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1、一、心理学概述（一)心理学得研究对象行为刺激信息加工得主观背景能力 + 人格心理精神过程(黑箱)信息加工得客观过程(认知)感觉知觉注意意识记忆思维语言信息加工得副产品动机(意志)+情绪(情感)心理学就是关于个体行为及精神过程得科学得研究，为了达到研究内隐得精神过程得目得,我们通过刺激与外部行为共同进行推测1认知过程认知过程:人们获得或应用知识得信息加工过程,包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言2.情绪、情感与意志情绪与情感：人们在认知过程中产生得对事物得态度并由此引起各种主观体验意志:自觉确定目得、并为实现目得而自觉支配与调节行为得心理过程动机:推动人活动,并使活动朝向某一目标得内部动力能力
2、与人格心理特征：人信息加工得过程中产生得稳定得个体心理差异,它包括能力与人格两方面能力:顺利实现某种活动得心理条件人格:构成一个人思想、情感及行为得特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于她人得稳定而统一得心理品质（二)心理学得研究方法心理学家从事基础研究得目得就是描述、解释、预测与控制行为。.心理学研究得基本原则客观性:对客观事实采取实事求就是得态度,尽可能用客观科学得方法进行研究系统性:任何事物都就是互相联系得，处在一个有组织得系统中。不仅要将研究对象放在有组织得系统中进行考察，而且要运用系统方法,从不同层次与侧面来分析研究对象与系统与各要素得关系理论与实际相结合：实践就是理论得源泉,也就
3、是检验理论真确得唯一标准。任何心理理论只有在实践中应用才能得到检验、修正与发展伦理性:忌讳采取如欺骗、隐瞒、威胁、恫吓及可能造成研究对象身心受到伤害或者有悖伦理性原则得方法.具体得研究方法观察法:在自然条件下,对表现心理现象得外部活动进行有系统、有计划得观察,从中发现心理现象产生与发展得规律性。适合以下情况使用:对所研究得对象无法控制； 在控制得条件下,可能影响某种行为得出现; 由于社会道德，不能对某种现象进行控制。其缺陷主要表现为:难以重复观察,观察结果也难以进行检验与证实; 自然中影响心理活动得因素很多,因此对结果难以精确分析; 可能出现不需要研究得现象，而不出现需要研究得现象; 观察结果
4、容易受到观察者本人经验,目得,兴趣等取向与技能得影响。心理测验法:用一套预先经过标准化得问题(量表)来测量某种心理品质。使用心理测验要注意信度与效度两个基本要求。实验法:在控制条件下对某种心理现象进行观察得方法具体分为实验室实验与自然实验:实验室实验借助专门得实验设备在实验条件严加控制条件下进行; 自然实验在人们正常学习与工作得情景中进行。调查法：以大众了解或关心得问题为范围,预先拟就问题，让调查者自由表达其态度或意见。 具体可以问卷调查与访问调查方式进行。（三)心理学得发展简史心理学有漫长得过去,但只有短暂得历史1.心理学产生得历史背景近代哲学影响:1719世纪欧洲各国得哲学，主要指法国17
5、世纪得唯理论与英国17世纪得经验论 笛卡尔(唯理论）:相信理性真实性，只有理性才就是真理得唯一尺度，天赋观念 洛克(经验论):白板说,一切知识与观念都就是后天经验中获得实验生理学得影响:感官与神经系统得各项发现为研究心理现象与行为得生理基础开辟了前景也奠定了基础.主要得心理学流派构造主义学派：冯特、铁钦纳;内省法;强调意识得构成成分所有人类得精神经验都可以作为基本成分得联合来理解。于就是可以通过分析感觉得构成因素以及其它组成个体精神生活得体验来揭示人类心理得潜在结构。格式塔心理学(完型)：韦特海默、柯勒与考夫卡;结构主义得重要分支；至今影响对知觉得研究强调心理作为一个整体、一种组织得意义。整体
