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1、活动名称：小蚂蚁运粮食设计思路：教育家陶行知先生认为健康是生活的出发点，也是教育的出发点。婴幼儿期是人生的初始阶段，这一时期身体生长发育状况，将对幼儿一生产生重要影响，达到健康目标的重要途径之一便是体育运动。幼儿园教育指导纲要也明确提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”、“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。同时，健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作的灵活性和协调性；大班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，在丰富多样的体育游戏玩法下,对体育活动越发
2、的积极参与。“小蚂蚁运粮食”这一活动，就建立在孩子们对手膝着地爬的浓厚的兴趣上，以主动尝试，发展幼儿的手膝着地向前爬的技能为主，利用各种辅助材料来发展幼儿各种爬的技能。活动目标：1、学习手脚着地协调地往前爬。发展动作的协调能力。2、能够主动参与活动，培养对体育活动的兴趣。重点：能够手脚着地协调地往前爬。发展动作的协调能力。难点：引导幼儿协调地往前爬。活动准备：1、小蚂蚁头饰、沙包若干；塑料筐若干2、设置情景：草地、山洞、独木桥等。3、热身和放松音乐。活动过程：一、热身运动1、幼儿扮演角色。2、幼儿活动身体幼儿自由站立跟着音乐做劳动最光荣律动。(价值:通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开，调
3、动身心，与同伴做运动）。二、基本部分：1、幼儿集体活动。（1）、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。（价值：通过教师的讲解示范，帮助幼儿掌握动作要领。以免幼儿出现顺手顺脚。）（2）、幼儿练习手脚协调的往前爬。爬草地：幼儿练习，师放音乐（小精灵的歌）钻山洞：幼儿练习，师放音乐。走独木桥：幼儿练习，师放音乐。2、幼儿分散练习背粮食爬（1）、小蚂蚁们真棒，都学会了爬，现在我们要增加难度了，你们看这是什么？粮食，如果我们要带着粮食怎样爬呢? 现在，请你们可以去找草地或者山洞练习爬。（价值：一方面增加沙包，给幼儿增加难度，另一方面，让幼儿自己根据自己的能力，选者器械玩，从而体现出个体差异的能力。）（2）、幼儿分散练习带着粮食爬。教师巡回指导。教师小结：我们宝宝真勇敢，本领练习的都很棒，现在我们用蚂蚁家族特有的方式来表扬一下自己吧。我们手着地，脚并拢站直了，头低下去，扭一扭屁股。好，现在我们一起开着汽车出发去找粮食喽，宝宝们，集合，上汽车，坐好了吗？我们一起出发吧（听音乐，师做汽车头）3.游戏：小蚂蚁运粮食。(1)请一个最勇敢的宝宝来示范一下，一幼儿示范，现在我们一起去运粮食喽，听音乐。（2）幼儿分组比赛。（3）教师讲评三、放松整理放松活动： 幼儿跟着老师互相拍拍身体各部位。（牵手音乐）
