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1、追忆似水年华初中读后感600字 写读后感绝不是对原文的抄录或简洁地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。以下是我整理的追忆似水年华学校读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 追忆似水年华学校读后感600字1 最终读完了追忆似水年华，掩卷的刹那，时间会停留么?而我心中为你奔涌着的情感却无法停息，如水的节奏在寒冷的冰层下连续潜流着，带着散漫的心愿用文字为你编织一件件暖衣 多想用简短浓郁的诗歌为你而舞，可我可怕它如火的猝然，不，我要当心的将情感缓缓地衍生在你的时间里，不让你有丝毫的负重感，轻松上阵，在你的幻想之路上英姿飒爽，只盼望我为你编织的暖衣能在你的胸怀留下一点点瘙痒和温情 普鲁斯特用晚
2、年的孤独写就了一部宏大的布满诗意般的作品，他是在时间抗衡，同时用在留住那些美妙的时间，重现生命华美的篇章。而我却想和你一起飞行时间的前站，用追忆的目光细细记录下一寸又一寸的光阴，为我们共有的暗潮建筑一座崖岸，让每一个月满之夜，任我们欢愉的潮水尽情的拍打玩耍 整部书是一个无比宽广的花园，而其中的每一节文字都是一个精妙的角落，随便翻到哪一页，都能找到你所赞美不已的精妙文字。这就是本书的奇异所在，浩瀚之中不失之于细节，天马行空而自有节奏。 这样的书，可以一遍又一遍地读，每一次读起，都会有新的收获，体会到新的精妙之处，这就是经典的魅力。 看到书名时便想起许多，那些人和事一股脑儿积累眼前，形形色色，辨别
3、不清。这本书是我喜爱的，正在读的，永读不完，它太长，又有意思，你也别想着摸清它轮廓。里面的故事像穿越多年发生在身边，不由自主把四周人纷纷对号入座。记起小王子里的话“那时太小，还不懂得如何去爱她”，又讲到“我不知道我怎样才能走进他心里，不知何时才追上他的思绪，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特临终前对挚友说，我死了，你还活着，把我仇恨的缘由让那些不知的人知晓，并且他又重复一遍，你若真的爱我，就在这严酷尘间，将我的事情传播。 当我再把已知的回忆，光怪陆离的故事，同引人深思的话相联系，我发觉这种感情如黄沾所描绘的少年故事“你爱谈天我爱笑，又带一点惘，那是我们落魄漂亮的天堂”。这种纯粹也正如亚里士多德
4、所述“悲剧仆人公之所以陷入厄运，不是他们为非作恶，而是他们犯了错误”。往往，这种错误是心智所致，是必定，而且这种错误让我们在成长过后回首，不至于惊呼少年时一无全部。想起我们在追忆，却永久赶不上它的脚步，不明白它在说些什么，却每次都在想着自己的事，跟着故事片断的进展，奇异的组成了关于只属于自己的似水年华。不知道，要用多久，去追忆似水年华? 追忆似水年华学校读后感600字2 追忆似水年华的兴起，标志着法国传统小说的中介和现代小说的兴起，因此马塞尔普鲁斯特也被称为不世出的法国作家。追忆似水年华是马塞尔普鲁斯特穷尽一生所著的一个鸿篇巨制。它运用叙述性的语言为广阔读者营造了一个又一个堪称完善的意境，作品
5、的文字灵动，艺术技巧超群，对于生命的体察细致入微，人物形象塑造堪称经典，甚至还有全新的写作模式裂变式描写，这些都是构成这部传世不朽之作的必要元素，缺一不行。 本书的内容我只读了前面的一小部分，但是却感受颇深。由于我总是会沉陷在极其悠长的对某个人物的描写里面而忘了是怎么样来塑造上一个的人物形象的。有人说，马塞尔普鲁斯特的追忆似水年华之所以留世是由于他那盖世绝伦的叙述语言。这一点我特别赞同，由于在读书的过程中深有体验。在文章中的叙述性语言虽然悠长但并非以辞藻华美而吸引人的眼球，但在字里行间，我们可以充分感受到其语言的诙谐，以及其对文体的娴熟驾驭力量。这或许与他长期仿照写作巴尔扎克的作品有关，这使得
