读书活动方案汇总6篇

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1、读书活动方案汇总6篇读书活动方案篇1活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交 朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学 会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书 节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读 书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味， 为精神打底，为人生奠基。活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧活动口号：益智明理一一我们爱读书良师益友一一我们读好书行万里路 我们多读书学海无涯我们勤读书活动时间:10月11月上旬活动实施：第一阶段：宣传准备阶段（9.3 010.15）1、明确本届读书活动主题，

2、活动口号。2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。第二阶段：活动实施阶段（9.3 010.30）1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场（具 体方案另见）2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具 体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典_，开 展读书知识竞赛。4、好书推荐卡每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。（学校统一 印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比

3、）评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求 美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量 一样。每班交5张优秀作品进行评选。（10月31上交）5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进 校园展示活动。6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结 评选出书香班级。备注：1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一 安排任务。2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除 相应分数。3、未尽事宜，由德育处解释。读书活动方案篇2根据20_年上半年太仓市教师读书活动与优秀单位评比的 通知精神，结合我校关于教师读书活动的有关要求，决定开展一 次教师

4、读书心得和读书笔记进行检查评比活动，以促进校园文化 建设，使教师多读书、读好书，做一个幸福的教师。一、“教师读书活动”要求：1、将赠送给每位教师的书目提高课堂教学效率的策略与 方法作为必读书目，在教师研修手册上，要求书写工整、清楚。2、35周岁以下青年教师撰写1篇读书心得（字数不少于1000 字，要求标题四号黑体，正文小四号宋体，段落固定格式，19 磅）。3、各教研组要在第四周组织和开展一次有教研和科研成分 的读书论坛或沙龙，各组长要将活动时间、地点提前报教科室。4、骨干教师、青年教师利用博客介绍、交流本次读书活动。5、学校校园将对本次读书活动开展情况进行报道。二、本次检查评比要求：1、9月2

5、0前，读书心得按规定格式上传到学校ftp下us 下读书心得文件夹下或发送到邮箱：。2、9月20前，读书笔记由各位教研组长按组内人数比例进 行挑选，检查教师研修手册扉页上是否写好学校、教师姓名、学 年和学期后上交学校教科室进行检查评比（西校区交教务处北、 东校区交教务处东会议室）。3、各教研组组长整理好一份组内所开展的论坛或沙龙活动 的教师发言稿或记录，于9月25前上交教科室。4、教科室将组织有关老师对本次读书心得、读书笔记进行 评比，学校也将对老师、教研组获奖情况作为教师继续教育、培 训考核的重要依据。三、教师读书心得、读书笔记检查评比安排：1、成立“教师读书笔记检查评比”小组。组长：副组长：

6、组员：2、检查评比时间：20年9月2125日3、具体安排：20_年9月20日前，请各位教师将研修手册交给各个 教研组组长进行初评。初评要求:（1）达到“教师读书活动” “基本要求”的合格；（2 ）在“合格”基础上评选出优秀的篇 数（数量和质量上区别），选送教科室评比。读书活动方案篇3一、指导思想以深化课程改革和推动素质教育为目的，以情势多样的读书 活动为载体，以激起学生读书爱好和培养读书习惯、把握读书方 法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生翱翔书海， 增强文化底蕴，塑造内涵更丰富、特点更鲜明的校园文化，增进 全校师生综合素养的全面进步。二、活动目标通过读书节活动，让每个学生畅游书海，

7、让每个孩子都能从 浓浓的书香中汲取营养，用浏览引领成长，让学生亲近书籍，与 好书为友，养成博学多才的好习惯。让每位学生爱读书、会读书，增进学生个性发展。三、活动主题：“和润书香乐满校园”四、活动口号：“书香润童年，好书伴成长”五、活动时间：20_年 10 月一-2月六、活动具体步骤：第一阶段：活动策划（10月中旬）第二阶段：启动阶段（10月下旬）1、国旗下讲话一一读书节启动仪式2、宣传发动，修建氛围，做好环境布置。（1）班级读书角的书香文化建立与评比。（全年级参与）（2）办一期以读书为主题的手抄报，并进行评比。（3到6 年级参与）第三阶段：活动阶段（11月一1月）重点展开四项活动：（一）经典朗

8、诵指导（11月一1月）加强天天早上读书课的管理，在活动期间班主任和语文老师 对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背篇目进行浏览指 导，定期检查背诵情况。学校将分阶段对学生的背诵情况进行检 测。针对一、二年级学生展开“赛读古诗”活动，评选出“朗诵 小能手”。（二）课外浏览管理（11月一1月）利用中午和课外时间让学生进行课外浏览。班级和学生制定 好读书计划，并依照其计划进行课外浏览。学生浏览要将其重要 词句和所思所感记录在积累本（采蜜手册/书香手册）上。同时 展开师生共读、亲子共读活动。（教师浏览上交读书笔记、随笔 等。）活动展评阶段将选取“最好手册”进行全校展评。（三）展开“小小书法家”铅笔/

