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1、经济学演义经济学演义。最近读了张世贤的经济学演义，这是我看到过的中国化的最白话的经济学书，他把曹操、袁绍、孙权以及刘关张桃园三结义、祢衡击鼓骂曹等脍炙人口的三国人物和情节，嫁接天想(联想)、彩虹(长虹)、乐哈哈(娃哈哈)、德嘉(嘉德)拍卖等我们耳熟能详的市场经济主角，从而引出一个个经典的经济学理论，这种写作方式令人耳目一新。读之后我不禁感慨：为什么我们看到的其他的专业书，不能像经济学演义这么写呢?张世贤的经济学演义既可以说是一部科普著作，但是我看更像一部文学作品。写这类的书其实也是需要一定文学功底的。经济学知识要普及需要复合型人才。有些经济学家喜欢把普通的知识理论弄得深奥些，假如是为了研究前沿
2、问题，也未尝不可，但是假如以此显示自己的学问，把简单的道理复杂化，那么大可不必。经济学演义初中学生就可以很轻松地理解，把复杂的道理简单化也是一种功夫。教师上课传授知识就是要把复杂的道理简单化，让学生一听就懂，这样能吸引学生，激发学生的学习兴趣。有了兴趣学习起来才会投入，学习才能有成效。在中国，很少人没读过三国演义。经济学演义借用了三国演义书中的人物，按照各自的特点，赋予其现实市场经济的角色。进而，借助这些角色的经济行为，在有意无意之间阐释经济学的道理。起到了随风潜入夜，润物细无声的作用，于是，人们有了经济学的民族化和亲切感。经济学演义通过一个一个的生动故事，向我们介绍了一百多个最根本的经济学概
3、念。例如理发预期、比拟优势、时机本钱、寡头竞争、差异化战略等等。直接看着这些概念你会感到抽象、晦涩。由于经济学演义采用了章回体小说的开工，这是一个创举，这个创举合适中国人的新闻习惯，同时把经济学知识中国化了，故读完经济学演义这种抽象将荡然无存。我国经济开展举世瞩目，中国经济在世界的地位越来越重要，期待出现的中国化的通俗易懂的经济学读本，以飨读者。注：精彩知识请关注f132.更多延伸阅读幸福经济学有的人很富有，但并不感到幸福；有的人家庭经济状况一般，却有高度的幸福感。对于这种现象，相信大家并不生疏。为什么更好的经济状况并没有带来更大的幸福？幸福和经济到底是怎样一种关系？实际上，幸福和经济、金钱既
4、不是简单的对等，也不是截然的对立。在我看来，幸福或者快乐，都是非常实际的。假如一个人衣不蔽体、食不果腹，婚姻不幸，难道会幸福或快乐吗？我们的幸福，应该建立在一定的经济根底上。大文豪萧伯纳说过，经济学是使人幸福的学问。而幸福经济学范式，就是以主客体对称的对称经济学和价值经济学为根底理论、以人的利益最大化原那么为理论出发点，以人的幸福最大化为最终目的的一种新型经济形式。假如能巧妙地运用经济学，我们就可以实现幸福最大化。幸福经济学范式本质上就是价值经济学范式；从所浸透的思维方式特征来看，幸福经济学范式本质上也就是中国经济学范式。新时期的中国，新时代的我们，幸福、经济可以两手抓，因为，幸福、经济并行不
5、悖！魔鬼经济学魔鬼经济学一周日花了一天时间把【魔鬼经济学】大概看了一遍，很就不看书了。没想到一天不到就能看完一本书，还是最近几个月来看完的唯一一本书，着实让自己意外。看完后，首先说这本书还是挺不错的。列维特是个很有见地的经济学家。我觉着他才是一个牛一逼一的旁观者，有数学思维却不外表运用数学，可以洞察人一性一。刚看完时，我还是挺有成就感的，可是我想着想着就觉得有点不对。我是学计算机，为什么我半年没看完一本计算机方面的书，却在一天之内兴致勃勃地看了一本经济学的书。难道我的兴趣不在计算机？再进一步想，我毕业这么久没有任何计算机方面的进修，也就是说我能保持我还行的技术才能靠的完全是大学里的根底。可怕了
