作文开头和结尾的方法

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1、作文开头和结尾的方法教学目标:让学生了解、掌握实用的开头和结尾的方法,并在实践过程中能学以致用。教学重点:充分的理解掌握常用的开头、结尾的方法。教学难点:在练习过程中能说出例文的优秀之处,并且可以熟练地运用开头和结尾的方法。教学过程:一、导入课题古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。开头像凤头,小巧精;中间像猪肚,内容充实;结尾像豹尾,简洁有力也就是说,作品一开头,就要像放炮似的,使人耳目为之一震;而作品的结尾,又要像敲钟似的,使人觉得余音绕梁。那么,今天我们就要用一节课的时间和大家一起学习一下几种实用的开头、结尾的方法。二、开头的相关知识好的开头俗称“凤头”,是指开头不同凡响,小巧精美,有吸

2、引力,能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。“好的开头是成功的一半”,因此我们作文时要重视开头。那么,我们如何有个好开头呢?首先开头得与文题相符,必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务,要让阅卷老师看明白。其次,入题要快,语言要精炼,最好是开门见山。最后,好开头最重要的一点,就是要有创新意识,给人以美感。具体方法:1.开门见山,揭示中心茅盾海南杂忆开头:“我们到了那有名的天涯海角。”点评:12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。2.巧用修辞,展示文采(1)引用法“无论头顶是怎样的天空,我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句,它曾经也将永远在

3、我心中引起强烈的共振。因为,坚韧是我追求的品格。坚韧我追求的品格 点评:此文描述自己的心路历程,写得细致真实。情感的波动起伏,能充分展示出层次感,起承转合亦相当自如。开头引用拜伦诗句,能吸引读者的注意。引用故事,名言,诗词歌赋均可,但是要注意一是要准确;二要引用不常见的,给读者一个“陌生感”的印象 。(2)排比法作业一文开头:“看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的,是成绩单;做不完的,是各科作业。”点评:从内容上看直接点题,从形式上看,更是别出心裁,四个句式相同的句子,排列在一起,似一座小山,压得人喘不过气 。 (3)设问法当你失意时,你是否会抱怨命运的不公?当你遇到挫折时,你是否会感慨

4、人生之艰难,停滞不前?朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鲜活的橙,又有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。 倾听生活的答案点评:考场作文一定要鲜明的亮出观点,写作时采用一问一答的方法,简单有力,鲜明的亮出自己的观点,可以为下文打下基础。除此之外,还有比喻法,对比法等,这样可以增强文章气势,化抽象为具体,点明主题。3.巧设题记,间接入题。以题记开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示文旨,语言往往精炼而富有哲理,抓住文章中的亮点,触摸到其脉搏,让人赏心悦目让题记画出作文的灵魂!(1)悬念式

5、以“书”为话题的作文一个喜欢读”书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?题记点评:吊足大家胃口,激发人们欲望,引发想象的美妙意境。(2)情感式以“母爱”或“父爱”为话题。风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一声都申请的牵挂。写给母亲的话点评:请用心来写作文吧,这样才能和大家有共鸣,拨动人心弦。(3)相反式“自然”为题我愿意做只井底之蛙,那儿清凉又舒服,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井底,远离人类。一只井底之蛙的劝世格言点评:从不同的角度思考问题,有时反过来也可以获得意

6、想不到的效果。4.设问生疑,吸引读者我快要死了我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。感受生活之美点评:一连串的问题会把你的目光引到下文中去,这样可以抓住人们阅读时的好奇心,吸引读者阅读,效果奇佳。5.联想回忆,巧妙叙述“常回家看看,回家”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的心,泪水已溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信以将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前常

7、回家看看点评:从一首流行歌曲入手,引发文中任务的思考,使思绪回到从前,巧妙的交代了故事发生的时间。小练习:给下文加一个适当的开头卖报的老人老人双目失明,紧闭的眼睛深深凹陷着,满头银发,衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上,一根细竹竿斜靠着腿,各式的报纸整齐的叠放在面前的塑料布上。老人常常让我想起我那失明的外公教师评讲,展示自己写的例子:开门见山式:每天我经过巷口的时候,都会看到一位卖报的老人。题记式:每一个人的生活方式不重要,重要的是每一个人的生活态度。题记引用式:李嘉诚说过:“你必须以诚待人,别人才会以诚回报”。 诚恳的生活态度对于每个人都是一样的重要,无论你是否健康,是否富有。注意:并不是所有

