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1、推荐教育演讲稿集合8篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是整理的教育演讲稿8篇，欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 我是一名中学教师，在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想；我是一名党员青年,时时处处用行动实践着党员的职责。自7年参加工作以来,我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去,用心探索适合儿童的教育教学规律,积极实践先进的教育教学理念,尽情享受教书育人带给我的快乐。一个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否鲜艳、长久,首先取决于教师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台，我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生
2、,虽然他们只是些七八岁的孩子，但他们同样拥有被尊重的权利、被信任的渴望。在班干部竞选会上,我尊重学生的选择,任命他们自己选出的班干部；在学校举行的各项活动中,我把组织活动的主动权放给学生，相信他们的能力；在课堂的交流中,我允许孩子跟我有不同的看法，尊重他们的想法在尊重信任他们的同时我也关心爱护着每一个学生：生活中谁有困难,我会给他更多的关注;学习上谁有问题,我会给他更多的指导。班里有一个女生,在学习上反应很慢，性格内向,在家访中了解到其父母工作单位效益不好，但很繁忙,无瑕照顾孩子的学习与生活，于是今年在开学之初我就又到她家与其父母交流教育方法，为孩子送去了一套学习用品,鼓励她新学期加把劲儿,争
3、取好成绩。当她带着老师的期待与关爱走入新学期时，真的活泼了许多,向上了许多,成绩也随着进步了许多。工作十年来,我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。 作为一名教师，我热爱学生,更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作，认真对待每一个学生。大到全面提高学生素质的教育教学活动，小到搞好班级每一天的卫生,我总能尽职尽责地做好每件事，因为我深知“教坛无小事”，教育往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。初一孩子刚刚入学,什么也不懂，为了让一个个家中的小皇帝、小公主学会打扫卫生，我不仅跟他们讲方法，更要以身示范:从示范拿扫帚的动作做起,到扫地面
4、、擦窗台、拖地、摆桌凳，无一不是亲力亲为。慢慢地,一个月过去了，每个小组都干得又快又干净，他们还把在学校中学到的本领带回家，做家中的小清洁员。 在教学上，我刻苦钻研业务,备好每一节课，批好每一次作业,不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在不断地学习、实践与总结中逐步提高自身业务水平。 “新的教育改革”是我们的压力,“我们的教育教学将更有利于学生的身心发展”是我们的欣喜,面对我些,我只能把握机遇，迎接挑战！ 在新课改中我在改“授之以鱼”为“授之以渔”。“给孩子再多的鱼也不如教给孩子捕鱼的方法”这个道理谁都懂,可在教学中“含辛茹苦”的老师总想把更多的鱼放进孩子的嘴里，这个方法简单而
5、实用教师不用教学生如何制饵、如何撒网、如何收网,而学生不必劳累就可填饱肚皮，但这个结果只是个短期效应,学生获得了口中之鱼，却失去了一海的鱼,失去了学习的机会,失去了提高能力的机会。知识固然重要,但语文是实践性很强的课程，语文能力和语文素养的形成更重要的是靠语文实践,而不是靠知识的堆积,我力求在教学过程中使学生形成能力，获得方法。 从师十年以来，我一直担任班主任工作,工作繁杂而充满乐趣，一个个孩子付与了我工作的热情,让我变得更加有责任心、更加细心认真。几年来我所任教的班级多次被评为规范化班级。 当然,这些成绩的取得与领导和同仁们的帮助是分不开的。成绩只代表过去，在今后的 工作中我会以优秀党员的标
6、准要求自己，发扬共青团员的先锋带头作用，爱岗敬业,恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上，谋求人生幸福,实现人生价值！教育演讲稿 篇2 尊敬的评委老师们：你们好！ 很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的，每一个孩子都有闪光点，没有赏识就没有教育!作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。所以，今天我演讲的主题是赏识，孩子信心的源泉。 前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课，师生互相问
7、过好后,孩子们坐了下来。我扫视了一下全班，发现一个叫张俊的孩子两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸，我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独，很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。回过神的时候,我微笑着说：“今天老师要表扬你们,排队进课室的时候特别安静，坐也坐得特别端正，你们看看，张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了，我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。那一节课上的是舒伯特的
8、摇篮曲。我先放了一段弦乐版的摇篮曲,让学生边听边想象：“在音乐中你听到了什么，看到什么？”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的，似乎在边听边思考。放完音乐之后，让我意想不到的事情发生了，张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说：“刚刚开头的地方有有湖水的波纹，然后然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他，课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。这首乐曲的开头31，旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间部分,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说：“你能不能