6、他笔下的人物无不熠熠生辉，他笔下的人物或俗或雅，或俊或俏，共性非常鲜亮。 从这些语言中，我们可以对马塞尔普鲁斯特独特的叙述性语言的魅力窥见一斑。除此之外，马塞尔普鲁斯特还喜爱用复合式的长句，一个句子中包含有几个附属句，冗长与琐碎也就成了他独特的叙述语言风格。鲁斯特的复合句式由之而构成的一连串从属句的用途就在于不仅把某一瞬间的内心体验，而且同时把环境、景色、体验发生于其中的情势统统纳入一个完整的句子，换句话说，好像使一个人的内心和外表在同一个时间里呈现出来。如：“维尔迪兰夫人面对我们新客人，像德夏吕斯先生(戈达尔没有观察他)啦，像我啦，听到康布尔梅夫妇到了，有意不露声色，不以为然，不动身子，对这
7、条消息的宣布不做出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：男爵正是这么对我们说的这对戈达尔来说太过分了。” 以贫乏的语言不能总结出马塞尔普鲁斯特所擅长的叙述性语言所拥有使得无穷魅力，在这里引用网络上的一则书评中的话来表达对此种语言风格的观赏和崇拜。这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出均匀漂亮的框架结构，它们又如瓦格纳歌剧中那绵绵悠长的乐句，旋律美丽，动听流丽，读来动听悦耳。长句生动的形象和乐感为所叙事物增加了某种详细形式，使读者更加便于感受。独特的叙述语言、人物形象塑造、奇怪而奇妙的想象、细致的裂变式描
8、写等构成一个个生动而形象的小说人物。普鲁斯特奇妙地将这些手法娴熟地运用在追忆似水年华中，为读者们呈现一个“近看一片模糊，远看光荣夺目”的意境。他的作品就像一幅印象画，只宜远观，只宜意会，假如非分出个一二三来，那就偏离了写作的本意。 追忆似水年华学校读后感600字3 一部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨着，以其精彩的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界，并奠定了它在当代世界文学中的地位。 追忆似水年华是一部与传统小说不同的长篇小说。全书以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对.生活，人情世态的真实描写，又是一份自我追求，自我熟悉的内心经受的记录。除叙事以外，还
9、包含有大量的感想和谈论。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经受和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物大事，如同一棵枝丫交叉的大树，可以说是在一部主要小说上派生着很多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。 小说中的叙述者“我”是一个家境富有而又体弱多病的青年，从小对书画有特别的爱好，曾经尝试过文学创作，没有胜利。他常常出入巴黎的上层.，频繁往来于各茶会，舞会，款待会及其它时髦的社交场合，并钟情于犹太富商的女儿吉尔伯特，但不久就失恋了。此外，他还到过家乡贡柏莱小住，到过海滨胜地巴培克疗养。他结识了另一位少女阿尔伯
10、蒂，发觉阿尔伯蒂患同性恋，便决心娶她为妻，以订正她的变态心理。他把阿尔伯蒂禁闭在自己家中，阿尔伯蒂却设法逃跑，于是，他多方打听她，查找她，后来得知阿尔伯蒂骑马摔死。在哀思中他熟悉到自己的禀赋是写作，他所经受的悲欢苦乐正是文学创作的材料，只有文学创作才能把从前失去的东西找回来。 在小说中，叙述者“我”的生活经受并不占全书的主要篇幅。通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物大事，展现了一幅19世纪与20世纪之交法国上流.的生活图景。通过上千个人物的活动，冷静，真实，细致地再现了法国上流.的生活习俗，人情世态。因此有些西方评论家把它与巴尔扎克的人间喜剧相提并论，称之为“风流喜剧”。
11、 追忆似水年华是一部回忆录式的自传体小说，但没有传统回忆录那样对往事有条理的整理和分析，而是通过一个“特别神经质和过分受溺爱的孩子”对自己“缓慢成长过程”的追忆，马塞尔?普鲁斯特慢慢地“意识”到自己四周人们的“存在”。只是捕获自己心头留下并时时出现在脑际的印象，然后加以呈现。对他来说，事情发生的先后没有意义，现实从回忆中形成，通过回忆，既熟悉到现实世界，也熟悉到“自我”的存在。儿时早晨起来喝热茶时一块俗名叫“玛德莱娜”的甜糕点泡在茶里，边喝边吃点心所感到的乐处，在最终一卷重现的时间重提时，“今”与“昔”的回忆已同时消失在脑海里。通过回忆，他解除了“时间”的束缚，获得了过去、现在的重叠和交叉，形
