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1、将进酒导学案2为下列加点的词语注音将进酒 (qing ) 莫使金樽空对月(zn )烹羊宰牛且为乐(png ) 岑夫子 ( cn )钟鼓馔玉不足贵( zhun ) 斗酒十千恣欢谑(xu )呼儿将出换美酒( jing ) 千斤散尽还复来(sn )3解释下列诗句中加点的词语高堂明镜悲白发( 高大的厅堂 ) 径须沽取对君酌( 即、就 )会须一饮三百杯(应当 ) 与尔同销万古愁(代词“你” )钟鼓馔玉不足贵( 值得 ) 但愿长醉不复醒( 只)斗酒十千恣欢谑(放纵 ) 主人何为言少钱(为什么 )4补写下列诗句的上句或下句。 _，千金散尽还复来。 _，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，_。 呼儿将出换美酒，
2、_。整体把握：放声朗读，读出韵味杜甫在饮酒八仙歌中对好友李白有这样的描写：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。从这诗中可以看到李白豪气纵横、狂放不羁、不畏权贵，是一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象。1阅读将进酒后所附鉴赏文字，按照赏析资料提供的诵读方法来朗诵，体会本诗句式的长短变化、语速的急促舒缓变化、语调的轻重变化等语言特点，放声诵读全诗。 2标出本诗的韵脚，注意韵脚的变化，体会作者诗情的起伏变化。韵脚：来、回；发、雪、月；来、杯；生、停、听、醒、名；乐、谑、酌；裘、愁。3在诵读诗篇时你产生了怎样的联想和感受？有哪些疑问，请写在下面或旁边，准备与老师同
3、学讨论。探 究 案1.开篇的两个长句“君不见”有什么特点？传达出诗人一种怎样的情感？长句开篇，起势突兀，郁积胸中的不平之气如“黄河之水”挟天风海雨之势，倾斜笔端，渲染出诗歌强烈的抒情意味。用一去不返的流水和雪花一样的白发来悲叹人生短暂、青春易逝。开篇两句气势恢宏，境界阔大，流露出一种极有气势的感伤。2. 试将“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”跟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（梦游天姥吟留别）做一比较，说说二者在内容和表现手法上有什么不同。 在内容上，相同的是都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度；不同的是，前者所谓“开心颜”包含着个人对精神自由的追求，而后者所谓“长醉不复醒”显得消极一些
4、。总起来说，前者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略见低沉。 在表达形式上，前者是直白，锋芒直指“权贵”；后者是曲达，以“钟鼓馔玉”借代权贵。A“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。B“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。C“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。D置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。二、阅读理解将进酒（唐-李贺）琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。吹龙笛，击鼍鼓；皓
5、齿歌，细腰舞。况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！1.这首诗主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。答：夸张，“烹龙炮凤”是对厨肴珍异的夸张说法；借喻，“琥珀浓”“真珠红”借喻酒的颜色；借代，“皓齿”借代佳人，使人由形体美想见其歌声美，将听觉美通转为视觉美，“细腰”同样代美人，将舞女起舞写作“细腰舞”，既能表现视觉美，又能具体生动显示出舞姿的曲线美，极强地渲染了宴席华贵丰盛和欢乐沉醉的气氛。2.简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含义。答：形象说明“青春将暮”生活没有多少欢乐的日子，须及时行乐。诗人借助联想、想象创造出红雨乱落这样一种奇异境界。3. 对全诗分析不正确的一项是
6、（ D ） A前五句写筵宴之华贵丰盛：杯是“琉璃鍾”，酒是“琥珀浓”、“真珠红”，厨中肴馔是“烹龙炮凤”，宴庭陈设为“罗帏绣幕”。物象华美，色泽瑰丽，令人心醉。 B中间四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造境上更加奇妙。仅十二字，就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。 C“桃花乱落如红雨”，这是用形象的语言说明“青春将暮”，生命没有给人们多少欢乐的日子，须要及时行乐。 D结尾二句猛作翻转，出现了死的意念和“坟上土”的惨淡形象。劝人们不要像刘伶一样终日醉酒，最后因酗酒而死。4. 试将李贺的将进酒与李白的将进酒作比较，说说它们所表达的主题有何不同。答：李白的将进酒借劝酒为名吐胸中块垒，流露出诗人积极用世而又
