《实用的六一活动方案模板锦集5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的六一活动方案模板锦集5篇.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的六一活动方案模板锦集5篇六一活动方案 篇1 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进展多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场详细的表演。仅供参考！一、活动目的通过开展“六一”系列活
2、动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴
3、，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的.才能；做游戏、借东西、过家家等等(4)搜集制
4、作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。5专业培养孩子们学习cys，总结方法，提早练习6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。奖品可考虑但凡参与孩子均可以不同名义配发奖品，进步孩子参与活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品准备4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提早做好各项工作。六一活动方案 篇2 一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的才能，从而全面地推进素质教育的施行。二、活动时间安排1、5月31日上午8:00 8:40 大队主题集会。
5、2、8:45按课表上课。3、中午各班级及活动点布置教室、做好准备。4、负责老师到位,13:0014:30 游戏活动。5、14：30活动完毕，学生进教室集中，老师总结，清扫卫生。6、14:45学生排队放学。三、活动地点各班级教室及学校专用场所。(略)四、 活动准备1、二五年级每班准备2个游戏，22日挂在BBS中，写上游戏名称、规那么。2、30前准备2张游戏海报、游戏器具，学生裁判进展训练。3、在5月31中午各班级布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处粘贴游戏海报。五、活动形式1、学生每人选择5项活动，玩耍每一个节目时要求听从指挥，按顺序排队。2、各班必须精心布置好自己的活动场地，每项节目都有
6、有负责人。3、负责人安排学生裁判，共同负责本游艺节目的进展，收缴游戏劵，发放奖票。六、活动要求1、活动前老师要向学生宣讲活动规那么，并注意平安教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序。3、游戏工程统一公示于门口，以便学生能积极的参与游戏。4、室内各班级布置由班主任负责，可以到德育处领取彩色的皱纸。5、一年级学生有班主任和搭班老师组织，分两队带着去各班活动。学生活动准那么1、需要持游戏劵参加活动，在活动中遵守活动要求。2、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。3、每个工程只可参与一次。4、获得的奖券在二楼阅览室前兑换奖品。5、活动中必须注意自身与别人
7、平安。6、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。六一活动方案 篇3 【活动主题】欢庆“六一” 快乐“六一”【活动宗旨】人人参与 人人动手 人人快乐【活动目的】今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有浓重的兴趣，结合幼儿日常学的技能，在六一节降临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、老师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的才能得到展现，程度得到进步，让家长与老师有时机进展交流，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节，留下美妙的童年回忆。【活动时间】20xx年5月30日至6月1日【活动地点】幼儿园操场和各班活动室【活动内容】
8、1、幼儿制作心愿邀请卡。2、泥工制作展示。3、手工作品展示。4、班级环境布置及绘画作品展示。【活动要求】1、场地布置：根据各班情况，把桌子规整成两排，在教室中间作展示台。2、准备好泥工制作材料(泥巴)辅助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)【活动流程】1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。老师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;用彩带、粘纸等装饰心愿卡;把心愿邀请卡带回家送给家长。2、5月31日上午小班先进展泥工制作，幼儿、老师、家长以团团聚圆为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。3、5月31日下午中班进
9、展泥工制作，幼儿、老师、家长以甜甜蜜蜜为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。4、6月1日上午大班进展泥工制作，幼儿、老师、家长以开开心心为主题，进展捏泥活动，在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。【活动评奖方式】：1、班级内评选最正确制作奖、最正确表现奖各4名。2、全园评选出优秀班级组织奖2名。【人员安排】1、活动负责、筹划：朱秀丽 张红芹2、主持人：朱秀丽3、活动指导：各班老师4、场地次序维护及平安：王德军 高国强【活动考前须知】1、活动前向家长讲解好考前须知及细节问题，确保活动平安开展。2、全体老师各尽其责，确保活动顺利进展。3
10、、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服，老师粉色T恤)。六一活动方案 篇4 一、活动背景及目的：为了营造学习气氛，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。也许你的一本书并不重，或看过屡次，或觉得非常有意义想与大家共同分享那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关心。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩理论课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动参加献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦！二、活动时间：xx年5月31日下午三、活动地点：学校操场四、活动对象：全校师生、家长义工五
11、、活动内容：1、5月2125日各班班长发动组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。2、5月31日周四下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。3、跳蚤书市。六、捐书考前须知1.采取自愿捐书的原那么，各班捐书的数量将公示出来。2、每人捐赠书籍必须完好无损辅导资料不要，书籍的第一页自制一张爱心联络卡，写上本人姓名、 、班级等。爱心联络卡格式见附件3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。附有小卡片的归为一类4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠附上捐书数量，捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排
12、列按1班、2、3、4排好队进展，将书捐至_台前。5、营造浓浓的书香校园气氛：1、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。2、同学与同学之间可长期坚持进展“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。七、仪式活动程序：1、听音乐进场。2、校长致词。3、家长代表讲话。4、捐书仪式按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4进展,“书香传情”爱心捐书活动书卡六一活动方案 篇5 一、活动目的通过开展庆贺六一儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在
13、各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意搜集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个4各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣3、各班做好班级内的活动。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：幼儿诗歌表演赛5月27日：环保5月30日：幼儿演讲比赛5月31日：游园活动四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛1目的：培养幼儿对文学作品
14、的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。2要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿程度；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。3评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保1目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料。3比赛形式：以班为单位进展比赛，由带
15、班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。4评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、幼儿演讲比赛1目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。2内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答分大、中、小三组进展抢答，每答对一题给1分。3比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选
