教师年终述职报告3篇

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1、撰写人:_日 期：_教师年终述职报告3篇 教师年终述职报告 篇 尊敬的学校领导,老师们： 大家好! 这几年来，在校领导的帮助下,在老师们的支持下,几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩,受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习,努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细述职。一、勤修身俭养性,传师道重德行 身为小学人民教师，我热爱党,热爱人民,忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表，热爱学生,注重在学生心

2、中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不),以身作则,以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作,互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线教师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知,吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾，由于年轻,工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方:、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有

3、待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给学生。组织编写复习、检测资料,提供给学生，形成良好的教育理念。 我知道，任何事情都是在不断的反思改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 此致敬礼！述职人:x 202年x月日 教师年终述职报告 篇 弹指一挥间,又到了年度述职报告的时候了，在此,我为自己在202X至2X学年的教学、教育工作情况做一个汇报。 一、德育方面本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻

4、未成年人保护法的重要思想。按照师德规范严格要求自己，认真履行自己岗位职责,服从学校、级长安排,与同事团结协作,为人师表,关爱学生。二、教学方面在工作之余,本人十分注重学习他人先进经验,以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分4分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用,我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起,我在x教师博客发表原创文章10多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章,周宇双的文章还在一个刊物发表。 三、班主任工作方面1、特别重视培养学生良好习惯。 刚接手的第一个学期里,我首先从培养学生良好习惯入手,让学生

5、认真学习小学生日常行为习惯小学生守则,培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初,早上我都很早下课室,指导学生提前早读,要求学生早读课前搞好卫生,午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。2、特别重视做好每个学生的思想工作。 做班主任工作,事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了,及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。学校组织毕业班参观孙x故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比较拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到

6、的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么办呢于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩-苏明娟的故事:苏明娟在小时候由于家庭困难,希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学,对她们伸出了援助之手，苏明娟接受了社会的帮助,得以继续在校读书，甚至读完了大学，现在,苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人。假如当初苏明娟和家人为了面子,不好意思接受社会的帮助,那么她面临的必定是失学,没有受到良好教育,长大以后,就没有什么能力,就没有多少技能,也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来，前后两个苏明娟

7、，哪个苏明娟会更有面子哪个苏明娟真的有面子你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟 同时还做好其他同学的思想工作,对家庭暂时有困难的同学,不能嘲笑,歧视，有能力的话,伸出自己的援助之手,献出自己的爱心。 、特别重视做好预防工作。 很多事情发生了,造成了事故,才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了,我利用好班会,开展关于爱护公物,上下楼梯怎么走拍拖好不好绿色上网文明伴我行等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。 4、全心全

8、意、千方百计转化后进生 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们,对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的,我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话,就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以,我很喜欢采用亲其师，而信其道这句俗语,我先让学生亲近我，喜欢我,怎么做得呢我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动,动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。 班上小巫同学，是公认的后进生，同学说:

9、他从来不做作业。有一次，看到他上课随意讲话,我批评他违反课堂纪律，他说：我向人家借东西而以,这样也算违反纪律。对他来说,讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格,身上似乎一无是处。 怎么办呢在一次大清洁中,我吩咐他完成一项任务,他爽快地回答:劳动是我的强项，听到此话,我很高兴,忙接着他的话说相当好,劳动是你的强项,希望学习也是你的强项。在以后的学习中，我时不时用劳动是你的强项，希望学习也是你的强项这句话鼓励他。在一次当堂背诵课文,我发现他背得比一般同学快,比一般同学流利，比一般同学准确,我对他说:劳动是你的强项,看来背书也是你的强项。，也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让

10、他在学习上的信心越来越大。 班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象,我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的：我已经认识了一些同学,例如小陈，他是我们班的大力士,为什么这样说呢因为我亲自和他较量过扳手腕，他力大无穷,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我们班的篮球王子,在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点,为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯,学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。现在的他,整个人脱胎换骨，除了喜欢体育。每天的作业都能按时、按

11、量、按质完成。课堂上，能安分守己，专心听讲,午休时,还做值日干部，做到模范榜样作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。 、做到以身作则,言传身教。 我时刻注重言传身教，为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操,全校大清洁的时候和学生一起劳动,有一次打扫清洁区的落叶,我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了,同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。 6、特别注重培养优生、优秀班干部。 为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力,让他们更好的发挥本领，协助老师管好课前纪律、课间活动、午

12、休纪律、早读前的带读我班离办公室最远,从办公室去到课室差不多要分钟时间,如果每节课都浪费这两分钟,多可惜啊，于是,我让班干部一定要管理好课前纪律,经常做的方法就是:班干部在课前组织同学一边朗读,一边等着老师到来。这样一举多得。 、做到勤于给家长发短信、打电话。 凡是学校通知要求,每次测验我都会按时给家长统发短信,但我更注重个人发送,特别是发现学生思想、学习有进步,或者有不良苗头,我都及时和家长电话交流沟通。 8、协助科任老师管理课堂纪律。 科任老师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光,他就灿烂的类型,看到有些老师严厉,他就乖乖的遵守

13、纪律，看到有些老师温柔、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变,唯命是从的。因此,我会经常留意科任老师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。四、成绩方面1、我班获得运动会团体总分第一名,篮球比赛第二名; 2、在科任老师、班干部协作下,我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，受到老师们的好评。是学校文明班级; 3、陈绮倩获得优秀少先队员称号，周宇双获得xx百杰自强好儿童称号; 5、撰写论文建设崇高师德之我见获学校三等奖,论文提高综合实践课程教学的策略获镇三等奖,论文我运动、我健康、我快乐获学校一等奖,论文体验教学的实践与思考获镇二等奖,家长会在商报的教师

14、心声一栏发表。 6、上学期,我们班参加鼓号队训练,参加田径队训练学生人数全年级最多，早读,下午第三节课只剩下10多个同学，但期末成绩一点也没退，反而取得显著的进步，二模、统考都是排在第二。 教师年终述职报告 篇 各位领导、老师们： 下午好! 有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事。我今天来，主要是向大家学习来的。谈起教育教学,在座的各位都是行家里手，在此,谨将自己的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。 一与时俱进，努力创新 在教学工作计划中，没有什么论资排辈,唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充满活力。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级教师更应该保持永远清醒的

15、头脑、时常新鲜的血液。任教以来,我坚持不懈地潜心研究教学规律，自觉进行教学改革,从尝试单项、个别的微观课堂教法入手,逐步探索出一条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路,使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性,朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。经验总结谈谈调节教学节奏，被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级交流并被多次节录发表。而后,进一步发展为“快乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念,发表了多篇论文,交流或获奖。 我不断学习,不断更新自己的知识与教学手段，使自己的教学理念一直处于领先水平。早在上世纪八十年代,我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参与下，自拍兴趣实验录像，用于辅助教学,被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使用fsh制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站，被许多化学搜索引擎收入，一些关于教育类的e网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年,我又建立了化学博客,才几个月,已逾六千多人浏览,并有本地及外地老师来信交流。二学高为师，身正为范 特级教师更需要保持“学高”、“身正”这一境界，要学知识，要学做人，修身养道。“学习，学习,再学习，终身学