银校一卡通系统

《银校一卡通系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《银校一卡通系统（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、呆列呷吃学俛QUANZHOU NORMAL UNIVERSITY(S)中国农业银行AGRICULTURAL BANK OF CHINA银校通系统技术方案二O一六年六月福建泉州目录1. 总体要求31.1. 总计目标31.2. 具体目标32. 总体需求32.1. 电子货币需求42.2. 认证需求42.3. 管理需求42.4. 服务需求42.5. 运维需求42.6. 开放需求53. 建设内容53.1. 建立数据中心53.2. 消费系统53.3. 身份管理系统53.4. 建立金融交易中心63.5. 建立统一管理平台63.6. 建立统一支付平台63.7. 建立统一收费系统73.8. 建立报表系统73.9

2、. 建立手机应用平台服务73.10. 统一服务平台73.11. 全局监控系统73.12. 运维服务系统83.13. 建立一卡通自助服务平台83.14. 自助补卡系统93.15. 门禁系统94. 系统总体架构104.1. 系统网络拓扑图104.2. 系统框架图114.3. 系统特点115. 系统功能子系统125.1. 数据共享库125.2. 一卡通系统综合平台125.2.1. 卡务平台125.2.2. 权限管理125.2.3. 扌艮表查询子系统 125.2.4. 统一收支管理子系统125.2.5. Web查询子系统135.3. 消费管理子系统135.4. 门禁管理子系统135.5. 图书借阅接口

3、子系统145.6. 电子阅览室管理子系统145.7. 自助服务子系统145.8. 通道管理子系统145.9. 琴房管理子系统或接口 155.10. 多媒体教学子系统接口 155.11. 会议签到管理子系统155.12. 公寓管理子系统155.13. 访客管理子系统155.14. 语音自助服务子系统165.15. 数字迎新子系统165.16. 后勤服务综合管理系统165.17. 监控管理子系统165.18. 运维管理子系统175.19. 校园手机应用平台175.20. 商圈管理子系统175.21. 校友卡管理子系统186. 系统主要设备清单197. 卡片介质及发行217.1. 金穗校园卡217.

4、2. 校友卡227.3. 卡片费用228. 系统过渡方案22&1.新旧系统并行过渡方案22& 2.新旧系统直接切换方案231. 总体要求11总计目标“校园一卡通”的总体目标是实现“数据共享，平台统一，应用集成”，建 立以卡为媒介的、面向校园师生的综合性服务平台，覆盖身份识别、金融服务、 信息服务等领域，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新一代“校 园一卡通”系统平台，实现“一卡多用、一卡在手、走遍校园”的建设目标。“校 园一卡通”系统作为整个数字化校园的一个重要应用项目，必须符合学校数字化 校园的整体规划的数据标准和接口。12具体目标本次校园一卡通系统升级建设的具体目标是：(1) 建

5、设双机热备核心基础支撑保障系统；(2) 集成电子货币和网上支付业务于一体的支付转帐平台；(3) 建设学校统一共享数据库；(4) 建设消费系统、学校访客系统、图书馆机房管理系统、图书馆借阅系统、 公寓管理系统、门禁管理系统、通道管理系统和会议签到系统；(5) 利用数据监控、设备监控、系统服务监控、运维服务、搭建一套运维服 务综合信息化平台；(6) 开放一卡通所产生的各类业务流水，深度挖掘和利用数据价值，为学校 的决策支持提供可靠依据数据平台；(7) 兼容第三方各类应用系统；(8) 建设支持多卡运行一卡通系统。(9) 服务质保期5年。2. 总体需求通过本次校园一卡通系统的建设，系统平台需兼容M1和