9、把你想象的画到黑板上？”他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他，你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问孩子们，全班异口同声地说“美!”我带头给张俊鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友：“小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗？假如我们在旁边，我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。在接下来的上课过程中,张俊多次举手，虽然他的回答并不是每一次都正确，但我却从他的眼睛里看到了主动和自信，而
10、那双刚才还失去光彩的眼睛，此刻充满了灵气。下课的时候我对孩子们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的，你们说是谁呀?”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说:“你今天表现很棒,继续加油哦！”张俊脸都红了,听音乐离开课室的时候，我看到他是连蹦带跳地跑出去的。 事后我感慨万分,自己不过是很轻松地表扬了几句,就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得，在音乐课堂教学中，老师一个赞许的眼神，一句鼓励、夸奖的话语，对于学生来讲，都是莫大的鼓励，能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道，好孩子是夸出来的。 我记得著名的教育家陶行知先生说过“
11、你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话，就感化了一个打架的孩子，让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘，中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦。凯勒，让她成为了中国第一位少年聋人大学生,留美硕士。他成功靠的是什么?就是通过赏识教育！我知道,在以后的音乐课里，张俊可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以成功,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自己,爱孩子,赏识孩子。因为赏识教育,就是爱的教育,它是孩子学习的动力,它信心的源泉。 最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:每一个孩子,都有自己的独立人格，有自己的生命权,我们要懂
12、得尊重；每一个孩子,都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任;每一个孩子，都有自己的独特个性，有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个孩子，都有长处、闪光点,我们要懂得热情激励；每一个孩子都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个孩子都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。 教育演讲稿 篇3 高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人,才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。爱的教育并不需要多么的惊天动地,也不需要多么的让人感动,也许你一句关心的话语,一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。202X年的春天，我怀揣着梦想走进了英华双语学校进行实习。当时有位
13、教初二的班主任因为有事请假，校长便让我暂时接管了这个班。在我接管这个班的第一天,我便注意到了一个学生,他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告诉我他已经无可就要,他的同学告诉我他很笨,但我却觉得他是让这个班腾飞的希望。 在课下,我通过与他的交往，我发现他其实是一个很聪明的学生,他成绩之所以不好是由于生病经常耽误课程，造成知识的积压而不能连贯,而又缺少老师的关注久而久之，成绩便一路下滑。自从我了解了他的情况以后,课下我经常把他叫到办公室，进行课下辅导，帮助他树立信心。他看到我每日都工作那么晚,可是还抽出时间为他补习,有一次他悄悄对我说“老师，我很笨的，你
14、为什么还这么对我？会让你失望的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题,而是用鼓励而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里肯定会是最棒的!”自从那次谈话之后,他变了，课上开始认真记着老师说的每一句话,课下他认真的补习着以前丢下的课程,有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了成功的喜悦。 短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我,只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字,只是写着一句话“老师,感谢您让我充满了希望,我永远不会忘记那天您的话！”自我们相别以后,他每年都会来信告诉我他的学习情况,但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五
15、年过去了,他经过多年的努力,终于以优异的成绩考上了河北大学。 爱的教育不仅要给学生学习的动力,丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年,我们班的一位同学突然患上了严重的白血病,这对于一个刚满十一岁的孩子来说,无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的痛苦,丧失孩童应有的快乐与自由,而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手,帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费
16、用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望,能够让她早日康复及早回到校园，过上她应该拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她聊天,告诉她班里的情况，带去同学们的思念,让她怀揣着大家的关爱坚定生存的信心。有一次聊天中她和我说，她非常的想上学了，每次治疗的疼痛让她昏迷的时候,她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着,她哭了,我也哭了,我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓励她好好的治疗，我们都在等着她。有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,我们付出的爱就得到了回报,我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。 教育演讲稿 篇4 各位评委： 大
