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1、幼儿园实习自我鉴定汇编5篇 幼儿园实习自我鉴定 篇记得202X年x月至x月,我在本县的xxx幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在xxx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的总结: 首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个
2、幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 接下来的工作是教师实习。这是第4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈,或音乐，或利用电脑,或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同
3、时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思,多向别人学习,使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 我相信经验来自积累,在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细节,这是我的自我鉴定。我相
4、信带着这份宝贵的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。 幼儿园实习自我鉴定 篇2 没有实习之前,我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什么帮助。但是经过实习之后,我们对实习有了很大的改观,我们才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校安排我们外出实习,是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后,回到学校学习，我们可以对自己的不足加以弥补，为以后的正式工作做好准备。 在学校的安排下,我们五位同学到*幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习里，我学到了很多学校里面学不到的知识，从其他老师身上学到了很多东西,自己的感悟和体会也有很多，在老师的身上，我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒,
5、给了我们在实习生活中带来了很多的.启发性思维。刚开始我们到了幼儿园,这个幼儿园很大，小朋友很多,在负责人的安排下，我们每人跟着一位指导老师进行工作实习,这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师安排。刚开始实习工作时,我就认真学习指导老师是如何带课,学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪律,还有她是如何带领学生们做活动的，而我就在指导老师的旁边帮忙。学习了两天，指导老师让我尝试着带课，第一次讲课，我的心里很紧张，我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团，不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的,他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦,慢慢的我带着孩子们越来越顺手了，讲课的技巧和经验我也掌握了一些。 在
6、指导老师的帮助下，我们又和学生们组织活动，带他们做游戏,一边玩一边学习,孩子们玩得很开心，到处都是他们欢乐的笑声,在他们的感染下,也使我喜欢上了幼师这个职业。 在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的了解。在工作上我很认真负责，每天都对自己的工作做下总结，看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点,然后改正。经过一段时间的实习工作,我的动手能力,工作能力，社会交际能力有了明显的提高，在每天的工作中虽然忙碌但是很充实。在工作上,我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识，这样才能让你的的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快
7、乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了很多，我坚信,在以后我一定会成为一名优秀的幼师。 幼儿园实习自我鉴定 篇3 我是刚来学校不久的一名新教师,在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自我成长了很多,在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到十分的荣幸。 2_年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学教师，再加上我又是一名新教师，以往有必须的迷茫感,但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场发展的变化,以便能够更好的来传授学生。 回首自我在中二这半年来的教
8、学工作,在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，此刻我对本学期的教学工作做以下鉴定:一、认真备课不但备教材备教法并且备学生,根据资料及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。 二、课堂上的情景 组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈,
9、异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得简便，学得愉快；注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定,进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有放有失。三、平时在教学上有疑必问，在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法。进取参与听课、评课,虚心向同行学习，博采众长，并
10、邀请其他教师来听课,征求他们的意见，改善工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。四、进取推进素质教育 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此,我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。平时还培养学生的自由表达本事，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。 五、存在的问题 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新教师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进
11、行彻底的分析，把自我幼儿园的实际经验与它们结合起来,这些都有待以后更好的来改善。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力,更加勤奋,以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。 幼儿园实习自我鉴定 篇4 记得X年1月至3月,我在本县的BC双语幼儿园进行了为期三个月的实习。实习期间,在AB幼儿园各位领导和的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且,比较的将自己所学理论和技能运用到了实践中,顺利的完成了实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习: 首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习
12、园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导的帮助下，熟悉班级授课方式、教学后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。 接下来的工作是教师实习。这是第24周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后
13、,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈，或音乐,或利用，或讲,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足,以便下次做的更好。 将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向
14、成熟。我相信经验来自积累,在实习的过程中我不断地进行,尽量做好每一个细节，这是我的实习。我相信带着这份宝贵的经验,今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。 幼儿园实习自我鉴定 篇5 转眼间,来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天! 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着
15、，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处，聊天,尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记
16、住了我的名字； 跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园
