《小班社会优秀教案《生气虫飞上天》含课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会优秀教案《生气虫飞上天》含课件.doc（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班社会优秀教案生气虫飞上天含课件小班社会优秀教案生气虫飞上天含课件。【活动目的】1、通过欣赏故事，理解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。2、学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。3、体验自我调节情绪的乐趣。推荐课件：中班社会公开课生气虫飞上天ppT课件下载kj./ppt/1435.【活动准备】1、课件开心宝宝；2、生气时的图片假设干、表情图片脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛；3、消气方法图片假设干；4、头饰生气虫。【活动过程】一、创设情境生气虫导入，激发幼儿兴趣师：小朋友你们好！你知道我是谁吗？你们猜一猜？幼：你是小虫子幼：你是蟋蟀。幼：你是蟑螂。师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什
2、么事情呢？你们想不想知道？师：请你们一起看一看故事生气虫飞上天就明白了。老师播放课件生气虫飞上天在中班时期的幼儿对周围的事物充满了好奇，他们会以自己的方式去发现他们想要的答案在本环节中老师采用了生气虫发生了一件有事情，以生气虫飞上天的情境引起他们参与活动的兴趣。二、以情境生气虫，理解生气的原因及生气时的表现1、故事中生气的原因师：我怎么了？幼：你飞上了天了。师：为什么会飞上天？幼：你想让小动物们都变生气，结果他们都没有生气，我就很生气，就飞上了天。师：我怎么让小猪生气的？幼：你给小猪做了一块变心蛋糕。师：为什么小猪生气了？幼：小猪吃了变心蛋糕，不信任他的好朋友师：小猪生气时表情怎么样？老师出示
3、图片幼：小猪的表情是脸会变红。幼：小猪的表情是皱眉头、噘嘴巴。幼：小猪的表情是瞪眼睛。幼：小猪的肚子会不断地变大飞到天空中。2、自己生气的原因。师：平时你们会不会生气？什么原因会让你生气呢？幼：妈妈不给我买我想要的东西是我会生气。幼：没有人给我玩我会教育生气。幼：妈妈打我，我会生气。幼：我和小朋友吵架我会生气。师：生气的时候表情是什么样的老师出示生气原因图谱、并请幼儿表演34名幼儿幼：我生气的表情：脸会变红、皱眉头、噘嘴巴、瞪眼睛？在本环节中老师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的引导幼儿理解释自己生气的原因。及自己心情愉快的方法。从而有效的将有将幼儿老师创设一系列的
4、活动中，从而激发了幼儿参与活动的热情，将本来枯燥的讲述、探究过程变得生动、形象、富有兴趣性激发了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理。本环节老师通过幼儿自己经历道想象中有效的结合到达了本节课的难点。为下面的难点做好了铺垫。三、讲述消气的方法，能遇到不愉快的事情尝试自我调节情绪。师：你们生气的时候心情怎么样？幼：我生气的时候心情难过/伤心/痛苦/不快乐师：假如经常生气，对我们有什么害处？幼：经常生气容易生病。幼：经常生气没有好朋友。幼：经常生气心里难受不舒适。师：以后你还会生气吗？你喜欢什么样的心情？幼：我喜欢快乐心情。幼：我喜欢快乐、开心的心情。师：快乐时你会怎么做？幼：我快
5、乐时我想唱歌。幼：我快乐时我跳舞。幼：我快乐时我画画。师：那怎么样才能让你们的心情快乐起来呢？我们一起看一看课件就知道了。老师播放课件生气虫飞上天师：小猪是怎么样快乐起来的？幼：好朋友帮助了他、他们一起唱歌、跳舞，变得很开心。师：平时你遇到不开心、不愉快的事的时候，你会用什么方法让自己快乐起来。请小朋友互相说一说。幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会和好朋友一起玩。幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会看书。幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会跳舞。幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会吃东西。幼：我假设果遇到不愉快的事的时候我给自己说笑话。在本环节中，老师利用幼儿的以有经历，再根据老师的课件。让幼儿充分
