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1、2014年 5月教师个人工作总结范文XX精心整理了2014年5月教师个人工作总结范文，望给大家 带来帮助！ XX精心整理了2014年5月教师个人工作总结范文， 望给大家带来帮助 ! 本学期继续担任四 (3)、四 (4)班的教学工作。在工作中， 刻苦钻研业务， 不断学习新知识， 探索教育教学规律， 改进教育教学方法，努力提高教育、教学和科研水平。在实际教学中，认真学习现代教育理论，在网上收集了大量的优 秀教师案例，借阅了四至六年级的名师导学 ，购买了小学教学案 例、创新学习策略、口算能力测试等大量的书籍。我经常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教 学之中。我想方设法借到了特级教师谈
2、教学 ，把它看了一遍又一遍。 我还收看中央电视教育台的节目，密切国家的教育政策和动态， 认真学习播放的教学课例。我还观看了所有的第七册教学录像带， 从中吸取优秀的教学经验， 努力提高自己的教学水平。在教学中为了提高教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中 保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理， 每行设数学小行长一名， 负责检查、 指导、 督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。坚持每天练三五分钟的听算，提高学生的计算能力。 对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。 开展多种形式的数学课内外活动，如口算接力
3、，作业展览，每日 一题，红花评比等，从各方面提高学生学习的兴趣。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均 进行动态记录。加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。 教学管理计算机信息化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能 力指标如口算能力、笔算能力等都及时输入电脑，并运用电脑对学生 的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的两班的每期期末测试成绩也输入电脑，并进行分析。在表上还可看出，一些学困生学习有明显进步，如四 (3)班本期新 转入的学生王洁，入学时摸底测试仅 32 分，本期五个单元测试分别为 78、46、62、91、88，说明学习有较大进步。我还在电
4、脑上针对班级数学学习薄弱环节精心设计了一套计算练习题、知识点精选、应用训练题等练习，力求提高学生的学习水平。 从数据分析，本学期两班学生数学基础知识与计算能力有较大幅 度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力 还比较薄弱。除抓紧日常教学之外， 我积极的投入到学校的教改科研课题之中，阅读了大量的教育理论书籍，配合课题主管收集实验数据，不断总结 实验方法，执笔撰写了多篇实验总结。认真在自己的两个教学班进行实验，并积极上好实验研究课，认 真研制教学软件，并亲自进行修改，上的认识一位小数获得听课 老师的好评。积极撰写实验案例和论文， 撰写的让学生走出思维的定式 等 4 篇论文获全区二、三等奖。
