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1、高中物理教师个人教学工作心得总结范文 高中物理教师个人教学工作心得总结范文一 一年的教学工作已经过去,对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这一年，忙碌而又充实,付出了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。 一、教学工作 在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作,努
2、力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。请教老教师,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养:1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过
3、独立思考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握它,独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆,反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的
4、记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。 坚持
5、听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习,提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容,在
6、教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求,完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次,既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,出色完成教育目标。 高中物理教师个人教学工作心得总结范文二 紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作本人担任高一年班班物理教学工作，由于是重新编班,所以面对的是许多陌生的面孔,如何让这些来自不同班级的学生迅速的适应于我的教学方式，同时随着对物理学习的深入，学生刚入学时对物理的新鲜感正被逐
7、渐繁难的物理知识带来的压力所取代，许多学生学习劲头有所下降,出现了一个低谷。 他们对于物理学的基本轮廓及研究过程和方法可以说是空的,特别是学生的思维能力还停留在以记忆为主的模式上，想让他们在短时间内入门较为困难，因此在教学中要充分调动学生学生的积极性,加强学习方法论引导,逐步培养学生自主学习的能力，特别是物理学中的基本概念老师更加应该注重方法加以引导理解。另外在物理的课堂教学中应加强作业及解题格式的规范，还应该在教学中漫漫渗透物理思维方法的培养。使每个学生都在原有的基础上有进步。把本学期几点作法总结如下 1、针对学生的具体情况,制定了一系列的补差方案:这三个班物理成绩不是很好，尤其是基础较差，
8、学生反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种情况,本人采取了“低起点，低难度,注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。 、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。 、课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对教材中的每一个知识点都熟练。 4、对学生复习中的重点、难点反复练习,特别是实验题，学生尤其头疼,对实验原
9、理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练，反复体会,让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。 5、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。 、针对班级的特点采取抓两头的做法,让尖子学生吃得好,吃得饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高学生的能力，对学习比较困难的学
10、生,特别是双差生让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。 7、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点，低难度,逐步到位的”教学思想。 总之经过以上的工作，有部分学生由厌学到喜欢,三个班的物理成绩有了较大的提高。可以说有欣慰,也有许多思考。工作中还有很多不足，望在下学年里得到改进。 高中物理教师个人教学工作心得总结范文三 本学期我担任高二（9、15)二个班的物理教学工作和该年级物理备课组长。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中,拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划,转变思想，积极探索
11、,改革教学，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下： 一、教学工作: （一)教学内容:完成了选修3-2中的交变电流（第四、五节)、传感器。选修3-3中及选修-5全部内容的教学。 (二)作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析,对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。 (三）测试情况:单元测试内容包括交变电流、传感器、分子动理论、气体、物态变化和热力学定律。全部为全批全改
12、,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。 (四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。 二、情感教育: (一)用
13、自己渊博知识,独特的方法，及个人魅力感染学生，让学生佩服,甚至使学生倾倒，做到亲其师信其道,让学生特别爱学。 (二)通过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛,充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦,有时很疲劳,对学生在课堂上打磕睡给与理解，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳,尽可能让学生感觉轻松愉快。 （三)正确对待学生犯的错误，尤其是学生回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有知道学生怎样错的，才能正确下药方。所以课堂上鼓励学生大胆回答问题，提出问题，和同学及教师辩论问题。 （四)重视辩证唯物主义的教育,使学生不仅受到物理思想的教育,更要受到哲学思想的熏陶。物理中有丰富的哲学思想，
14、只要认真挖掘，恰当而灵活地教育，必将对学生形成正确的人生观、世界观产生积极的影响。 三、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究,从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的知识,这些书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝,令其信服,每一次阅读后我都大有收获，从而提高自己的教学水平和思想觉悟,优化课堂教学结构，提高教学效益。在抓好本职教学任务的同时，积极听课,听同组教师的课，借鉴同组教师授课方式和设计
15、思想,积极参加”同课异构”活动，学习他们的教学经验。认真观摩优秀教师、老教师的公开课。学习他们调控课堂的能力，怎样进行师生互动,以及他们怎样设计教学思路，怎样调动学生积极性等等，力求提升自己的教学水平。此外我还积极参加本校教师继续教育学习培训。 高中物理教师个人教学工作心得总结范文四 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,本人上学期担任了高一的()、(3)、（6）的3个班级物理课,本着和各位老师讨论和向大家学习的态度对上学期的物理教学作个小结欢迎大家批评指正。 1、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作 初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学