7、怀才不遇的苦闷，表达貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。李贺的将进酒强调的是生的快乐和死的悲哀，在生死的对比中着意表现的是由苦短人生所铸就的生命悲愁。提示：感情脉络的四个层次：（1）感伤之情：如“君不见”两句。（2）欢乐之情：如“人生得意须尽欢会须一饮三百杯”。（3）愤激之情：如“钟鼓馔玉不足贵斗酒十千恣欢谑”。（4）狂放之情：如“主人何为言少钱与尔同销万古愁”。使用说明与学法指导：这篇课文是第三单元的第一篇课文，同学们在学习课文前务必要先仔细阅读“单元提示”，明确本单元的训练重点，并把你认为重要的语句做好圈点勾画。本单元的目标是：在第一单元“理解诗歌的内容和主旨”及第二单元“把握诗歌意象”的
8、基础上，通过有感情的吟咏、诵读，重点把握中国古典诗歌的“声律特点”，理解作品蕴含的情感。同学们在学习时要注意这方面的体会。学习目标：l、理解“因声求气、吟咏诗韵”的理论内涵。了解中国古典诗歌声律特点和诵读的要求。2、通过对中国古典诗歌声律特点的把握，学习有感情地吟咏、诵读作品，在古典诗歌音乐美的熏陶中，把握作者的感情基调，深刻理解作品蕴涵的情感。3、能选取适合的角度，自主赏析文中的名句，有情地吟咏诵读将进酒，进而背诵。预 习 案l、先预习课文，应对照注释、查工具书并结合你对古典诗歌阅读的经验储备等途径熟悉课文内容，将你认为重要的古文现象在书上做好标记。2、在完成第一步的基础上，再研读并完成导学
9、案。教师备课修正栏所谓基调，指的是一篇作品整体上的感情色彩或氛围。基调常常可以凭直观被感知，但只有通过分析才能得出确切的结论。这首诗，初读觉得它豪气十足，但弄清诗人的感情发展脉络以后，就会看出诗人的愤激之情才是占主导地位的，确切的说，豪放只是它的外壳，愤激才是内核。所以，这首诗的感情基调应该是愤激。导入话题在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的缘分。多少诗人因酒忘却了人生的忧愁，因酒翱翔于自由的时空、因酒而丢掉面具口吐真言、因酒而成就佳作传世扬名，酒催诗生，诗随酒发，相伴而留香千古。今天我们就来鉴赏“酒中仙”李白的著名劝酒诗将进酒，并共同研讨他的诗酒人生。背景知识扫瞄唐玄宗天宝三年（
10、744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。将进酒这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qing，“请”“愿”的意思。关于“将”字的这一含义，在诗经卫风氓中有“将子无怒，秋以为期”的先例。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。基础知识积累1结合单元提示，试回答以下两个问题：（1）何谓“因声求气、吟咏诗韵”？请简要回答。（2）中国古代诗歌的声律美（
11、节奏）是怎样构成的？3这首诗的基调是什么？试结合诗人感情发展的脉络做一点具体分析。 第一问答案：愤激。第二问答案要点：诗的开头悲叹人生短促，转眼即是百年；接着因悲而生寻欢之意，准备痛饮一场；然后转入正题，借酒抒发其愤世嫉俗之情；到结尾更将这种种复杂的心绪统一为“万古愁”，使抒情达到了高潮。4. 诗中还有很多名句，请挑出自己喜欢的句子加以品味赏析。（提示：可从内容、艺术特点、情感等方面入手）如“天生我材必有用，千金散尽还复来”句，表现出诗人虽有不平之气，但并不消沉，虽怀才不遇但仍渴望建功立业，渴望有所作为。 其中“必”、“还”最具表现力，充分表达了李白的乐观自信，他深信自己的才能总有施展的时候。
12、三. 课外拓展1. 你能举出李白的其他酒诗吗？请把它记录下来。如月下独酌：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”客中作 “兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”宣州谢眺楼饯别校书叔云：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”行路难：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。”把酒问月“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”2. 嗜酒反映着李白的失意人生，课后查询相关的资料，联系李白的人生经历，分析他为何会如此失意？主要原因我看有这几个方面：生活的困顿；政治上的压抑，当然也有他自己的个性原因的，他太不拘礼节，太恃才放旷，如竟然叫玄宗的宠臣高力士为他脱靴子，叫玄宗的爱妃杨为他磨墨等。训 练 案一、基础知识1加点字注音有误的一项A A钟鼓馔玉zun 岑夫子cn 奔流bnB扪参历井shn 噫吁嚱y 轻裘qng C砅岩转石png 恣欢谑xe 金樽znD烹羊宰牛png 将进酒qing 恣睢su2加点词释义不正确的一项是C A会须一饮三百杯 会须：会、须，皆有应当之意。B将进酒，杯莫停 将：请。C斗酒十千恣欢谑 斗酒：比赛喝酒。D古来圣贤皆寂寞 寂寞：诗中是被人冷落的意思。3解说不正确的一项是B