6、CPU等多卡片，支 持手机NFC功能，同时细分平台业务模块，最终实现电子货币、认证、管理、服 务、运维、开放六方面的建设需求。21电子货币需求建立校园一卡通系统支付平台，实现校园卡、银行卡、电子钱包和网银的支 付集成多种支付手段。在校内，实现校园卡食堂消费，实现银行卡向校园卡转账， 实现手机应用平台向校园卡转账，实现支付宝、微信等第三方向校园卡转账，并 通过一通支付平台实现校内业务的小额费用的自助支付和缴费，如：学费、四 六级考试费、水电费等。2.2. 认证需求建立校园一卡通系统身份认证中心，建立多层级安全认证强度，为新建和在 用的信息化应用系统提供统一的身份识别认证。一卡通系统用户身份认证采

7、用学校统一身份认证系统，实现整个校园一卡通 金融系统的用户账号统一。2.3. 管理需求将维护管理与业务操作进行系统剥离，系统维护和系统授权管理与业务操作 分离，保障系统操作的可靠性和管理的规范性，降低业务风险。校园卡中心只需 对各业务系统对相关业务部门授权，由业务部门完成二级授权和业务的管理。各 业务系统管理员统一管理、统一授权、单点登陆。2.4. 服务需求从为师生提供便利服务的角度，建立网上一站式服务大厅，对服务进行整合， 将对师生的服务统一展示。并根据当前手机服务应用，提供手机应用平台，为师 生提供实时的服务。同时提供服务整合标准开发接口和规范，整合其他业务系统 提供的服务。2.5运维需求

8、随着系统建设的不断推广，应用不断深入，一卡通系统将变得越来越复杂， 运行维护成为一卡通管理部门的难题。因此，监控系统要及时反映系统整体运行 状态，对交易流水、交易日志、系统服务、设备状态、黑白名单同步、设备运行 情况等进行监控。制定标准规范，供第三方设备或者系统接入，从而实现对第三 方系统的监控管理。同时监控系统与通知服务结合，将系统故障报警通过短信方 式发送给相关管理人员或者维护人员。26开放需求建设一个开放性的系统，开放所有接口，便于第三方系统的接入。从系统的 职能和功能角度，开放平台要能够具备数据开放服务接口、金融服务开放接口、 身份识别开放接口、管理服务开放接口和监控服务开放接口。从接

9、入的方式角度, 开放平台要提供多种接口技术手段，如：API接口、WebService接口、HTTP接 口等。从开发的角度,开放平台的接口要能够兼容多种开发语言，如：c、c+、.net、 java、delphi、vb开发语言等。3. 建设内容31建立数据中心通过建立数据中心，在校园内建立一个安全、可靠、稳定的、标准统一的、 数据结构相同的、存储统一的数据仓库，利用数据工具ETL将校园内各个应用系 统数据抓取出来，并按着统一的信息标准（根据数字化校园信息化标准）进行数 据转换与数据清洗后，存入数据仓库中。另外，数据资源中心对外提供统一的数 据接口，为经过授权的用户提供数据共享、订阅/推送服务。32

10、消费系统消费子系统由各类pos机组成，通过一卡通业务支撑平台和管理中心的配合，实现了 商务收费项目的交易数据采集、营业参数下发等管理和服务工作。消费子系统提供两种典型的方式实现收费：485总线方式和以太网方式。消费POS机和充值POS机共计200台，安装6台现金充值机，及3台批量发卡机。3.3.身份管理系统从数字化校园共享库实时同步部门、人员信息到一卡通系统。结合目前的身 份管理系统，提供Web的管理界面和监控界面，方便实时多方位查询。身份管理系统的功能：字典维护。与人员信息相关的字典，符合国标、业标和学校标准的数据。人员信息管理。人员信息同步、导入或者人工录入，人员信息修改、删除、 审核、身