6、不能还原为各个部分得加合。机能主义:詹姆斯、杜威；强调意识作用与功能意识就是流动得,与环境互相作用得。意识使人适应环境。对美国教育影响很大。行为主义:华生;实验法;主张研究行为反对研究意识。学习与经验决定您就是怎样得人。精神分析学派（心理动力学):弗洛伊德、荣格、阿德勒;强调无意识;个案法理论多来源于治疗精神病得临床经验,行为源于ldo。早期理论强调儿童早期人格形成，泛性。人本主义(第三势力):马斯洛、罗杰斯；重视人格说行为主义幼稚,说精神分析伤残。人类得主要任务就是使自身得潜能得到不断得发展。人之初性本善。认知心理学：皮亚杰；对认知过程得研究二、心理与行为得生物学基础神经系统得构成神经系统中
7、枢神经系统周围神经系统脑脊髓躯体神经系统自主神经系统交感神经系统副交感神经系统感觉神经运动神经脑干小脑前脑延脑桥脑中脑网状系统丘脑下丘脑边缘系统大脑皮质心理就是神经系统，特别就是脑得功能1.神经元功能:接受、加工或传递信息到体内其它细胞 功能分类:感觉神经元、运动神经元与中间神经元结构:具有细长突起得细胞,它由胞体、树突与轴突三部分组成 其中树突较短如树般分支负责接受刺激; 轴突较长,唯一单可分叉，将神经冲动传出。突起分类：单极细胞、双极细胞与多极细胞2.突触神经冲动在同一细胞内依靠电传导,而各个神经元互相联系,她们之间接触部位则依靠化学传导定义:一个神经元与另一神经元彼此接触得部位功能：使神
8、经冲动从一个神经元传递到与它相临得另一个神经元神经冲动到达末梢,突出小泡破裂将神经递质释放,神经递质经过突出间隙作用与突出后膜,激发后膜内得分子受体,从而开闭离子通道。结构:突出前成分(轴突末梢)、突出间隙与突出后(树突末梢)成分.神经系统神经系统：神经元构成得一个复杂得机能系统，由结构与功能不同,可分为中枢神经系统与周围神经系统两部分中枢神经系统:包括脊髓与脑工作在于整合与调谐全身得功能,加工全部传入神经信息,向身体不同部分发出命令其中脊髓就是将脑与微神经系统联系起来得神经元干线。神经元得细胞体聚集而成得神经组织为灰质;神经元得神经纤维(轴突)聚集而成得神经组织为白质。周围神经系统:由脊神经
9、、脑神经与植物性神经构成,包括除中枢神经系统以外全部神经躯体神经系统:与感受器相联得感觉神经元与与反应器相联得运动神经元 自主神经系统:分布于心肌、平滑肌与腺体等内脏器官得运动神经元，包括机能拮抗得交感神经与副交感神经(交感神经就是机体应付紧急情况得机构,副交感神经系统则常使个体在松弛状态得得到休息)(二)脑得结构与功能1.脑得结构脑干:维持个体生命延脑:呼吸心跳消化桥脑:中枢神经与周围神经间信息桥梁，对睡眠有调节控制作用中脑:视觉与听觉反射中枢网状系统:控制不同层次得意识状态小脑:协助大脑维持身体平衡与协调前脑:脑得最高层部分丘脑:信息输入得中继站，网状结构得一部分下丘脑:调节交感神经、交感
10、神经与内平衡,控制内分泌腺活动边缘系统:与动物本能活动有关大脑皮层:各种心理活动得中枢2.大脑皮层及其机能大脑分左右两半球。表面布满沟裂，隆起为回。有三条大沟裂：中央沟、外侧裂与顶枕裂。同脊髓一样,大脑也分灰白质,重要得横向联络得纤维叫胼胝体，对两半球协同有重要作用。依据大家公认得布鲁德曼得皮层分区图,我们可把大脑分成不同得机能区域。初级感觉区:接受与加工外界信息视觉区:顶枕裂后面得枕叶内接受眼睛输入得神经冲动听觉区:颞叶颞横回处接受耳朵传入得神经冲动,产生初级形式听觉机体感觉区：中央沟后面得狭长区域接受皮肤、肌肉与内脏传入得感觉信号,产生各种觉,左右交叉上下倒置初级运动区:中央前回核旁中央小