6、，我在吃老本，如今吃以前的，那以后吃什么呢？我该注意了，考虑了。不过，目前还没有什么方案。不过，我好似是突然意识到了点什么魔鬼经济学二【魔鬼经济学】-动机是人类社会的基石，主要来有三：经济动机、社会动机和道德动机；欺骗无处不在，越是高层，越是懂得如何欺骗；父母对孩子影响，不在于你对孩子做什么，而在于你本身是什么；信息是一种资，掌握更多的信息，你能有更高的社会地位、更大的影响力；普通民众并不会理一性一的考虑概率的问题，人们对风险的认识公式：风险=危险+愤怒；人们更加害怕失去而不是得到，害怕未知而非，往往夸大自己对事物开展的控制力；事情不能想当然，一些似乎很符合传统逻辑的，传统智慧的东西，不一定正
7、确。下结论是需要慎重，需要深思熟虑。因果关系确实定，往往需要大量的数据来证明和内在的联络或解释来说明；混杂因素无处不在，偏倚在各个学科中要做专门的考虑。魔鬼经济学三上大学以来，在一些如微观经济等跟经济有关的课堂上，总听到教师们推荐一本经济类的书，说是必读的它就是【魔鬼经济学】。这本书实在抢手啊，在图书馆是要预约才能借到的，我把它从图书馆拿回来的时候，心情那叫一个冲动啊，于是我利用一个星期中午午睡前的空隙把它读完了。说实话，当初我想要借这本书来看的目的是比拟功利的，想着它既是畅销书，又是与我们专业有关的，里面一定会教我们很多经济学方面的知识。可是一整本书读下来，感觉作者史蒂芬列维特直接告诉我们的
8、关于经济学方面的东西不多，但他在书中向我们展示的是一种考虑问题的方式。我发现作者擅长推翻人们一贯的想法，然后用一系列的调查数据来向读者说明自己的观点。虽然我感觉书中的一些大多数关于美国背景与我们日常接触的很不一样，导致我会对一些章节不太理解，但是我还是比拟认同作者的做法，那就是用事实说话。然而，我对书中作者关于孩子教育与父母一之间的关系的看法持保存态度，可能是因为国情不同吧，我始终认为孩子教育与父母一之间有极大的相关关系。书中史蒂芬列维特有这样一个观点：毫无疑问，在孩子一生的成长过程中，父母扮演着非常重要的角色。可是，大多数父母都是在孩子出生之后开场学习如何教育孩子的，这时已经为时过晚了。对此
9、我不太认同，因为放到中国来说，父母的教育对孩子成长起着重要的作用。详细拿我最近在【读者】看到的一篇说吧。文章题目是什么已经忘了，但里面的内容让我下定了一个决心，以后教育孩子也要像文章所说的那样去教。那篇文章主要说的是一个13岁男孩到国外生活一段时间的故事，因为他爸爸有事，所以要把他托给外国一个朋友看管，在机场，爸爸友人这样对小男孩说：听着，你爸爸不没有欠我人情，我也没有欠别人情，这样我们之间不存在什么人情利益关系，所以你在我那儿住的时候要自己照顾自己，不要指望我照顾你的起居饮食。早上要自己做早餐，自己想到哪儿玩可以按照旅游手册上写的道路去玩耍，假设是我有空我可以陪你去就这样，过了几个月国外生活
10、回来，小男孩的变化让全家人吃惊，他成了具有极高自理才能的13岁小男孩。就我自己而言，父母给我的影响也是最大的，在他们身上我学到了要承当责任、努力前进，因为在家里，我们耳濡目染父母的言行举止，他们就是我们的典范。当然，青春期的我们就很难说了。由此我认为，家长给予孩子什么样的教育，对他的身心开展有极大的影响。假如父母不放手去让孩子自理，他就迟迟不能独立生活。当然，小伙伴跟环境也是重要因素，但我觉得父母的教育才是关键。而前一段日子有位教师在网上发布的帖子也跟这个话题有点关联，他认为如今寒门难出贵子，就是说富人家的子弟由于他们的父母肯花钱给他们最好的教学资，这样他们的孩子在日后的各种竞争中可以脱颖而出
11、。当然，这涉及的有教学资分配不公的问题，但其中一个重要因素仍是父母。经济学1000字经济学1000字社会和家庭一样，每个人都有自己的位置，适宜的社会分工才能决定合理的社会法那么。资的稀缺，使得资日益的缺乏和紧张，更好的管理就显得更为重要。于是具有稀缺性，社会不能分给每个人一样的东西和资。而经济学就是来研究社会应该如何管理自己的稀缺的资。而这样的资调配不是一家一户能都办到的，它需要千家万户一起才能分配。“鱼和熊掌不可兼得”是经济学十大原理的第一条。在面临取舍的时候，天下是没有免费的午餐的，想要一样东西只能用另一样东西去换取。做目的的时候也是一样的，目的与目的之间也要取舍平衡才能到达利益最大化。社
