七年级(上)第四次达清生物试卷

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1、七年级(上)第四次达清生物试卷一、单选题(每题2分,共50分)1以下各组中全部属于生物的是()A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B试管婴儿、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇2生物圈是所有生物的家园,它的范围包括()A大气圈下层 水圈 岩石圈B大气圈 水圈 岩石圈C大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层D大气圈下层 水圈上层 岩石圈3下列属于对照实验中的一组对照的是()A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温4在使用显微镜观察标本时,小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋,使物镜慢慢下降至接近装片,此时他的双眼应()A同时从侧面注视物镜B左眼注视目镜,右眼睁开C右眼注视目镜

2、,左眼睁开D双眼同时注视目镜5若在显微镜下看到的图象是字母“b”,则其实际应是字母()AbBpCdDq6随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点冬枣营养丰富,又脆又甜带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的()A液泡B细胞质C细胞壁D叶绿体7从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于()A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质8桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织()保护组织;营养组织;分生组织;输导组织ABCD9从结构水平看,皮肤是()A组织B器官C系统D无法确定10一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是()A食用B观赏C食用和观赏D繁殖后代11与人的口

3、腔上皮细胞相比,蚕豆叶肉细胞特有的结构有:()A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞壁、液泡、线粒体C细胞壁、叶绿体、线粒体D叶绿体、液泡、线粒体12下列植物中,能当作监测空气污染程度的指示植物是()A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物13下列关于植物类群的叙述,正确的是()A海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上B蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境C银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”D种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因14热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D生长作用15验证

4、绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是()将植株放在黑暗处一昼夜 清水冲洗 叶片脱色 用黑纸片将叶片一部分遮光 光照 滴加碘液ABCD16要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是()适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度适当延长光照时间 形成高温环境 人工形成昼夜温差较大的条件ABCD17某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是()A甲叶B乙叶C丙叶D丁叶18下列哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素()ABCD19下

5、列关于水螅生理特征的描述不正确的是()A水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中B水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化C水螅消化后的食物残渣经肛门排出D水螅的体壁由两层细胞构成20区分蚯蚓身体前端和后端的主要依据是()A前端较后端粗大B前端有口,后端有肛门C靠近前端有环带D前端有刚毛,后端没有刚毛21关于蝗虫外骨骼说法正确的是()长在身体表面 具有支持和保护作用 防止体内水分蒸发随蝗虫的生长而生长ABCD22爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是()A用肺呼吸B头部后面有颈C产大型的硬壳卵D能在陆地上爬行23爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水

6、卵生,卵有坚韧的卵壳 皮肤裸露ABCD24鳄鱼既可以生活在水中,又可以生活在陆地上则它属于()A两栖动物B爬行动物C鱼类D哺乳类25炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)这是由于()A空气缺氧B水中缺氧C缺乏饵料D池塘缺水二、非选择题(共50分)26已知有下列四组不同的显微镜镜头组合:目镜物镜甲1540乙1040丙1010丁1015(1)在显微镜视野中看到细胞最多的是:组(2)如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片,视野内看到的是:(3)当物像在视野的右下方时,应将玻片标本向移动,物像才会移到视野的中心A左上方B左下方C右上方D右

7、下方(4)用显微镜观察植物细胞时,应用眼注视目镜内,眼睁开,便于绘图27如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:(1)对细胞有保护和支持作用的结构是;(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用;(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于;(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是;(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于中28如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是内遗传物质的复制(2)图中过程表示癌细胞是一种失去控制的,xx年诺

8、贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”,进而用于治疗癌症(3)通过图中过程可以看出,细胞是组织形成的必需过程(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究番茄由小长到大,细胞数目增多是由于的结果番茄在构成植物体的结构层次中属于,她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于组织,表皮以内的部分主要是组织29如图是同学们非常熟悉的几种动物,它们与我们的生活关系密切,是人类的好朋友请回答下列问题:(1)A类终生生活在水中,身体一般呈,表面大多;用呼吸;用游泳(2)B类有喙无;被覆;前肢;体温;呼吸方式是特殊的(3)C动物一般体表;体温恒定;牙齿分化

9、为;体内由把体腔分为胸腹两部分,用呼吸;大脑发达;生30如何区别蚯蚓前端和后端?在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因?xx学年山东省滨州市邹平县双语学校七年级(上)第四次达清生物试卷参考答案与试题解析一、单选题(每题2分,共50分)1以下各组中全部属于生物的是()A克隆牛、珊瑚、电脑病毒B试管婴儿、转基因牛、松鼠C智能机器人、流感病毒、月季D恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇【考点】生物的特征【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外,生物都是由细胞构成的7、生物有遗传和变异的特

10、征【解答】解:A、克隆牛具有生物的特征,属于生物;珊瑚、电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物;B、试管婴儿、转基因牛、松鼠具有生物的特征,属于生物;C、流感病毒、月季具有生物的特征,属于生物;智能机器人不具有生物的特征,不属于生物;D、恐龙骨骼化石、土壤不具有生物的特征,不属于生物;蘑菇具有生物的特征,属于生物故选:B2生物圈是所有生物的家园,它的范围包括()A大气圈下层 水圈 岩石圈B大气圈 水圈 岩石圈C大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层D大气圈下层 水圈上层 岩石圈【考点】生物圈的范围【分析】生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境

11、形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统故选:C3下列属于对照实验中的一组对照的是()A低温和干燥B低温和潮湿C高温和干燥D低温和室温【考点】科学探究的基本环节【分析】实验设计的基本原则:要设计对照实验;在设计时要保证唯一变量【解答】解:实验设计的两个基本原则“对照原则”和“控制单一变量原则”对照实验是在研究一种条件对研究对象

12、的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验选项A、B、C每一组变量都不唯一,选项D的唯一变量是温度故选:D4在使用显微镜观察标本时,小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋,使物镜慢慢下降至接近装片,此时他的双眼应()A同时从侧面注视物镜B左眼注视目镜,右眼睁开C右眼注视目镜,左眼睁开D双眼同时注视目镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本【解答】解:使用显微镜观察标本时,在镜筒下降过程中,我们要注视物镜,防止其压碎玻片标本而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的故选:A5若在显微镜下看到的图象是

13、字母“b”,则其实际应是字母()AbBpCdDq【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像【解答】解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了将字母“p”写好,旋转180后得到的是字母“d”故选D6随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为东营农业的一大亮点冬枣营养丰富,又脆又甜带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的()A液泡B细胞质C细胞壁D叶绿体【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能,据此答题【解答】解:A、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,符合题意B、细胞质具有流动性,加速了细胞内外物质的交换,不符合题意C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁,起保

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