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1、大班儿歌活动设计：颠倒歌文章作者：佚名 2012年07月活动目标：1、 通过活动，体验民间童谣活泼、有趣的艺术特点，激发幼儿对民间童谣的喜爱之情。2、 引导幼儿了解颠倒歌的基本规律，学习仿编童谣。3、培养幼儿的协作能力，想象和创作能力。活动准备：1、拉线 挂图 、录音机、磁带，棒棒糖活动过程：一、开始部分：. 放音乐，带幼儿进入活动室。稳定情绪。导语：“小朋友，你们知道吗?这些天森林里发生了好多事，小动物们你告诉我，我告诉你，说的可热闹了，小动物们听了有的张大了嘴巴，有的瞪大了眼睛，有的笑弯了腰到底发生了什么事，你们想知道吗?我们一起来听听。二、基本部分：1、 感受音乐，听辩歌曲内容。(放录音
2、，幼儿欣赏)问题：小朋友，你们听出森林里发生了哪些事情?2、再次欣赏，幼儿进一步理解歌词，感受歌曲。集思广益：(1) 引导幼儿能更加完整的说出歌词内容。(结合挂图让幼儿感受歌词内容)(2) 引导幼儿说说，听了这首歌有什么感受?让幼儿体会并能说出歌曲诙谐、有趣的特点。3、节奏拍手游戏。通过游戏，幼儿轻松学唱歌曲，感受歌曲生动，有趣的特点。4、幼儿自由选择角色，表演歌曲。放音乐，小朋友演唱，喜欢哪个小动物，就表演哪个，启发幼儿用幽默风趣的歌声和表情来表现歌曲。5、拓展部分，幼儿创编。(1)、幼儿自由结伴，5人一组，创编歌词。(2)、 各组进行演唱比赛，颁发奖品棒棒糖。三、结束部分：小朋友，带上我们的棒棒糖，坐上小火车，把我们欢乐的歌声带给可爱的小动物，带给美丽的大森林。四、活动延伸1、让幼儿从生活中继续寻找可以颠倒的事物，自己创编歌曲。