11、份启用、身份禁用等。人员信息以学工号为关键字。照片管理。支持多种类型的照片，如证件照、毕业照等。增加系统操作日志。查询与统计。支持人员信息查询、字典数据统计、人员信息统计（按部门、 身份、进校日期、离校日期、创建日期等）。提供多种接口技术手段，如：API接口、WebService接口、HTTP接口等， 支持通过学号、一卡通账号等查询条件查询人员信息、上传照片、下载照片等。3.4 建立金融交易中心金融交易中心主要是针对以卡代币全过程的交易服务与管理，是一卡通系统 最核心、最基本的服务，包括：账户管理、会计结算、充值转账、代收代付等金 融服务功能，并负责金融数据的存储、备份服务。综合业务管理系统是

12、一卡通的 主要业务操作平台，和数据中心一起，完成系统参数设置、持卡人和商户管理、 会计结算、查询统计、报表服务等工作。3.5. 建立统一管理平台建立统一管理平台，集成校园一卡通系统下的所有业务系统，实现校园一卡 通所有业务系统的统一登录、统一展示和统一管理，为管理员提供了方便快捷的 管理平台。通过集成所有业务系统，保证业务流程的连续性。通过统一身份认证， 实现单点登录，为管理员提供“一站式”管理，将整合后的校园一卡通系统业务 资源以应用服务的形式展现给管理员，并为管理员提供个性化定制的渠道，尽可 能满足管理员的业务需求。同时，开放标准接口，提供了一套基础开发框架、界 面规范和技术规范，保证新业

13、务和新系统能够顺利接入管理平台，实现新的业务 资源即插即用，满足可持续发展的需求。36建立统一支付平台建立一卡通统一支付平台，将银行、支付宝、微信钱包等其他安全的支付方 式整合进来，充分利用一卡通和银行的联系，建设统一的支付平台，并提供小额 费用支付服务（如缴纳报名费、补考费、水电费缴纳等应用）。3.7. 建立统一收费系统利用校园一卡通系统的支付功能和终端设备，通过统一的授权和审核管理, 实现专业高效的统一收费管理和全天24小时多途径全覆盖的缴费服务。通过统 一授权为收费部门提供专业的收费工具，能与财务系统无缝连接，对数据与票据 进行管理，为管理者实现便捷收费管理，并为领导者提供统计分析决策的

14、数据和 报表，支持第三方应用系统，提供多种收费方式接入。3.8.建立报表系统整合一卡通中心系统及应用系统报表，提供一卡通系统综合业务的全部报 表，提供持卡人就餐统计、商户经营统计和贫困生辅助分析等领导决策类报表。 并能根据业务发展的需求，灵活调整、自定义报表功能。提供标准接口，方便第 三方分析系统的接入、分析。3.9. 建立手机应用平台服务建立“掌上校园”手机客户端，为校园卡持卡人提供一卡通系统在手机端的 应用。手机平台需满足模块化的思想，可由多个应用有机组成，即相互连接又相 互独立，每个功能界面均可为用户专门定制，能充分体现大学的特色和风貌。手 机平台必须实现与学校统一身份认证的对接，根据权

15、限控制其使用范围和功能， 为用户提供快捷、畅通、随时可达的信息化服务。根据目前手机主流平台，需建 立安卓、苹果及通用的手机服务平台。3.10. 统一服务平台建立校园一卡通系统门户系统，通过统一身份认证，集成多种服务资源，为 持卡人提供校园一卡通业务系统的统一登陆、统一展示、统一查询和消息互动， 实现单点登录，为持卡人提供方便快捷的一站式服务。平台需提供标准接口，方 便后期系统的发展功能扩展，可通过模块化管理，能将第三方系统快速简单的挂 接至服务平台上。311全局监控系统校园卡系统的建设是数字化校园建设中的一个重要组成部分，通过它可以有 效促进学校管理和服务水平的提升，同时，随着系统广泛运用，在方便广大师生 工作、学习和生活的同时，不能及时发现和排除系统运行中的各种故障，将严重 影响广大师生使用校园卡的积极性，并对校园卡的安全性产生质疑。为了解决上述矛盾，需建立全局监控系统，监控系统通过动态的监视校园卡 系统中各系统服务、终端设备的运行状态，及时发现系统运