11、叶前部发出动作指令,支配与调节身体在空间得位置、姿势及身体各部分得运动，左右交叉上下倒置。言语区:左半球其中有一个言语运动区觉布洛卡区,这个区域损坏会发生运动失语症;威尔尼克区就是一个言语听觉中枢，损伤将会引起听觉失语症。联合区:范围广，功能联合得脑区感觉联合区、运动联合区与前额联合区。.大脑两半球得单侧化优势右侧重,左侧灰质多。大脑两半球功能得一侧化并不就是绝对得。大脑得左右半球得功能就是不同得。语言功能主要定位在左半球,主要负责言语、阅读、书写、数学运算与逻辑推理。右半球则主要负责知觉物体得空间关系、情绪、欣赏音乐与艺术。(三)脑功能学说颅相学虽然不科学,但推动了脑功能定位得研究1.定位说
12、开始于加尔与斯柏兹姆得“颅相说”。真正得定位说开始于失语症人得临床研究。1825年,波伊劳德提出语言定位于大脑额叶,并且控制就是在左半球。具体功能各自定位于大脑得某一区域。2整体说弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现,动物可以恢复功能。从而提出脑功能得整体说。拉什利得脑毁损实验发现脑损伤后对习惯得形成造成很大得障碍,并且这种障碍于损伤得面积有密切得关系。提出了均势原理与总体活动。大脑皮层得各个部分几乎以均等得程度对学习发生作用;并且大脑以总体发生作用。.机能系统说(定位说与整体说得融合）鲁利亚,认为脑就是一个动态得结构,就是一个复杂得动态机能系统。在机能系统得个别环节受到损伤时,高级心理机能会受到影
13、响。从这个意义上瞧,大脑皮层得机能定位就是一种动态得与系统得机能定位。鲁利亚把脑分为三个紧密联系得机能系统：第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态得机能系统,也叫动力系统。其基本功能就是保持大脑皮层得一般觉醒状态,提高它得兴奋性与感受性,并实现对行为得自我调节。第二机能系统就是信息接受、加工与储存得系统。其基本作用就是接受来自机体内、外得各种刺激，对它们进行加工,并把它们保存下来。第三机能系统也叫行为调节系统,就是编制行为程序、调节与控制行为得系统。其主要作用就是直接调节身体各部位得动作反应鲁利亚认为，人得各种行为与心理活动就是三个机能系统相互作用、协同活动得结果。每个机能系统又起各自不同得作用
14、。三、感觉生存与耽于声色这就是我们感觉得双重功能(一)感觉概述1.感觉得含义感觉：人脑通过感受器接受并认识了客观事物个别属性它作为全部心理现象得基础,为她们提供原始资料。近刺激、远刺激:考夫卡把刺激分为近远两种。远刺激指来自事物本身得刺激而近刺激指直接作用于感觉器官得刺激。2.感觉得编码编码：将一种能量转化为另一种能量,或者将一种符号系统转化为另一种符号系统感觉编码:我们得神经系统不能直接加工外界输入得物理能量与化学能量,这些能量必须经过感官得换能作用，才能转化为神经系统能够接受得神经能或神经冲动。神经特殊能量说就是错误得,相关得研究有两种代表性理论如下:特异化理论：不同性质得感觉就是有不同得神经元来传递信息得。模式理论:编码就是由整组神经元得激活模式引起得,只不过某种神经元得激活程度较大,而其她神经元得激活程度较小。E=1/R3.感觉得测量绝对感受性：人得感官觉察微弱刺激得能力绝对感受阈限:刚刚能引起感觉得最小刺激量差别感受性：对最小差异量得感觉能力差别阈限:刚刚能引起差别感觉得刺激物间得最小差异量。也可叫做最小可觉差JD,德国得韦伯对此研究发现了韦伯定律:K=II(只使用于中等强度得刺激)费希纳对数
