）用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”。 （3）具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或
3、自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。 结尾。再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。 虚心才能进步 读群鸟学艺有感 读了课文群鸟学艺，我懂得了一个道理。虚心才能进步、成功。（点名篇名，说明感动点） 这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后，只有小燕子搭的窝漂亮、结实、暖和。 （简介内容） 故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，形成了鲜明的对照。（对原文加以议论
4、，引出下文的“联系实际”） 记得三年级上学期时，我就像课文中的小燕子一样，虚心好学，对很多问题都喜欢钻研。不懂的，就向老师请教。那时，单元测验我常得第一。可是挡我连续几次第一名以后，便开始像猫头鹰一样骄傲起来。数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为已经学得很好了，再也听不进去和同桌打打闹闹，嬉嬉笑笑。语文课上，常在下面偷看卡通漫画书，根本没听老师讲，老师问听懂了没有，却带头高声喊”懂了”。渐渐地，做作业时就感到吃力了，甚至发展到了抄别人作业的地步。期末考试，语文、数学成绩却没有及格。唉。我这不是像课文中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样，不求甚解，半途而废吗。 （联系实际谈感想，详写） 读
5、了群鸟学艺我深有感触。不虚心，怎能进步呢。 （结尾总结感受点） 有梦想谁都了不起 观鲁滨孙漂流记有感 鲁滨孙漂流记这部电影勃勃跃动着一颗勇于生存、敢于挑战的心。它讲述着这样一个故事： 鲁滨孙从小就有一个梦想，那就是周游世界。十九岁那年，鲁滨孙不顾父母反对，他第一次出海，遭遇了风暴；第二次出海经商时被海盗夺去；后来逃到巴西经营种植园。在一次去非洲的途中，大船被打翻，鲁滨孙一人侥幸逃生，流落到无人居住的荒岛上艰难生存多年。直到第28年时，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨孙救出船长，制服了叛徒，并搭乘那条大船回到了祖国，结束了这段漂流旅程。 鲁滨孙是一个有梦想的人，并且为了梦想永不认输、百折不挠
6、，用整整35年的 时间来实现自己的梦想，真是一个了不起的人物。看完电影我不禁想到了我自己 暑假里，我开始学骑自行车，能够骑着车上学是我多年的梦想，之前爸爸妈妈总是说我还没有到骑车的合法年龄，一直不支持我学骑自行车。现在我长大了，可以理直气壮地潇洒地骑着漂亮的自行车去上学，甭提多兴奋。 可是练骑自行车可不是件潇洒的事。开始的时候总要妈妈扶住，每一次妈妈都累得大汗淋漓，经过几天的勤学苦练我可以不用妈妈搀扶而骑行一段落了，但是翻车摔跤是再所难免的，有时候在众目睽睽之下还跌得挺“狼狈”的。这样的日子没有坚持多久，我就想放弃了，把自行车冷落在柴房间的同时也把自己多年的梦想抛到了九霄云外。 后来，我静下心
7、来想了想。难道我的梦想就这样放弃了。 终于有一天，我又鼓起勇气推着自行车到小区的广场上练了起来。虽然还是会一次次的跌倒，但是我的梦想在时刻鼓励自己不要气馁。我坚强地扶正车把，一踮一踮地又上路了。这样一直坚持练习了一个月时间，到开学前几天，我对我那漂亮的自行车已经操纵自如了。 今天是开学第一天，我理直气壮地潇洒地骑着漂亮的自行车去上学，仿佛所有路人的目光都注视着我和我那漂亮的自行车，我的心情甭提多兴奋了我实现了自己的梦想。 感谢鲁滨孙漂流记，让我们铭记着“有梦想谁都了不起。” 附：中华传统美德故事之孝感动天 郯子鹿乳 诗曰。郯子亲老，双目皆瞽，入鹿群中，为取鹿乳。 郯子，春秋时期人。他天性非常孝
8、顺，父母年老，双目失明，听人说喝鹿乳会好，郯子就借了一件鹿皮的衣服，乔装成一只鹿，跑到深山里，混进鹿群中取鹿乳。猎人看到动也不动的“鹿”，抽出箭想射。郯子便慌忙立起身来，掀掉鹿皮，并大声地把详细的情形告诉猎人，才免掉了被射杀的危险。猎人非常感动，就把鹿乳送给他。郯子将鹿乳取回家中，双亲喝后眼睛复明。 后来，他做了郯国的国君，所治理的郯国虽是区区小国，却颇有名气，这其中主要原因是郯子的政绩、才华和仁孝之德，赢得了人心。郯子治国讲道德、施仁义、恩威有加，百姓心悦诚服，使郯地文化发达，民风淳厚，一些典章制度都继续保持下来，对后世的影响十分深远。 历代帝王视郯子为德、才、威、雅的化身，郯子死后，后人建