12、会的取舍在于效率与平等之间。效率是指社会能从稀缺资中得到最多的东西。而平等是将这些资的成果公平的分配给社会成员。所以政府对成功人士的支持更多。使得创造的财富或是资不能平等地分在社会的每个人身上。只有意识到取舍的平衡性，才能做到合理分配蛋糕。行动的本钱比起制定目的的时候显得模糊。而某种东西的本钱是为了得到它所放弃的本钱。为了在餐厅做兼职而放弃了上课，但在这其中的本钱是上课所得到的知识和上课本钱学费，而在餐厅吃饭的费用会比这两样高吗？所拿到的报酬会比这两样贵吗？只有贵了的地方才是本钱。在经济学中有一种叫时机本钱，就是指为了得到某种东西所必须放弃的东西。所以，只有考虑最适宜的利益回报，再做决定。在各
13、行各业，收入除了白色收入，还有灰色收入。 决策也是如此，除了是和否，还涉及到第三选择。比方说，在点菜的时候，纠结的不是点一份回锅肉或是糖醋里脊，而是是否再点一份鱼香茄子。这种就叫边际变动，是指对行动方案微小的增量调整。所以，只有边际利益大于边际本钱的时候，理性人才会考虑边际力量。人们通常是通过本钱与利益做出决策的，本钱或者利益的变动，那么会影响人们的行为。所以说人们会对鼓励做出反响。当猪肉价格上涨时，人们考虑的是多买鱼少买猪肉。所以，决策者应该使用鼓励。决策不只是决策者影响个人，每个人在生活中都会遇到一些事，需要自己做出正确的决策。在经济学上经常用到的原理就是：贸易能是每个人的状况更好。贸易使
14、得家庭之间得以互相竞争，但是大家隔绝后，一定不会比别人过的好。因为在这个贸易链条中，单独的一家人不能自己种植粮食、做其他大型的工程还不用别人帮助的。所以，只有互相在社会中做自己擅长的事情，然后通过较低本钱的交易来获得自己所需要的东西。国家和家庭是一样的，每个国家所处的地理位置、经济情况、军事力量不同决定了其在贸易中的地位，但没有任何一个国家可以单独存活，所以只有互相合作，互通有无才能更好。经济学1000字社会和家庭一样，每个人都有自己的位置，适宜的社会分工才能决定合理的社会法那么。资的稀缺，使得资日益的缺乏和紧张，更好的管理就显得更为重要。于是具有稀缺性，社会不能分给每个人一样的东西和资。而经
15、济学就是来研究社会应该如何管理自己的稀缺的资。而这样的资调配不是一家一户能都办到的，它需要千家万户一起才能分配。“鱼和熊掌不可兼得”是经济学十大原理的第一条。在面临取舍的时候，天下是没有免费的午餐的，想要一样东西只能用另一样东西去换取。做目的的时候也是一样的，目的与目的之间也要取舍平衡才能到达利益最大化。社会的取舍在于效率与平等之间。效率是指社会能从稀缺资中得到最多的东西。而平等是将这些资的成果公平的分配给社会成员。所以政府对成功人士的支持更多。使得创造的财富或是资不能平等地分在社会的每个人身上。只有意识到取舍的平衡性，才能做到合理分配蛋糕。行动的本钱比起制定目的的时候显得模糊。而某种东西的本
16、钱是为了得到它所放弃的本钱。为了在餐厅做兼职而放弃了上课，但在这其中的本钱是上课所得到的知识和上课本钱学费，而在餐厅吃饭的费用会比这两样高吗？所拿到的报酬会比这两样贵吗？只有贵了的地方才是本钱。在经济学中有一种叫时机本钱，就是指为了得到某种东西所必须放弃的东西。所以，只有考虑最适宜的利益回报，再做决定。在各行各业，收入除了白色收入，还有灰色收入。 萨缪尔森经济学萨缪尔森经济学一到家几天了，断断续续读完了萨缪尔森的【经济学】的第一章。这一章还只是绪论，没有我想象中难，甚至于比课本还简单。有已经学过了一遍的原因在内，但更主要的原因还是这本书本身。这本书本是针对大学生写的。越是大师，越能用简单的文字清楚的表达复杂的意思，反而无须借用那么多专业术语。而且，大师没有国内写课本的人的那种倨傲
