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1、教师专业培训计划-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！教师专业培训计划篇一一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教 育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓， 努力使教师 了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习 并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。 形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。培、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加 强对教育新理
2、论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。 通过 一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实 际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力 的骨干教师队伍。三、培养对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用； 生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规 范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用 正确的思想和理念激励教师树立正确的
3、世界观、 人生观、价值观、培养教书育人， 为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的 基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业 务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍 业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用 互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟 踪培训，即指导备课-听课-评课-总结等环节，推进青年教师的业务水 平不断提高。（
4、三）加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际， 开展 教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（五）做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教 育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员 素质得到提升。月份工作安排（主要安排培训内容）2月制定新学期幼儿教师培训活动计划3月组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。指导青年教师活动（听课、评课）走出去
5、、请进来教学观摩活动。4月幼教校长、园长培训5月幼儿教师舞蹈培训6月幼儿教师业务培训7月幼儿教师活动设计、论文评比。8月参加市暑期教科研培训9月保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。10月幼儿教师技能技巧比赛11月骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动12月教师教学心得交流。教师专业培训计划篇二一、自我分析：先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任 初三任课，但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题，需要 确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。在学中教，在学中反 思，在学中成长。二、年度发展目标：1、热爱学生，关心学
6、生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、 感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强 烈的事业心和责任心。2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。下一页更多精彩“教师专业培训计划”3、学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主 体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的 课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要， 有足够的实践性教学 环节。5、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习 兴趣
7、，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。6、认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展三、主要措施：1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思，总结经验教训。2、认真设计作业，做到减负不减质，甚至要增质。对不同的学生进行分层 次布置作业。3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平;4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习， 切实提高学生兴趣。6、多听课学习，扬长避
8、短。做到坚持组内听课，抓住机会跨学科听课。7、多反思总结，提升自己。做到每周撰写 1篇随笔，每年撰写1篇论文。8、多看课研究，形成风格。做到每期观看 1-2节学科名家名师示范课。教师专业培训计划篇三一、情况分析：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%耍中一位教师正在进修本科）3、专业结构：90%优势分析：1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物, 有非常大的挖掘潜力。3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互 学习，积极的团队工作氛围正在形成。4、能根据自己的需要
9、拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何国内 的各种学习机会。5、教师资源比较丰富。弱势分析：1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时 0-2年新教师较多，实践经 验严重缺乏。2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规 比较困惑。3,缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价 值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺 少联系性。二、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指导，以“幼儿发展为本”的理念
10、为准绳，依 据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦 课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化发展。三、培训目标1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式， 提高教师专业化水平和实际操作的能力。2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教 师集体教学活动的能力。3、采取有效培养措施，使我国新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业 理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常 规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。四、具体措施：（
11、一）0年新教师培训目标：1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能力。2、通过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型教师。具体措施：1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立 0年新教师成长档案。2、通过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实 践等，提高新教师的一日环节操作的能力。4、通过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与组织实施的 能力，同时使新教师不断积累实践经验。5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思能力和调整 能力。6、积极观摩其他教师的活动
12、，并能大胆地反思和评课，鼓励新教师对活动 进行反思和调整。7、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动， 分享经验，使新教师向成熟型发展。8、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在实践中提高新教师的教育教学能 力。9、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新教师自学各类专业书籍，结合实 践作好学习笔记，每月两篇。10、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导11、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。（二）1-2年成熟型教师培训目标：1、提高2-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科领域的组织 与设计的能力，使自己更趋于成熟。2、创设能者为师的相互学习氛
13、围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提 高专业技能水平。具体措施：1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师 开展集体教学活动的水平。2、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高教师教学活动环节 设计能力。3、以“一课三研” “同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高教师集 体教学的组织实施的水平4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进行反思调整。五、活动安排：八、九月份：1、制定新教师自培计划2、专题培训：江西省中小学教师职业道德、行为规范、岗位职责，撰写 体会3、新教师学习活动（一）4、摸底课（语言活动）十月份：1、制定个人三年发展规划、成立新
14、教师档案袋。2、汇报课（社会活动）3、专题培训：学习纲要4、新教师学习活动（二）十一月份：1、汇报课（科学活动）2、专题培训：案例3、新教师学习活动（三）4、新教师自查反思十二月份：1、专题培训：幼儿园一日常规活动2、汇报课（艺术活动）3、新教师学习活动（四）元月：1、专题培训：机动2、汇报课（健康?S动）3、新教师学习活动（五）4、教师培训小结。学习内容：1、岗位职责、职业道德培养、行为规范等规章制度2、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训3、如何与家长沟通，做好家长工作4、保育护理工作、卫生保健工作的培训等看了 “教师专业培训计划”的人还看了：1.教师培训计划实施方案2.2016-2017学校年度教师培训计划3.2016教师个人培训计划4 .初中教师培训计划方案5 .教师培训计划实施方案范文6 .教师培训计划2017
