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1、教师个人师德师风整改措施二十篇师德师风整改措施一依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定; 理想信念不动摇 ; 理论要强。为此，我必须做到切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱
2、，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢
3、迎广大师生、家长再提意见，批评指正。尤其是在当前社会，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。要注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应该是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜欢模仿、而认识和判断又不完
4、全成熟，所以，教师应处处以身作则，要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不做的，自己一定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品格、情操等方面，为学生 树立一个良好的榜样。通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足工作作风不够扎实，遇到困难不能知 难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个
5、学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后的工作中 把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。师德师风整改措施二 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水 平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是中国教育改革和发展指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的 教育思想，从各方面都做到典范作用。二、存在问题及整改措施 对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点 整改问题一对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学
6、生几句 整改措施 由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。整改问题二教育理论专业知识不够透彻 工作经验不足由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有
7、丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施整改措施深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三工作作风不够扎实也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法整改措施认真对待任
8、何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析Ap ，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。整改问题四没有和其他任课老师密切联系，沟通由于担任领导工作，日常事务较多，和老师们接触的机会也不多，所以，和 他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己 的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以
9、后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点整改措施学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进 取。在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价 值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老 师请教，树立良好的道德风范。师德师风整改措施三前段时间，我认真学习中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德 规范、学习教育部和进一步加强和改进师德建设的意见、阅读了中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见、学习了总理、周济部长有关计划。还学习了模范教师的先进事迹，聆
10、听了“师德师风报告”的先进事迹。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改的方案。要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是 知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一
11、 个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精 神，变德育课程为每时每刻全程育人。要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为 此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者。掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育 教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。勇于开展批评与自我批评，及时修
12、正自己的错误，在工作和生活中不断改造 主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会、共产信仰和崇高的 理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不 以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路 导航。在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持 教育为社会现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德 智体美全面发展的社会建设者和接班人，顾全大局，要以学校的发展为自己工作的 出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。
