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山的那一边作业编制课前预习1、字音字形痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间2、有感情地朗读诗歌，感悟诗中的思想感情，品味歌富有表现力的语言。 并用自己的语言复述课文。-3、写写“在生活中遇到困难自己是怎样处理的”练笔，准备上课时在班里交流。课前小组合作1、为什么说是“隐秘的想望”？2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？3、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？4、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？5、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思？6、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？7、本文的感情基调是什么？ 8、小时侯和现在，“我”对于“山”的理解是不一样的，你能说出它们的区别吗？ 9、妈妈所说的“海”不是自然界的海，是“用信念凝成的海”。什么是“信念凝成的海”？ 10、诗中所写的“山”和“海”的深层含义是什么？课后作业1、有感情的朗读课文，并能用自己的话复述课文2、完成相关的课后练习3、以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海既可以是自然的，也可以是生活的；既可以是甜美的，也可以是苦涩的；既可以是宁静的，也可以是狂暴的；既可以是开朗的，也可以是阴郁的
