《山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第二节第一课时海水“晒盐”的过程溶解度教案新版鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第二节第一课时海水“晒盐”的过程溶解度教案新版鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时 海水“晒盐”的过程 溶解度知识与技能：1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理，是结晶的途径之一。 2理解饱和溶液、结晶的概念。过程与方法：1. 依据学生已有的经验，通过阅读初步掌握海水晒盐的过程。 2 通过学生实验帮助其强化对知识的理解，培养学生的动手操作能力。情感态度与价值观： 1 通过介绍我国食盐年产量居世界第一，增强学生的爱国主义情感及自强自立信心。2体验科学探究的乐趣，使学生获得到成功的喜悦，激发学习兴趣和求知欲望。 3通过与日常生活的紧密联系，强化学生“化学来源生活又服务于生活”的意识重点：海水晒盐的基本原理-蒸发结晶的理解难点：影响物质在一定量溶剂里溶解限量的因素、溶解度、
2、海水晒盐的基本原理。教学流程：创设情境引入：通过海水晒盐图片、录像等展示晒盐过程和大型盐场。任务一：自学课本，根据学案完成教材预览，不太明白的地方做标记并尝试小组内解决。任务二：探究海水晒盐与结晶1. 通过小组展示，总结海水晒盐的流程，展示海水晒盐过程的图片。2. 讨论什么是晶体，展示常见晶体的图片，结合生活经验思考结晶的方法。3. 总结4学以致用：如果将咸菜放置在空气中，过一段时 间发现咸菜的表面有一层白色晶体析出。请简要解释其原因。任务三：探究溶解度1. 实验与讨论：小组为单位，完成课本中的“实验探究8-2”-影响物质溶解性的因素”，并完成学案内容。2. 溶解度定义的拓展：20时硝酸钾的溶解度为31.6g；20时，100g水中溶解硝酸钾达到饱和状态时，质量为31.6g ；20时，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾3.小结与巩固：教学小节：1、 海水“晒盐”的原理2、 蒸发结晶3、溶解度及其表示的意义。教学反思：当学生掌握了适合自己发展的学习方法和思维方式，逐渐升华为个性化的学习智慧，会让他们走出课堂，走向更高层次的发展。 对概念的把握要严谨，注重培养学生思维的全面性。2
