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1、小班安康教案我自己来小班安康教案我自己来。活动目的：1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。2、培养生活自理才能和独立意识。3、开展幼儿的动手才能。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。2、钢琴。活动过程：一、活动开场。老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢?(请幼儿举手来答复)老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，如今请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。(老师弹生活模拟动作在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟
2、着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等)二、根本局部。(引导幼儿发现衣服的不同款式，学习衣物的不同穿、脱方法。)老师：刚刚我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的?原来刚刚我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊。!.出处!其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。老师：如今老师要教小朋友们几种穿衣服的方法。(1)纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。(2)套头衣服：先穿两只袖子，在套头。(3)后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮助拉后面的拉链。老师：小朋友们都长大了，所以自己
3、的衣服都要自己穿，明白吗?三、幼儿判别对错。老师：如今老师讲一些发生在小朋友身上的事情，你们说说他们做的对不对?小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮助;成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最后成成终于起来了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。老师：你们觉得谁做得好呢?为什么?假如是你，你会怎么做呢?(幼儿答复)老师：小朋友们说得真好!我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。四、活动完毕。小班安康教案我会自己小便活动目的：1、知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。2、
4、欣赏我会自己小便，理解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。3、小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、学会自我保护。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪活动过程：1、通过提问，导入阅读内容老师：小朋友，你们会自己小便吗?你知道小动物是怎样小便的吗?老师： 我们一起来看一篇好玩的故事书我会小便。2、通过实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿阅读画面老师：小狗是怎样小便的?这样小便好吗?小猫是怎样小便的?引导幼儿用谁急急忙忙进厕所的句型讲述故事内容。老师：你们会自己小便吗?那我们去试试吧。3、根据本班厕所的布局，带着孩子区分男女便池，讲解
5、大小便的方法老师：那里是男孩子小便的地方?女孩子小便的地方呢?分别请男女小朋友自己小便，提醒女孩子抓紧扶手，.出处跨过小便池;提醒男孩子站着小便，注意不能将小便洒在便池外面。4、组织讨论，掌握大小便的方法老师：小朋友想要大小便怎么办?老师：男孩子如何小便?女孩子怎样小便?大小便后应该怎么做?5、老师小结告诉幼儿想要大小便，可以自己上厕所，也可以告诉老师，不能憋着。上厕所不能奔跑，不推拉小朋友，不将小便洒在便池外面。走进厕所后再脱裤子，小便后穿好裤子再进教室，做一个文明的孩子。小便后及时洗手，讲究卫生，当一个安康的宝宝。小班游戏教案：我和球儿来赛跑【活动目的】1.学习抱球跑的动作。2.能听到信号
6、向指定方向跑，增强跑的才能。3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。【活动准备】幼儿每人一个皮球。【活动过程】一、开场局部1.热身运动：1绕操场跑两圈；2身体各部位活动。2.老师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。师：请小朋友看，这是什么呀？皮球师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢二、根本局部1.请幼儿自由玩球师：如今我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意平安哦！2.老师小结请3名幼儿示范师：刚刚我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢？三、游戏“我和球儿来赛跑”1.老师讲解玩法。2.幼儿第一次游戏，
7、请幼儿追赶球，老师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意平安。3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。4.老师小结：表扬大胆参加游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。5.游戏“送大皮球回家”。6.老师带着幼儿将大皮球放进篓子里。四、完毕局部幼儿随老师做“小鸟飞”的动作分开活动场地。小班游戏教案我和球儿来赛跑【活动目的】1.学习抱球跑的动作。2.能听到信号向指定方向跑，增强跑的才能。3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。【活动准备】幼儿每人一个皮球。【活动过程】一、开场局部1.热身运动：(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。2.老师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。师：请小朋友看，
8、这是什么呀?(皮球)师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢二、根本局部1.请幼儿自由玩球师：如今我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意平安哦!2.老师小结(请3名幼儿示范)师：刚刚我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢?三、游戏我和球儿来赛跑1.老师讲解玩法。2.幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，老师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意平安。3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。4.老师小结：表扬大胆参加游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。5.游戏送大皮球回家。6.老师带着幼儿
9、将大皮球放进篓子里。四、完毕局部幼儿随老师做小鸟飞的动作分开活动场地。小班安康教案我的身体活动目的：l、初步认识自己的身体器官，并理解身体各部位的名称、功用。2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的才能。4、初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。5、懂得保护自己的身体。活动准备：l、大的身体挂图2、我的练习卡、彩笔3、小朋友的照片活动步骤：l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下列图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完好的话：这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!2、老师带着幼儿作点鼻子点眼睛的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及
10、身体部位。3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，.本文教案.网要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听等。5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。6、指一指：如，老师说：什么声音?幼儿用手指耳朵。7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。8、作品展评。活动延伸：协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。小班安康教案我爱刷牙活动目的：1、初步养成良好的卫生
11、习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3、初步理解安康的小常识。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动资：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一、引发兴趣，导入课题。老师：你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。1、老师：小朋友们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)老师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。2、老师和小朋友一起讨论刷毛的画法。(1)小朋友，你们听是谁在哭啊?老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。(2)讨论我们来帮助小牙
12、刷画上刷毛吧!谁有好方法?来.教.案网(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)(3)老师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧(4)再请小朋友上前来画，老师给予指导：刷毛不要画得太长。三、幼儿作画，老师指导。1、 老师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、 鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。3、 指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。四、引导评价1、 互相欣赏作品2、 老师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和老师一起边做动作边念儿歌天天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动附：天天刷牙好小牙刷，手中
13、拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。小班安康教案我爱喝水活动目的：1、知道喝白开水的好处，理解到白开水最容易解渴。2、知道何时该喝水、如何喝水。3、愿意在口渴时主动饮用白开水。4、加强幼儿的平安意识。5、初步理解安康的小常识。活动准备：1、在上课前让幼儿理解喝水的好处2、歌曲安康歌3、奖励卡片小水滴4、今天你喝水没有的记录表活动过程：一、感知讨论，理解水对身体生长的重要作用。(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。(2)通过课前搜集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。二、知道白开水对身体最好。(1)老师讲述故事小猪嘟嘟，幼儿欣赏
14、。(2)讲述完故事后老师提出问题。三、知道什么时候该喝水、如何喝水。(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。(2)老师情景表演。(3)加深要主动喝水的欲望。反应我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道理解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。.出处虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能防止的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，防止这种情况发生。小班安康教育教案学习自己入厕活动目的：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。活动
15、准备：木偶小猴活动过程：1、老师和幼儿共同欣赏故事小猴尿湿了-老师出示木偶小猴，讲述故事一遍。-尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？-老师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适。2、老师和幼儿共同参观班级厕所。-老师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。-识别男厕所和女厕所的位置。-分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。3、分别请男孩子和女孩子上厕所。-男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？不要离便池太近，以免弄脏裤子-穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。-女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、老师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。-老师带幼儿回到活动室。玩游
