《五年级下册数学教案-5.1用字母表示复杂的数量关系︳西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学教案-5.1用字母表示复杂的数量关系︳西师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学教案-5.1用字母表示复杂的数量关系西师大版第一课时用字母表示复杂的数量关系 教学内容： 教学目的： 1.能用含有字母的式子表示稍复杂的数量、数量关系和计算公式。 2.能根据字母所取的数值,求含有字母的式子的值。 3.主动参与学习，获得积极的学习体验，激发学习新知识的兴趣教学重点：理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的式子来表示数量。 教学难点：理解量与量之间的关系。 教具准备：课件 教学过程： 一、情景导入新课： 同学们这节课我们要学习新的知识，你有信心学好吗？那你准备课堂上怎样表现呢？学生答复 那好，教师要看看谁在课堂上能积极动脑，认真听讲，表现最棒，好吗？下面我们一起学
2、习新知识。出示课件 二、合作探究，学习新知。 1、研究“用字母表示数”。 1例题1：课件出示 话剧剧场楼下有a排座位,每排40个,楼上有b排座位,每排30个。 (1)用式子表示这个剧场一共有多少个座位。 (2)当a=40,b=15时,这个剧场一共有多少个座位? 学生先独立考虑，再小组讨论，师小结： (1)a40+b30=40a+30b 答:这个剧场有(40a+30b)个座位。 (2)a=40b=1540a+30b=4040+3015=1600+450=2050(个) 答:这个剧场一共有2050个座位。 三、拓展练习。 1、做“练一练”第1题。(让学生独立做题，展示局部学生的答案，共同校对，稳固
3、字母乘法的写法) 2、做“练一练”第2、3题。(让学生独立完成。追问：式中的字母表示什么？含有字母的式子分别表示什么？) 3、教学“你知道吗？”。 学生自己读一读。 提问：你知道韦达是一位什么样的人？他为数学界做出了怎样的奉献？(学生说说自己的想) 课堂练习： 1.一个两位数，十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是 。 2.一个三位数，百位上的数是a，十位上的数是b，个位上的数是c，这个三位数是 分组讨论，共同解答 五、全课总结。 1、提问：通过这节课的学习，你有什么收获？ 2、谈话：用字母表示数能更概括地表示数量关系，这是代数的初步知识，也为以后学习简易方程打下根底。 六、课堂作业。 1、省略乘号，写出下面各式。 5a=b1=ax=dd= 2、假如用a表示长方形的长,b表示宽，那么 这个长方形的面积S= 这个长方形的周长C= 板书设计： 用字母表示数 正方形周长：C=a4 =4a =4a 正方形面积：S=aa =aa =a2 第 页 共 页