9、钢笔字书写大赛（11月-1 月）充分利用课余时间，对一、二年级进行铅笔字练习，三、四 年级进行钢笔字练习。每2周进行一次全班书写活动，每次评选 出若干名“写字达人”，并派出2人参加每月月末的校级现场书 写大赛。（每班2名，且每月参与职员不得重复）（四）展开“书香满校园”读书征文活动（11月T月）通过评比展现活动，激起学生的读书热情，让学生把在读书 活动中的所感、所悟写下来，感受读书的魅力、丰富学生的写作 表达能力和大脑的想象力、创造力，搭建学生交换分享的平台。 每月一个固定写作主题，面向五到六年级征稿，简易装订成册， 每班一本展评。第四阶段：总结评选表彰（1月底一一2月）1、评比展现各班优秀写

10、字作品、征文作品、采蜜手册/书香 手册，设立书香长廊，利用午休时间进行展评。2、评选校“读书小明星”（每班2名）、书香班级（6个）， 颁发奖状。读书活动方案篇4一、活动主题：大学生读书月二、活动对象：北企商学院全体学生三、活动背景:本次活动基于大学生从高中转入大学后，出现了这种文学素 养普遍偏低的现象，许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触 文学，更有的是他们不愿意去读书了，百家经典传统文学，已经 渐渐地被遗忘在学生脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血 雨，打打杀杀，这个信息时代，许多大学生都被眼前的虚幻世界 给蒙蔽了，读书风气再度急剧下降，因此，我们不能这样下去了， 光阴不容许我们再这样继

11、续蹉跎下去了，为此，我们组织本次读 书月活动，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久 的读书欲。四、活动目的：1. 拓宽大学生读书面2. 让大学生更多的了解名著3. 使同学们开拓视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅 读能力4. 进一步巩固课内学到的知识，提高同学们的认读水平和作 文能力，乃至对于各科学习能力都有极大帮助5. 体会读书是汲取知识的一条重要途径6. 大量阅读可以将自己从课内学到的知识，融汇到课外书籍 中所获取的知识中去五、活动前准备宣传：用海报、展板、校园、QQ群、飞信等。各班导在班 会上宣传鼓动同学参加六、活动形式读书心得演讲比赛（只要是有意义的书目皆可），附加征文。（

12、可以是注目礼、东方大智慧）读后感上交，累计篇数， 每篇1分。所以本次读书活动分数由两部分组成：演讲分+交稿 分数七、比赛规则：1. 截止到11月20号各班读后感上交，由学习部负责统计篇 数，计算分数，每篇一分。2. 演讲比赛决赛选手按主系别划分：工商系、会计系、市场 系、金融系等，（可以合并专业）每系2到4人，总计12人3. 比赛初赛、复赛按专业在一教室、二教室、五教室、六教 室进行，每位班导负责一个专业，选出优秀选手。初复赛规则由 各班自行决定。4. 学习部四人每人负责跟一个班，记录选手信息保证比赛的 公平公正。5.11月21日至12月5日为初、复赛时间，12月6日晚7 点在小报告厅举行决赛

13、八、活动流程1.11月20做海报宣传，有学习部制定出评分细则、报名表 和个人资料袋，打印出来2.11月21日，由班主任动员各专业学生踊跃报名3. 初赛、复赛时间:11月21日至12月5日时间具体分段 由各班视本班情况而定地点：各班自选各班监督人（学习部）：会计系一一赵荣利工商系蔡可新市场系王成文金融系刘琨各班最后选定选手有监督人员负责记录，并相应计算投稿篇 数交予学习部存档4. 决赛：时间：12月6日晚7点地点：小报告厅邀请评为嘉宾：雷学锋、周沿前、吕国化、于国祥、李子伦、 王秀玲、梁静、曹阳、李照启、陈姗姗内容：选手成绩有3部分组成：每位老师按评分细则打 分，最后成绩去掉一个最高分，去掉一个

14、最低分求平均分决定。 读后感篇数，每篇五分趣味猜书活动得分，共12题，每题 答对5分，答错扣2分，不答0分(为各专业选手积分，答对的观众得小礼物一个)(2)比赛最后排名前穿插“趣味猜书活动”与观众互动由学习部负责汇总得分：演讲得分+投稿得分+趣味猜书活动得分最后由校领导颁奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名5. 趣味猜书活动规则由主持人介绍图书简介，由各专业的观众回答，为相应选手 积分。回答者当场得奖。可在介绍期间进行抢答出，若没答出， 主持人会给出四个选项，猜对即可。6. 决赛现场流程【1】、主持人开场白【2】、领导讲话致辞【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲【4】、评委总评演讲【5】

15、、最后加入趣味猜书活动【6】、主持人宣布比赛成绩和名次【7】、颁奖【8】、领导讲评【9】、活动参与者合影【10】、主持人宣布活动结束，按照统一安排依次退场九具体评分细则第一、主题内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当， 能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及 逻辑性。第二、语言表达（20分）脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准， 表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。第三、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作 大方得体。第四、现场感染力（10分）：有较强的现场感染力， 能引起评委的共鸣。第五、时间掌握（10分）：演讲时间为5分钟左右。超过规 定时间酌情扣分。第六、整体效果（10分）十.奖项设置一等奖：荣誉证书+20元笔记本二等奖：荣誉证书+10元笔 记本三等奖：荣誉证书+5元笔记本十一.人员配置1. 宣传工作由宣传部负责2. 会场卫生由生活部负责3. 会场签