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1、个 案 辅 导 报 告 辅导教师 杨 远 琴辅导对象李露班级六（1）性别女年龄12辅导日期9 月 18 日-12月 30 日基本情况 该生在学校表现好，学习成绩优秀，但性格内向，不爱与师生交流，是一个单亲家庭子女。问题表现因为最近脸上长痘，同学们取笑她，上课时她不敢看黑板，更不跟同学玩耍，甚至上下学多是一个人，成绩开始下滑。原因分析该生是单亲家庭子女，本来缺少亲情，养成自尊心很强，加上性格内向，不与周围交流，但是因为最近脸上长痘，影响了女生爱美的形象，同学们又嘲笑她“麻子脸”， 对于一个六年级的女孩子来说，害怕周围人看待她那异样的眼光，内心充满自卑感和恐惧感。辅导对策及过程第一阶段（一）情感沟
2、通 我利用课余时间，以真诚的态度与她谈心，了解她的家庭情况，给她讲一些青春期女生的生理卫生知识，脸上长痘的原因，应对脸上长痘的清洁方法，注意调节心理状态，保持乐观的学习和生活，很快就可以恢复脸上的光彩。在课堂上，我时刻关注该生，及时抓住她的闪光点，给予表扬，让她感受到老师的关爱。（二）知识宣传 我专门设计了一堂青春期生理卫生知识讲座，让每个同学了解自己生理上的变化，让他们明白每个人的生理发展过程，对青春期的突然变化，不要产生恐惧心里，要保持乐观的心情。（三）同学关心 我在组织班会活动课上，重点培养同学之间有困难、又缺点，不要取笑，应多关心多帮助。为了尽快地消除她的心里障碍，我在班级中要求每位同
3、学都去与她交朋友，彼此介绍对方，让她及时融入到班集体中来。第二阶段（四）家校合作 我利用家长会，让每个孩子写一篇题目叫我的XXX，放在桌子上，家长会的时候给父母看，让他们了解孩子内心的想法，帮助他们架起沟通的桥梁。该生的父亲来开家长会，认真阅读了孩子写的内容。家长会后，他及时与我电话沟通，说自己经过反思，觉得以前因为是爸爸，对女孩子缺乏交流的方法，忽视了女孩子的内心需要，决定以后要多关心孩子，学会多倾听孩子的心声。第三阶段（五）发挥特长 我发现该生不仅作文写得特别好，而且字迹很工整，于是，我安排她跟同学一起写教室后墙的黑板报，她很乐意的承担了主要任务。同时，我在学校红领巾广播站为她报了名，让她把自己写好的作文在全校广播，她的信心逐渐增强了多次参加了各级的写作大赛，获得了很多名次和奖励。辅导追踪经过我三个月的心理辅导，该生很快恢复了自信，克服了自卑感，学习相当努力，性格也变得开朗活泼。一下课周围就围着许多同学，她又融入到班集体中来了。我发现她脸上痘痘不知不觉消失了，脸上绽放出美丽的笑容，
