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1、2013年春季黄冈新思维教育中心八年级物理期末测试卷一、选择题（共12小题，满分24分）1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A、力是维持物体运动的原因； B、物体只要运动就需要力的作用；C、力是改变物体运动状态的原因； D、物体受到力的作用，运动状态一定改变。2、生活中许多地方运用到了物理知识，下列说法错误的是（） A、运动员上单杠前往手上抹镁粉是为了减小摩擦； B、车轮外胎有凹凸花纹是为增大摩擦； C、螺母下面垫一个垫圈是为减小压强； D、菜刀刀刃磨得很薄是为增大压强。3、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（）新课 标
2、第 一 网A、； B、； C、； D、4、如图，舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（） A、压强减小，浮力减小； B、压强增大，浮力增大； C、压强减小，浮力增大； D、压强增大，浮力减小。5、如下图，分别采用两种方式将同一个箱子从地面搬上二楼， F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（） A、机械效率一定相等； B、功率一定相等； C、所做的总功一定相等； D、所做的有用功一定相等。 6、如上图，过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A，时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势能的相互转化。下列说法正确的是（） A、A点机械能小于B点机
3、械能； B、D点动能最大，A点势能最大； C、D点动能最大，A点机械能最大； D、A点势能最大，机械能最大。w W w .x K b 1.c o M7、如图，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功与 乙对木箱做的功相比较（）A、甲大于乙； B、甲小于乙； C、甲等于乙； D、无法比较。8、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（忽略空气阻力）（） A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用； B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力势能转化成了动能和内能； D他的重力势能减小，动能增大，机械能不变9、（多选题）如图所示的机械中不省力的是（） A、镊子； B、天平；
4、C、定滑轮； D、开瓶器。10、下列几种情况中，人对物体做了功的是（） A、静止的小车在拉力的作用下向前运动； B、用力搬石头而未搬动； C、提着小桶在水平路上匀速前进； D、运动员举着杠铃停留了3秒。11、小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。两人通过如图的装置看谁能把对方拉起来，结果应是（） X k B 1 . c o mA小李把小胖拉起； B小胖把小李拉起； C两个都拉不起； D两个都拉起。12、（多选题）如图，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是（） A弹
5、簧测力计的示数为19.6N； B物体A浸在水中的体积为500cm3；C物体A处于平衡状态； D物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力。二、填空题（共12小题，满分24分）1、在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入 ；要比较压力的作用效果，需要引入 。2、如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是： F甲_F乙； p甲_ p乙 （填“”、“”或“=”） 3、甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量
6、相等，甲上行中动能（填“增加”、“不变”、“减少”）。某时刻他们的位置如图13，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能，若此时两扶梯同时停止运动，甲的惯性乙的惯性（填“大于”、“等于”、“小于”）。4、一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为 N撤去推力，小车仍然能继续向前运动05m，这是由于小车具有 在上述小车前进155m的过程中，建筑工人对小车做的功为 J新|课 |标|第 |一| 网5、如图，用滑轮把50的水泥5s内缓缓提升4m 到房顶，所用拉力300N（g取10N/kg）。此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，该机械的
7、效率约为_。写出一条拉力不等于物重的原因： 。 A6、如上图，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J，功率为 W。7、据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与_有关，下落过程是将重力势能转化为_8、人体很多结构也可以看作杠杆，即少力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图，踮着的脚可以看作是省力 杠杆（8） （9） 9、如
8、图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计。使用甲图滑轮最大的好处是；若匀速提升相同的重物，则F甲F乙、机械效率甲_乙（“”/“”/“”）。10、定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W 新-课 -标- 第-一- 网11、如图24，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10Nkg）12、如图5，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货
9、物的过程中，货物重力所做的功是 J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是 J，行车滑轮组提升货物的机械效率为 。三、作图题（共3小题，满分10分）1、画出图中力F的力臂和物体所受重力的示意图。2、如图，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L。（1） ABOG （2）3、请画出下列各图中滑轮组最省力的绕绳方法w W w . X k b 1.c O m 四、实验题（共3小题，满分12分）1、用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢
10、？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲： A较重；乙： B较重；丙： A、B一样重 图18（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重。所用器材： ；操作方法： ；现象及结论： 。（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。据图中的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）根据图17的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离=动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。a这个结论是否正确？ b用图18的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确2、小刚
11、小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。下表是他们实验记录的有关数据。（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了_.（2）在第2次实验中，拉力做的总功是_j，斜面的机械效率是_。（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_。（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜
12、程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是： _。新 课 标 第 一 网（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越_（选填“省力”或“费力”）。(6)此探究实验是采用了_的物理研究方法3、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图7所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重g/n物体上升的距离h/cm测力计的读数f/n弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率13101.63062.5%231023050%33102.530（1）这个实验使用的测量工具是_和弹簧测力计。（2）在实验操作中应竖直_拉动弹簧测力计。（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_。 五、解答题（共6小题，满分30分）1、水平茶几的中央放着一个盛水的圆柱形平底玻璃杯用刻度尺测得水深是10cm，玻璃杯的底面积为5.0103m2（g取10N/kg）。（1）求水对杯底的压力和压强；（2）将一健身球轻轻放入杯中，发现水面上升了2.2cm，且未溢出求健身球受到的浮力2