9、郯子庙、郯子墓来纪念他。据有关资料记载，当时郯子庙中塑有“三圣”像，即孔子、老子、郯子。人们对郯子的崇拜之情由此可见。 蔡顺拾椹 诗曰。蔡顺丧父，世乱岁荒，拾椹奉母，赤黑分筐。 西汉末年，河南有个叫蔡顺的人，小时候就失去父亲，与母亲相依为命，因躲避王莽兵祸战乱逃难来到了椹涧。谁知这里也因连年兵祸，土地荒芜，百姓流离失所，母子二人日子过得很艰难。为了能活下去，蔡顺留母亲在家，自己天天外出讨饭，讨到好一些的食物带回家让母亲吃，自己只吃些野菜剩粥充饥。 后来，樊崇率领的赤眉军打到许昌，当时，老百姓害怕军队抢掠，逃的逃，躲的躲。本来就以要饭为生的蔡顺生活更加艰难了，经常是跑了很远，也讨不到一口吃的。太
10、阳落山了，蔡顺还没有返家，母亲惦念儿子，就坐在村头等候，故而今椹涧乡菜园村西的山冈上还存有“等子寺”遗迹。 又是一年青黄不接的时候，蔡顺饥肠辘辘地跑到下午，还是没能讨到吃的。忽然，他发现一片桑林。看到地上落着不少桑椹，他如获至宝，赶忙捡拾。他把黑紫色和青红色的桑椹分开放入篮中，欢欢喜喜地往家赶。不料在回家途中遇到一队赤眉军，士兵们见他篮内的桑椹按颜色分开放置，感到奇怪，问其缘故。蔡顺说：“黑紫色的是成熟的果子，味道甜，带回家给母亲吃；青红色的发酸，留着自己吃。母亲年纪大了，眼睛不好使，分开来母亲好拿。” 好人总有好报。赤眉军怜悯蔡顺人好心诚，没有伤害他，而且还要把抢来的米、谷、牛、羊送给他。但
11、蔡顺明辨是非，不义来的东西丝毫都不接受。 驻守在熊耳山上的赤眉军士兵们看到蔡顺如此孝敬母亲，不禁思念起家乡的亲人，也就不想再四处征战，都想回到父母身边，以尽孝道。于是，士兵们就在营寨旁的小河边洗掉眉毛上涂的红颜色，高高兴兴地回家了。因此，当地群众就叫这条河为“洗眉河”。 等盗贼平定后，生活也安定了，母亲却不幸去世，还没有来得及办理丧事，不幸的事情又发生了，邻居家发生火灾，眼见火临近，他就抱着母亲的灵柩号啕大哭，这时火竟然绕过他家，这是孝子感动天地的证明。母亲活着时怕打雷，每到下雨打雷，他都跑到墓地，抱着墓碑哭着说：“儿子在这里，母亲不要害怕。”蔡顺不仅母亲活着的时候孝顺，去世后仍然事父母如活着
12、一样，确实做到了”事死者，如事生”。 实夫拜虎 诗曰。实夫归省，虎衔其衣，拜请毕养，竟得全归。 明朝包实夫，侍奉双亲，非常尽心尽力，同时他也是一位饱读诗书之人，通达五经，明白做人的道理，学问、道德、涵养都非常高。他当时在太常（主管礼仪的机关）里教书，每年岁末他一定要回家去探望父母。一次在途中遇到一只老虎，他被老虎叼着衣服拖到山林里去。于是，他就对老虎叩拜，说道：“你是不是要把我吃掉呢。没有关系，那是我的命运注定的。但是，我还有父母在家，年纪很大，七十多岁了，能不能容我回去把孝养父母这一份责任尽到。我一定回来供养你，让你吃。”没想到老虎竟然把他给放了。可见一个人的真诚心一发，连凶猛的老虎都变得温
13、顺了，也似乎通人性，懂得了人类的语言，老虎竟自己走了。后来人们就把那个地方起名叫做“拜虎岗”，历史上有明确的记载。 第二篇：怎样写读后感（观后感）宿豫区实验高级中学高三语文备课组作文系列材料 怎样写读后感（观后感） 一、什么是读后感（观后感）。 读后感（观后感）就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后或看完一部电影后，把自己的感想、收获写下来。 二、读后感（观后感）的写作方法及步骤第一步：要读好原文（看好电影） 读后感（观后感）的“感”是因“读、看”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。第二步：选准感动点 一篇文章、一本书、一部电影，我们阅后可以列出许
14、多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感（观后感）中只能论述一个中心，切不可面面俱到。因此，你要选择你认为最重要的、角度最新的、现实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动点。第三步：拟订题目 读后感（观后感）的题目一般有两种： （1）直接拟题：读有感读后感（观后感）读.后想到的我读观有感 （2）以感点为正题，以“读.有感”为副题。世上无难事团结就是力量读绿野仙踪有感绿野仙踪读后感第四步习作方法和基本格式： 开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。中间： （1）简介原文主要内容。注意。一定要重点写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。 （2）用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”。 （3）具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。 结尾。再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。 宿豫区实验高级中学高三语文备课组作文系列材料 虚心才能进步读群鸟学艺有感 读了课文群鸟学艺，我懂得了一个道理。虚心才能进步、成功。（点名篇名，说明感动点） 这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后