6、的理解到生气给我们带来的害处，同时也理解到如何去让自己快乐。并尝试在欢快的音乐中体验快乐是一件非常开心、有趣的一件事情。自己乐意去尝试快乐消除不开心的事情。最后到达了本节课的重点内容。四、创设情境我们来比赛以画连环画的形式绘画出消气的不同方法。师：你们想不想把你们使自己快乐的方法记录下来。幼：想。师：我们比比谁的方法记录的最多。师：小朋友又怎么多方法使自己不生气，我在也不做生气虫了。我要做一个快乐虫和小朋友一起高快乐兴的到外面做游戏。你们愿意吗？幼：我们愿意和你一起玩。幼儿与老师一起走出教室到户外在本环节中，老师鼓励幼儿续深化探究使自己快乐的方法。同时让幼儿用自己喜欢的方式记录自己发现地使自己
7、快乐的方法。进一步的让幼儿得到了快乐。为他们以后的在解决为题或是遇到得不到满足、心情不快乐、伤心有了更好地解决方式。同时可以用这些方法给别人带来快乐。 【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿园小班社会教案：生气虫飞上天【活动目的】 1、通过欣赏故事，理解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 2、学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 3、体验自我调节情绪的乐趣。 【活动准备】 1、课件开心宝宝； 2、生气时的图片假设干、表情图片脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛； 3、消气方法图片假设干； 4、头饰生气虫。 【活动过程】 一、创设情境“生气虫”导入，激发幼儿兴趣 师：小朋友你们好！你知道我是谁
8、吗？你们猜一猜？ 幼：你是小虫子 幼：你是蟋蟀。 幼：你是蟑螂。 师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什么事情呢？你们想不想知道？ 师：请你们一起看一看故事生气虫飞上天就明白了。老师播放课件生气虫飞上天 在中班时期的幼儿对周围的事物充满了好奇，他们会以自己的方式去发现他们想要的答案在本环节中老师采用了生气虫发生了一件有事情，以“生气虫飞上天”的情境引起他们参与活动的兴趣。 二、以情境“生气虫”，理解生气的原因及生气时的表现 1、故事中生气的原因 师：我怎么了？ 幼：你飞上了天了。 师：为什么会飞上天？ 幼：你想让小动物们都变生气，结果他们都没有生气，我就很生气，就飞上了天。 师：我怎么让小猪
9、生气的？ 幼：你给小猪做了一块变心蛋糕。 师：为什么小猪生气了？ 幼：小猪吃了变心蛋糕，不信任他的好朋友 师：小猪生气时表情怎么样？老师出示图片 幼：小猪的表情是脸会变红。 幼：小猪的表情是皱眉头、噘嘴巴。 幼：小猪的表情是瞪眼睛。 幼：小猪的肚子会不断地变大飞到天空中。 2、自己生气的原因。 师：平时你们会不会生气？什么原因会让你生气呢？ 幼：妈妈不给我买我想要的东西是我会生气。 幼：没有人给我玩我会生气。 幼：妈妈打我，我会生气。 幼：我和小朋友吵架我会生气。 师：生气的时候表情是什么样的老师出示生气原因图谱、并请幼儿表演34名幼儿 幼：我生气的表情：脸会变红、皱眉头、噘嘴巴、瞪眼睛？ 在
10、本环节中老师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的引导幼儿理解释自己生气的原因。及自己心情愉快的方法。从而有效的将有将幼儿老师创设一系列的活动中，从而激发了幼儿参与活动的热情，将本来枯燥的讲述、探究过程变得生动、形象、富有兴趣性激发了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理。本环节老师通过幼儿自己经历道想象中有效的结合到达了本节课的难点。为下面的难点做好了铺垫。三、讲述消气的方法，能遇到不愉快的事情尝试自我调节情绪。 师：你们生气的时候心情怎么样？ 幼：我生气的时候心情难过/伤心/痛苦/不快乐 师：假如经常生气，对我们有什么害处？ 幼：经常生气容易生病。
