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1、福建师范大学21春教育学离线作业2参考答案1. “爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”的教育宗旨确定于( )A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期参考答案：C2. 远距离教育是现代社会科学技术发展的产物。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意义。参考答案：(1)教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念
2、、新体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。(2)教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。(3)理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创新，有着重要的理论和实践意义，它通过对教育基本问题的理论创新，深化对教育基本问题的认识，而为教育事业和教育实践提供新的理论基础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面的思想创新，涉及到政府在教育改革和发展上的方针政策和指导思想。实践型的教育思想创新是针对教育教学实践的思想创新，范围涵盖学校教育、家庭教育和社会教育等领域，涉及学校运营和管理、班级教育教学，以及德育、智育、体育和美育等教育实践问题。
3、教育教学实践，不仅有操作原则、规则、方法、技能等问题，而且有实践的思想、理念、观念、信念等问题。只有不断对教育教学实践进行思想创新，才能逐步优化教育教学的原则和规则，改进教育教学的方法和技能。实践型的教育思想创新对于提高教育教学质量和水平，具有特别重要的意义。5. 教育行动区计划(Education Action Zone)是撒切尔夫人执政后在教育上采取的一项发展薄弱学校的重大改革措施。( )A.错误B.正确参考答案：A6. ( )是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。A.教师B.学习者C.教授D.教育者参考答案：D7. 第五项修炼学习型组织的艺术与实务一书的作者是( )
4、。A.佛瑞斯特B.泰勒C.法约尔D.彼得圣吉参考答案：D8. 教师可以对行政处罚、强制措施、许可行为、确认行为、不依法办理证照、违法要求履行义务的行为等提出申诉。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 预备学校是英国一种公立的初等学校，招收8-13岁儿童，学制5年。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 英国工党政府1997年上台后设定的教育发展目标主要是“为所有人提供均等的教育机会并提高教育标准”。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：学生是的主人。准确地说，学生是自身生活、和的主体。参考答案：自身，学习，发展12. 双元制职业
5、技术教育要求培训师傅必须是职业学校的老师。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 不属于社会教育途径和形式的是( )。A.街道B.社区C.校外机构D.家长会参考答案：D14. 德育过程的主要矛盾是( )。A.学生知的深和知的浅的矛盾B.无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾C.教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容和方法的矛盾参考答案：C15. 简述现代人文教育的根本目标。参考答案：现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅。所谓人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、
6、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，人文精神是人文素养的最高形态，而人文精神则主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来的。16. 高等教育层次结构是指高等教育中的各级教育，一般分为( )。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.职业教育参考答案：ABC17. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论参考答案：B18. 学校领导体制是指学校的组织制度，也称( )。A.内部管理体制B.组织制度C.管理制度D.管理体制参考
7、答案：A19. 1995年颁布的中华人民共和国教育法把教育划分为：初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A20. ( )年，第十届人大二十二次会议修改通过的中华人民共和国义务教育法规定。A.2001B.1999C.2010D.2006参考答案：D21. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。A.决定作用B.保证作用C.主导作用D.条件作用参考答案：B22. 实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案：(1)“应试教育”，作为一个贬义词来使用，指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素
8、质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其他能力。素质教育是有灵魂的，它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是一个不能割裂的整体。因此，虽然应试素质可以作为素质整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务，也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法，
9、健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求，在基础教育特别是义务教育阶段，要强调水平考试，以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革，以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。23. 20世纪教育发展目标中“两全”是指( )。A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全面提高教育质量参考答案：AD24. 根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 未来教育发展的趋势主要表现为( )。A.教育的国际化趋势B.教育的终身化发展C.教育的民主化追求D.教育的现代化趋
10、势参考答案：ABCD26. 德国大部分幼儿园都是全日制。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 校长资格制度是一种行政许可制度。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征?( )A.认识和情感B.生理和心理C.情感和意志D.气质和性格参考答案：B29. 英国1972年发表的“詹姆斯报告”教师的教育与培训，将教师教育划分为三个连续的阶段，即( )。A.个人教育阶段B.职前教育和指导阶段C.在职进修阶段D.自修阶段参考答案：ABC30. 16世纪“耶稣会学校”的创始人是( )A.马丁路德B.罗耀拉C.加尔文D.慈温黎参考答案：B31. 小学课外活动的基本组织
11、形式有( )。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.文化艺术活动参考答案：ABC32. 英国教育改革的特点包括( )A.英国的教育及改革表现出相当的保守性B.英国教育改革重视立法，通过渐进的方式进行变革C.在英国教育改革中，教育机会的普及呈现明显的阶段性的发展D.英国教育改革具有一定的超前性参考答案：ABC33. 双元制职业技术教育同一职业的考试全国在同一天举行，考试内容全国统一。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 我国远古文明时代的开端，学校教育的萌芽起始于商朝。( )T.对F.错参考答案：F35. 学校管理研究的方法是促使学校管理不断发展的基本手段。( )A.错误B.正确参考答案
12、：B36. 教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 主体思想(名词解释)参考答案：主体教育思想是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论。38. 中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是( )A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学参考答案：A39. 英国工党新政府1997年上台后把教育培训和终生学习作为首要的工作重点。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 从全民教育思想角度谈一谈当代教育的使命。参考答案：全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮，宗旨和最
13、终目的是要满足所有人的学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能，让他们有尊严地生活，并有一定的意识和能力参与解决困扰世界的一些重大问题。通过开展全民教育，让全人类和平相处、共同进步，从而使世界走上可持续发展的道路。(1)加深对当代教育使命的认识，全民教育思想是当今世界具有影响力的教育思潮之一。深刻认识到满足所有人的学习需要的重要意义。深刻认识全民教育在解决人类困境中的重要作用。(2)全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。(3)关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量。41. 隐性课程是在课程和教材中明确陈述的，并在考核中出现的正式教学内容。
14、( )A.错误B.正确参考答案：A42. 尽管各国的师资情况不尽相同，但是大都可以分为教师和保育员两大类。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。 ( )A.错误B.正确参考答案：A44. 简述创新性学习的基本特征。参考答案：创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的，因此它是以整体性思维为主导的，它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。45. 福禄培尔教育原则包括( )A.统一的原则B.顺应自然的原则C.发展的原则D.创造的原则参考答案：ABCD
