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1、高新区“双减”工作状况汇报我局依据中共中心办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的意见及省、市的有关工作要求，乐观争辩方案，实行措施，力推“双减”政策落地落实。现将有关状况报告如下：一、提高政治站位，强化统筹部署我区重视“双减”工作，区主要领导、分管领导多次就推动“双减”工作作出提示，要求要充分生疏“双减”工作的重要意义，坚决扛起做好“双减”工作政治担当，将其作为当前的一项重大政治任务和根本性民生工程，纳入重点工作任务。我局成立了“双减及“五项管理工作领导小组，多次召开“双减”及“五项管理”推动会，传达中心文件精神，争辩部署“双减”相关工作，全掩盖为义务教育学
2、校统一制作了“双减”宣扬专栏，确保“双减”工作平稳有序推动、真正取得实效。二、加强家校协作，共推“五项管理”我区以“五项管理”为抓手，区教育文化体育局印发了关于加强中学校生作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”相关文件，做到“五项管理”与“双减”工作整体设计、同步实施、一体推动。重点落实“三减三增”，即减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践，着力解决群众反映猛烈的突出问题。各中学校也通过印发“双减”及“五项管理”政策宣扬单，开展专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书、致家长一封信等，营造了乐观正向的舆论氛围，确保了“双减”政策落地落实。三、提高课堂效率，优化作业设计我区全
3、面进展素养教育，开齐开足各科课程，乐观推动幼小科学连接，乐观改进课堂教学模式，优化课程体系和结构。实行启发式、互动式、探究式教学，打造“科学管理规范常规教研引领”闭环，乐观打造好课堂精品案例，争取课堂效益最大化。印发了关于规范义务教育阶段作业管理的通知，严格把握学校考试次数和同学课后书面作业总量。各中学校认真落实主体责任，制定具体管理方法，分类明确作业总量，优化作业设计，指导教师创新作业布置，并在同学当中定期开展“最美笔记“最美作业”等评比活动，以“评促“学，以点带面，有效提升同学的作业爱好和作业质量。四、开展课后服务，严控校外培训印发了X高新区教育文化体育局关于做好中学校生校内课后服务工作的
4、实施方法（试行）的通知，推动了全区中学校广泛开展课后托管服务。为切实满足社会各界对课后服务工作的新要求新期盼，我局多次召开课后服务工作推动会议，争辩拓展课后服务范围，规范课后服务程序，提高课后服务质量，同时乐观鼓舞各地开展暑期托管服务。当前，我区各中学校以全面育人为导向，逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素养提升等内容的课后服务课程体系。我区中心学校、X中学、X学校等学校课后服务时间乐观开展美术、唱游、体育、书法、阅读、棋类等素养拓展活动，挂念同学培育爱好、进展特长、开拓视野，进一步减轻了同学学业负担，又激发了同学学习爱好。同时，邀请家进歩校内，与同学共同参与和体验学校课后服务，公开征
5、求意见建议，不断提升课后服务水平，让家长放心、同学满足。本学期，全区中学校课后服务基本实现全掩盖，参与中学校课后服务教师X人，惠及有需要的同学X人，课后服务的范围和形式得到不断拓展。同时，坚持源头治理、联合有关部门在全区范围内开展校外培训机构摸排工作，聚焦违法违规举办校外培训机构、中学校校及在职教师组织或者参与培训行为，经排查，我区内暂未发觉校外学科类培训机构及在职教师组织或者参与培训行为。五、下一步工作措施下一步，我区将坚持“向内用力抓质量”这个基本思路，重点从以下几个方面推动“双减”工作。一是提高课堂教学质量。深化开展数字应用场景探究，提升课堂教学效率；完善中学校生学业质量绿色指标评价，推动基于科学评价的教育教学改进；全面推动学校“零起点教学和等级制评价，激发同学学习爱好，降低考试压力。二是提高学校作业效能。落实教育部和省、市既定作业管理部署要求，健全作业管理机制；确保学校作业数量可把握、作业品质有保障；遵循教考全都原则，逐步完善科学有效的校本作业体系。三是提高课后服务质量。进一歩完善课后服务工作方案，丰富校内课后服务内容，拓展课后服务供应渠道，完善课后服务保障措施，提升课后服务质量，满足同学共性化需求。四是强化“双减“督导检查。坚持把“双减”工作纳入督导首要工程，全力督、强力督，经常督、督经常，推动学校真抓实干，切实解决中学校生作业员担过重的问题，确保“双减”政策落地落实。