11、幼：经常生气没有好朋友。 幼：经常生气心里难受不舒适。 师：以后你还会生气吗？你喜欢什么样的心情？ 幼：我喜欢快乐心情。 幼：我喜欢快乐、开心的心情。 师：快乐时你会怎么做？ 幼：我快乐时我想唱歌。 幼：我快乐时我跳舞。 幼：我快乐时我画画。 师：那怎么样才能让你们的心情快乐起来呢？我们一起看一看课件就知道了。老师播放课件生气虫飞上天 师：小猪是怎么样快乐起来的？ 幼：好朋友帮助了他、他们一起唱歌、跳舞，变得很开心。 师：平时你遇到不开心、不愉快的事的时候，你会用什么方法让自己快乐起来。 请小朋友互相说一说。 幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会和好朋友一起玩。 幼：我假如遇到不愉快的事的时候我
12、会看书。 幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会跳舞。 幼：我假如遇到不愉快的事的时候我会吃东西。 幼：我假设果遇到不愉快的事的时候我给自己说笑话。 在本环节中，老师利用幼儿的以有经历，再根据老师的课件。让幼儿充分的理解到生气给我们带来的害处，同时也理解到如何去让自己快乐。并尝试在欢快的音乐中体验快乐是一件非常开心、有趣的一件事情。自己乐意去尝试快乐消除不开心的事情。最后到达了本节课的重点内容。 四、创设情境“我们来比赛”以画连环画的形式绘画出消气的不同方法。 师：你们想不想把你们使自己快乐的方法记录下来。 幼：想。 师：我们比比谁的方法记录的最多。 师：小朋友又怎么多方法使自己不生气，我在也不做
13、生气虫了。我要做一个快乐虫和小朋友一起高快乐兴的到外面做游戏。你们愿意吗？幼：我们愿意和你一起玩。幼儿与老师一起走出教室到户外 在本环节中，老师鼓励幼儿续深化探究使自己快乐的方法。同时让幼儿用自己喜欢的方式记录自己发现地使自己快乐的方法。进一步的让幼儿得到了快乐。为他们以后的在解决为题或是遇到得不到满足、心情不快乐、伤心有了更好地解决方式。同时可以用这些方法给别人带来快乐。中班社会教案详案及教学反思生气虫飞上天设计意图：有一次在户外活动时，有个小朋友不小心踩到好朋友的脚，这是就听到被踩的幼儿大声地说：你真坏，你不在是我的好朋友了，不和你玩了，我生气了。说完，就噘着小嘴生气的走开了。看到这个场景
14、，我想有什么方法让幼儿真正的理解自己生活的社会不是以自己为主而是生活在合作、友谊的环境中?假如有什么事情让我们生气，也要知道生气并不解决问题，生气反而给我们带来不同程度的害处。要知道朋友之间要如何相处。如何以正确的方式来解决问题?于是我便选择了生气虫飞上天让幼儿从中得到他们的需要。活动目的：1、通过欣赏故事，理解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。2、学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。3、体验自我调节情绪的乐趣。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体安康。活动重点、难点：重点是：让幼儿理解有哪些原因可以使自己生气;及使自己快乐的方
15、法。难点是：当我们生气的时候，自己如何用不同的方法去调节不愉快的情绪，并能记录使自己出快乐起来的不同方法。同时，对一些以自己为中心的幼儿、经常生气的幼儿有一定的激发，促进他们改良自己的不良情绪。活动准备：教具：1、课件开心宝宝2、生气时的图片假设干、表情图片(脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛)3、消气方法图片假设干、4、头饰(生气虫)活动过程：(一)创设情境生气虫导入，激发幼儿兴趣师：小朋友你们好!你知道我是谁吗?你们猜一猜?幼：你是小虫子幼：你是蟋蟀。幼：你是蟑螂。师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什么事情呢?你们想不想知道?师：请你们一起看一看故事生气虫飞上天就明白了。(老师播放课件生气虫飞上天)在中班时期的幼儿对周围的事物充满了好奇，他们会以自己的方式去发现他们想要的答案 在本环节中老师采用