12、成了特别的回忆结构。 人在死亡之前，这一生会在眼前快转而过;追忆似水年华是濒死之际，追忆此生的一切。随着意识流淌，看着照片想起与此人相关的往事，又从往事中的一个微小动作和物品，回忆到与其相关的其它过往，如此一再地自由联想，便简单交叉地勾画出了主角马塞尔的一生。 在追忆之时，也不免对“回忆”提出辩证：“假如遗忘所带来的回忆，不再与当下有任何联系，就能让我们瞬时体验新的气象，其实，我们早已体验过这些了每一次类比的浮想，总将我带离现在” 永恒的意念，只要曾发生过，便是永恒，它不会消逝，只是不再回来，因此能鲜活地历历在心。 追忆似水年华学校读后感600字4 读完了普鲁斯特的追忆似水年华这本书，这本书花
13、费了我很长时间，由于我始终都没方法深刻的去理解这本书的寓意，以及所要表达的思想。读后我深思良久，仍难理清心头的感觉。 要表达到什么?书中的人物如：斯万、夏吕斯、希尔贝特、阿尔贝蒂娜、盖尔芒特夫人、罗贝、安德烈、奥黛特等究竟有什么寓意?他写这部书的味道如何?等等。我脑中的问题缠绕成一团乱麻，理不出头绪。马塞尔普鲁斯特是20世纪闻名的小说家，也是法国意识流作家，这本追忆似水年华其实带有很强的自传性质，由于从小体弱多病，便被“逐出了童年时代的伊甸园”，这也更加使他能用心从事写作，而追忆似水年华中那些精彩的心理描写可能也正源于此吧。追忆似水年华全书以叙述者“我”为主体，将所见所闻所思所感融合一体，对.
14、生活，人情世态的真实描写令我过目难忘。其次，追忆似水年华也是一份自我追求，自我熟悉的内心-经受的记录。文中的“我”从一个“特别神经质和过分受溺爱的孩子”不断成长，慢慢地“意识”到自己四周人们的“存在”。而这也正提示了我们对于自我熟悉的重要性，一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己，对自己的确定才是前进路上最大的动力，由于只有自己才是最了解自己的，别人的评论可以影响到我们，但是肯定不能左右我们对于自己人生的推断，对于人生的每一个选择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当时的青涩、莽撞，但是自己所做的打算是肯定不会懊悔的，由于了解自己，由于“我”就是“我”。 写出了十九世纪末二十世纪初
15、，法国上流.的变迁。两个不行调和的族群斯万和盖尔芒特，最终结合了。冲突的对立统一在这部书里得到最好的诠释。传统贵族的没落所溅起的浪花，在这部书中被写成了漂亮而丰富多彩的落日景观。一曲旧时代文明的挽唱歌过之后，人们还要生活，于是富足的希尔贝特变成了盖尔芒特家族里的媳妇。这部书对法国上流.旧时代文明的全方位的回光返照式的描写，让人很自然地想李商隐的诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。要用回忆的文字无限留恋地再现出来而永存之。我知道在咏叹整个族群失去的“似水年华”，难免有些伤感和悲伤。 这部书的语言极其吸引人，不仅文字极度细腻高雅，而且长长的感性长句带有典型的普鲁斯特风格，读这部书需要高度集中，心浮气躁根
16、本融入不了其中的气氛，一般我都是半夜夜深人静之际，打着台灯，聚精会神地读，这样才能领悟其中优雅的语言和唯美的文字，我读着甚至鄙视起那些译者了，由于我看的只是译文，就已经如此程度了。可想我的文学修养还有待提高。 读完这本书，明白了真正的乐园是已经逝去的乐园，人只有生活在回忆中，对曾经的生活进行加工，再制造，才是真正的生活。我们可以看到在时间的镁光灯下，斯万，奥黛特，希尔贝特，圣卢等人微小而又明显的变化，印证了消逝的时间对人无时无刻的侵蚀。因而“现在”是一个难以琢磨的东西，我们很难把握，很难推断它的真实程度，只有失去了的东西，才是最真实的，最有意义的。因此我们要把握好能把握的全部，不要让青春徒留圆满。 追忆似水年华学校读后