8、文章的开头都可以用一种方法,你需要在具体的要求下作出适当的选择。通常来讲,写景的作文比较适合开门见山法、修辞法、题记法、联想回忆法等;写人物的作文可以使用开门见山法、题记法、联想回忆法等;写事的作文比较适合开门见山法、修辞法、题记法、回忆联想法等。三、作文结尾的相关知识作文有了一个好的开头,还需一个圆满的结尾。一篇文章的结尾要自然生动有力,不仅突出文章的结尾,而且能深化主题,给读者以启迪、鼓舞,这样的结尾会让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉,让读者情不自禁地对你的文章拍案叫绝。文章结尾到达到这种效果,需要我们精心设计。具体方法:1.自然结尾,意味深长老人的故事讲完了,所有人都安静地听着,不

9、少人的眼里泛起了点点的泪光点评:朴素深刻,简洁明快,引起读者的感情波澜,有真实感。2.首尾呼应,突出主旨有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!(首)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善(尾)点评:文章中最常见的结尾方式,也是最好用的一种方式,给老师中心突出、结构完整的印象,使文章产生一种首尾圆合,浑然天成的感觉。3.巧妙发问,引人深思自然的色,自然的香,自然的味,自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的,是神奇的。它与生活是那么近,那么紧。品味自然不就如同品味生活了

10、吗?点评:涓涓细流的言语,使人深入其中感觉到了自然的美,同时也使我们体会到了生活。静静的发问,安静的回答。4.引用佳句,多彩多姿明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大家能把握今天,创造美好的明天。点评:文章结尾处加上一两句诗词,使得文章更加有档次,容易得到高分。5.情景合一、提高升华此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!点评:情与景在文章结尾处得到升华,和文章开头完美的融合在一起。注意:有时写文章写到中间或结尾时,忽然发现“离题万里”了,应该怎么办呢?这时候就可以在文章结尾处补加一些与话

11、题或主题有关系的句段来挽救败局。说不定还能起到画龙点睛的作用呢!相关练习:给作文加上结尾中国魂我曾经为无数的事感动过,有时甚至流泪,可唯有一件让我心灵震撼。奥运会男子110米栏决赛在凌晨,老爸一直在电视机守候着,妈妈因为我从未见过爸爸像孩子一样和妈妈抱在一起,我感动;我从未见过妈妈手舞足蹈把瓜子弄得乱七八糟,我感动;我从未见过所有中国人在那一瞬间所爆发的激动,我感动教师评讲,展示自己写的例子:情景合一、提高升华式:那一夜,我长大了,我觉得做一个中国人是骄傲的,我的灵魂因感动而受到洗礼。自然收尾式:父母流泪了,我的泪水也不知不觉从眼角中流下来了首尾呼应式:那一夜我震撼了,我为我是个中国人而感到无

12、比的荣耀!四、布置作业:请以“沟通”为话题,运用适当的开头结尾的方法,写一篇字数是400字以上的作文。精心打造作文的开头教学目的:让学生学会运用各种不同的开头,让作文更精彩。教学过程:一、如何打造亮丽开篇?1.引用诗词名句等开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等,既富含文采,又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段2.巧用修辞开篇使用修辞方法,以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章一开始就新颖动人,富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉3.情境对话以人物对话开篇,牵引读者进入特定情境这种写法入题较快,有先声夺人之势,或引出故事,或揭示矛盾冲突能很快抓住读者的眼球,激发阅读欲望4.运用题记题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题记开篇,既起到了提纲挈领的作用,又能揭示文章主旨,给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记,能为你树起一道亮丽的风景线,使文章锦上添花二、开篇的原则和注意事项1.开篇的原则:简洁 生动 优美2.开篇注意事项:开篇要为内容和中心服务,是文章的有机组成部分。三、不可取的开篇 1.远离中心; 2.交待不清; 3.戴大帽子; 4.平淡、平庸; 5.浮泛,似是而非。四、开篇小练习 请你为作文为自己鼓劲写一个开篇五、课后练习请你运用今天学习的开篇方法,为中考作文这就是幸福写两个不同的开头.7

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