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1、精选科技活动总结范文1为激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题，一年一度的科技节又在大家的期盼中拉开了序幕.为期一周的校园科技节活动在学生的热情的参与和收获的喜悦中留下了深深的印象.此次校园科技节，以“低碳生活”为主题，设立了许多趣味活动，如优秀科幻画展示、纸飞机比赛、降落伞、植物识别等活动项目.开展校园科技节的目的在于通过各种有趣的活动激发广大学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展.科技节是一个属于所有学生的展示舞台，你可以在这里尽情展
2、示你的科技才能.本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与.科幻画比赛活动，参赛作品充分体现科学幻想宗旨，主题为“绿色家园、低碳生活”，学生用五彩的画笔勾勒出一个低碳环保的新世界，学生的奇思妙想和美好的希望通过画笔展示在我们眼前.那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面，让欣赏它的人流连往返.总而言之，此次科技节活动虽然短暂，但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获，给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨，让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力.科技节虽然结束了，但我们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，营造“科技成就梦想，创
3、新成就人生”的氛围，长大了才能承接建设祖国，促进祖国科技腾飞的重担!2 / 2精选科技活动总结范文1【2】本学期的科技教学主要分为科学实验、科技制作、科技前沿、创新技法4个大的方面，其中，有热水变凉实验、冷水和热水、尺子向哪头掉、奇妙的平衡、单向水阀门等5个科学实验，学生们通过观察、动手制作，加深对科学原理的理解;有报信信箱、翻桨船模、萝卜马德堡半球、橡皮筋动力赛车、转圈的小马等5项科技制作，锻炼了学生的动脑、动手能力;介绍了科技前沿，如电话、到太空去，让学生对科技产生无限兴趣和遐想;了解了变一变、合理组合两类创新技法，科技活动教学总结.每一课都有三个方面的内容：第一，引导学生探索科学道理.第
4、二，应用所学的知识进行制作，提高动手能力与解决问题的能力.第三，通过分析与讨论，提高创造能力与精益求精的品质习惯.虽然科技活动目的、内容非常明确，但如何来上好科技活动课呢?现根据我平时的教学实践将科技活动教学归纳为五个环节一、实验演示，激发兴趣.在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位.实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强.由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣.分析实验，得出结论.在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓
5、，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的.趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理.凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘.这些往往就是本课知识的重点所在.这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不觉地在愉快的教学中学到了知识.三、小组合作，巩固提高.小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节.实践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中
6、发挥着巨大的作用.在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣.他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦.这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固.四、运用知识，尝试创造.学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用.因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义.作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明.五开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，
7、开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活.在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力.总之，学生的科技教育工作意义深远，我热爱这项工作，并将继续探索与努力.3 / 3精选科技活动总结范文1【3】根据中_育改革和发展纲要要求：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求.当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实
8、践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径.作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作：一、进一步提高对课外活动的认识实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素质的有效措施.课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径.但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展.因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工
9、作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的.本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行.尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼.我们借鉴了好的经验，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处.我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作.二、以人为本，增强学生实践动手操作能力.实施课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，燥项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担.在科技活动中，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与提高.结合竞赛，常抓不懈.学生课外实践及科技素质的增强，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求.为此，我们结合学生参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作.经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了以下的好的成绩.2 / 2
