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1、2021年拍蚊子幼儿园小班音乐教案2021年拍蚊子幼儿园小班音乐教案1学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。2愉快运用动作表现歌曲内容。活动准备：音乐磁带。活动过程：一熟悉歌曲内容。1教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）2在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。3教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。二理解歌词内容。1教师范唱，幼儿倾听。2教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。3师幼完整朗读歌词。三学唱歌曲。1教师与幼儿速度较慢完整跟唱。2引导幼儿唱时应跳跃些。四根据歌词表现动作。1鼓励幼儿边唱边即兴做动作。2教师注意了解幼儿表演愿望。3带领幼儿跟
2、着音乐磁带边唱边表演。小班音乐宝宝不怕冷一、活动目标：1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作2、在拍蚊子游戏中体验快乐。二、活动准备：1、音乐拍蚊子2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子三、活动过程：师：小手放在膝盖上幼：小眼睛看老师，歘歘歘！师：夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在小朋友睡觉的时候，嗡嗡嗡地在你耳边乱飞，还会在你不注意的时候，咚地叮你一下，猜一猜是什么小虫子呀？幼：蚊子师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？幼：有师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？幼：自由表达（头、胳膊。）师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？幼：好痒师：那痒的话你会做什么动作呀？幼：抓、捞师：会做捞痒痒的动作是吧
3、？那现在-看杨老师这里就有一只蚊子，它要来蚊子来叮你们了（用蚊子叮）师：嗡-呀！叮到哪里了？幼：头师：额头是吧？我们来捞一老（换做胳膊、腿）师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？幼：不喜欢师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的？幼：拍师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍？幼：师：叮到脸怎么拍？幼：叮到我们的手呢？师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？幼：好师：请坐好幼：我坐好（播放音乐）师：睡着了（带着小朋友做睡的动作）（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上增加趣味性）师：刚刚有没有被咬住呀？幼：
4、没有师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）师：刚刚有没有拍到蚊子呀？师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好幼：我坐好师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。（请4名幼儿）师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？幼：逃师：好开始罗（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）师：小朋友真棒！蚊子都被我们打完了，现在我们可以放心地做其他的事了，去解便吧！2021年拍蚊子幼儿园
5、小班音乐教案2二、教学活动建议1、建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序：附儿歌打蚊子儿歌嗡.啪，嗡.啪。1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子，真生气小小蚊子，真淘气好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，上面（啪），下面（啪）这边（啪），那边（啪）小蚊子最爱跑来跑去，擦一擦药睡觉去。2、动作建议：动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。(1)嗡.啪，嗡.啪。“嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看(2)1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。“4321”食指在空
6、中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。(3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放在两旁，扭动身体(4)小小蚊子，真淘气“小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁，扭动身体(5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，（“好痒”食指点再痒痒的地方；“抓一抓”做抓痒痒动作）(6)上面（啪），下面（啪）“上面”食指向上指；“啪”时做打蚊子动作；“下面”食指向地下指，“啪”时做打蚊子动作(7)这边（啪），那边（啪）“这边”食指向右指；“啪”时做打蚊子动作；“那边”食指向左指，“啪”时做打蚊子动作(8)小蚊子最爱跑来跑去，左手和右手食指在空中绕圈圈(9)擦一擦药，睡觉去。“擦一擦
7、药”做擦药动作；“睡觉去”双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作三、教学活动建议【活动准备】用绳子钓起的自制大蚊子一只【活动目标】1、体验音乐的活泼与动感。2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。【活动过程】1、导入活动(1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子）(2)蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。2、学习不同方位的打蚊子动作(l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子(2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作(3)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。3、创编搔痒痒动作(l)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？（搔痒痒）
