《传接综合游戏2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传接综合游戏2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课时一、设计思想本课是圈内抢截球教学课。通过讲解与示范、游戏的练习掌握技术动作，并与前面所学脚内侧传球与脚底接球相结合，提高生传接球的稳定性。本课主教材是圈内抢截球，辅教材是50米迎面接力跑二、教学目标1. 认知目标：让学生记住圈内抢截球中脚底停球的动作要领，记住迎面接力跑的要领。2. 技能目标：通过练习，使生掌握圈内抢截球中脚底接球的部位与接球时机。使96%生能稳定脚底停好球。50米迎面接力跑提高生快速跑的能力，发展生下肢力量。3.情感目标：遇到困难时能勇于克服，与同伴又好相处，在活动中尊重竞争对手、自觉遵守规则。三、重点难点重点：脚底接球的部位难点：接球的时机四、教 案授课班级授课教师
2、单位学生人数授课时间课次1教学内容1. 传接综合游戏250米迎面接力跑课的结构教学与练习内 容练习目的要求教师引导与组织学生参与次数时间准备部分7一、 课堂常规二、 球性练习：1前后踩球练习。2左右踩球练习。3移动拨球练习。222111提高脚对球的控制能力与移动踩拨球能力教师组织学生每人一球，进行双脚脚内侧拨球练习听教师的指挥，尽可能地控制好球，提高脚对球的控制能力。基本部分25三、圈内抢截球四、近距离脚内侧对踢球练习五、脚内侧踢球接力比赛六、50米迎面接力跑5050次20次8次4353小组合作学习的方式提高生脚底停球的技术通过迎面接力跑教学提高生合作跑的能力。1. 师讲解与示范本课的学习内容
3、（圈内抢截球）。2.师组织生以小组为单位进行圈内抢截球的练习3. 引导学生两人一组进行近距离脚内侧对踢球练习。4.组织学生以小组为单位积极的参与小组间脚内侧踢球接力比赛。7.师组织生进行50米迎面接力跑的学习与比赛。1.生认真听取师的讲解与示范，记住本课的学习主题。2. 生在师的组织下积极的参与圈内抢截球的练习。3.生在师的引导下两人一组积极的进行近距离脚内侧对踢球练习。4.生在师的组织下以小组为单位积极参与小组间脚内侧踢球接力比赛。7.生在师的引导下积极参与50米迎面接力跑学习。结束部分8七、小结与放松八、下课121.小结与放松2.下课1.小结与放松2.下课场地器材足球场 小足球练习密度预计50%-55%安全提示小足球踩球练习与脚底停球练习对踝关节力量要求比较高，教师在上课时要提醒学生注意踝关节的保护，在练习前做好充分的关节活动，避免受伤。课后反思
