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1、2016 年下半年七年级语文教学计划2016 年下半年七年级语文教学计划 本学期我担任七年级两个班的语文教学工作。为使 教学工作有计划有步骤进行，结合学生的实际情况，特 拟定计划如下：一、学情分析 从分班考试和学生的基础来看，学生的语文成绩和 语文素养很不乐观。主要原因是在他们的内心深处，接 受式学习还是占据一定的主导地位的 （这主要源于小学阶 段的应试学习应对期末测评） 。由此可看，初中语文 教学的道路可谓任重而道远。我一定要按照新课标的理 念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养， 正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究 的方式，力求为学生创造快乐的学习氛围二、指导思想：
2、本期的语文教学工作以语文新课程标准 （ 2011）为指 导。三、这套教材的主要的特点，概括起来有以下几点：1 、构建具有时代特点和现代意识的教科书体系，关 注人类，关注自然。2 、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注 重培养学生的创新精神3 、设计了比较完整的助学系统，促进学生德智体三 方面的全面发展。4 、教材选的课文体裁、风格多样化，文质兼美，富 有文化内涵和时代气息四、教学目标：（ 一） 掌握和运用知识能力的目标1 、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字 型、字义。2 、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的 转化，为培养学生语文的语感打下基础3 、了解写作的基本技巧，理
3、解文本的思想内容和文 章的思路，并且阅读大量的课外物提高文字敏感度和对 文本理解的深度，体会其情感。4 、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点， 敢于提问，敢于发言。（二）、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进 步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的 热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、 合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新 精神。（三）、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文 明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、 语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上 学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。五、教学措施：1 、重视学
4、生的学习习惯的培养，促进学生良好学习 习惯的养成。2 、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习 中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生 观。3 、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学， 及时发现教学中的问题，并进行反思。4 、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、 流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是 演讲比赛，促进学生之间的相互交流。5 、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6 、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在 课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵 名篇名句，并进行默写。六、教学进度表周次时间内容课时备注第一周8.29 预备
5、周第二周 - 语文学习习惯养成教育 1、春 第三周 2-2 、济南的冬天（ 2）3 、雨的四季（ 2 ）中秋第四周 9.254 、古代诗歌四首（ 2 ）写作（ 1 ）综合性学习单元检测（ 1）第五周9.26 10.25 、秋天的怀念（ 2） 6、散步（ 2）第六周10.3 10、散文诗二首（ 2）2国庆第七周10.10-10 、世说新语二则（ 2）写作（ 1）综合性学习 单元检测（ 1）第八周10.17-10.239 、从百草园到三味书屋 10 、再塑生命的人第九周10.24 10.3011 、窃读记（ 1） 12、论语（ 2）写作第十周10.31 名著导读 （ 2）写作检测第十一周、纪念白求恩 14、植树的牧羊人（ 2）期中考试第十二周 11.2015 、走一步，再走一步 （ 2）16、诫子书（2）写作（ 1） 第十三周 21 11.27综合性学习单元检测 17、猫第十四周 2812、鸟（ 2）19、动物笑谈（ 1）20、狼（ 2）第十五周12.5 12 写作（ 2）检测 21、皇帝的新装第十六周12.12 1222、诗二首 23、女娲造人第十七周12.19 12.2524 、寓言四则名著导读复习检测第十八周12.26 复习第十九周1.2 复习元旦 第二十周期末考试 2016 年 9 月 12 日
