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1、教师春季家访心得体会(3篇） 教师春季家访心得体会 家庭是孩子的第一所大学,父母是孩子的第一任老师,因此,家庭教育对学生的成长极为重要,甚至会影响到学生的一生。了解孩子的家庭教育，是教师工作不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、学生之间的距离,为学生的家庭教育营造了一个良好的氛围。通过家访，收获颇丰,现将本人的家访工作情况总结如下： 一、深刻认识到了家访工作的重要性虽然与学生接触近一年的时间，但对学生的家庭教育情况还不够了解，为了更好地了解他们,家访就显得十分重要。通过家访,能深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及
2、对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和学生之间的真情实意。二、家访取得的成果 第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性地对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合学生个体的教育方法。 第二,对学生的了解更加全面。每个学生在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访，过于兴奋，想尽情
3、地表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识学生,了解学生不同的行为习惯和兴趣爱好。 通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长在外地打工,家长们无法照顾孩子们，有时间也只能打电话关心一下孩子的学习和生活情况,这样导致学生在家里的学习和生活无人监管，使孩子的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也认识到了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。 通过家访,我深深体会到了家长们对孩子的殷切期盼,深感肩上责任重大,决心今后更加热
4、爱教育事业，更加热爱学生，努力使自己的各项工作更上一层楼。 教师春季家访心得体会2 每一个孩子都是家庭的未来，父母的希望。其实,我们和父母怀有相同的愿望:都希望自己培养的孩子能够“望子成龙，望女成凤。”为了让我们深入了解自己的学生，根据教育局相关要求,学校组织我们进行一次家访活动，这是一次有意义的活动,通过这次家访,给我留下了宝贵的经验和深刻的体会。在这一次家访活动中,我和徐老师一起走访过很多孩子，令我印象最深刻的是家访刘金明同学。他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子,但是由于母亲在外地照顾哥哥，爸爸忙于工作照顾不到,致使孩子没有养成良好的行为习惯,我们也想借此机会通过和家长沟通,帮助孩子养成良
5、好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来非常欢迎，早早站在路口迎接我们，通过我们和家长的深入交谈,相互沟通，我们进一步了解到孩子在家的表现情况,也让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。为了让孩子更好的成长，我们一起交流了家庭教育的方式方法,进一步培养孩子良好的学习习惯。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任,更让我懂得今后努力的方向。 刘奕秀同学也是班级里的热心肠,老师的好助手。听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久，刘奕秀妈妈的热情好客也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。通过交谈,让我感受到父母对
6、孩子深深的期望，我虽未为人母，却也深深懂得天下父母心。通过我们的到来，让孩子感受到老师对自己的关心，临走前孩子饱含深情地对我说:“老师，您这次家访，给了我很大力量,我更加自信，我还要更加努力,在班里要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”听了孩子的这一番话，内心倍感欣慰，我们所付出的一切都是值得的！宝贝，加油，相信你是最棒的，我看好你哟！ 家访是一种责任,也是一门学问,作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师，更应该多多关注孩子们的成长,用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。相信有爱,家校的距离不再遥远;相信有爱，家校的联系越来越紧;相信有
7、爱，家长的支持更加坚定；相信有爱，学生的进步越来越明显! 教师春季家访心得体会3 一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落,在这次走访活动中，我感受颇多。 一、确家访目的，真情送家长,温暖给学生家访目的在于与家长交流情况,交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力，才能事半功倍,达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱,去温暖学生的心，家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。
8、 二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时
9、刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩,但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”,倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
