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1、学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了七年级上册历史教学计划， 让我们一起学习，一起进步吧!在本学期，担任七年级(6)个班的历史课，根据学校教学计划的要求和本学期 的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会历史知 识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习 方法，本学期的教学计划工作如下。一、学生情况分析初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同 学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不 明确，学习欠积极。二、教材分析1、 教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治
2、 性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课 堂知识活动。2、 教学内容中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到魏晋南北朝， 各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共 22 课。3、 教材重点、难点，教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物 以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评 价。三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 第二、落实好课堂的教学目标，1、 目标统一，准确，2、 以的要求为依据。3、 体现统一要求与个性发展统一。、第三、使
3、学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故 事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新 意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中， 加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网 上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学 习能力。加强培养学生创造精神和实践能力。第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行 集体备课一次。第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。四、教学进度新教材初一历史第一册总共有 22 课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复 习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。希望各位教师能够认真阅读七年级上册历史教学计划，努力提高自己的教学 水平。
