《苏教版五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质 （含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学单元测试-4。分数的意义和性质一、单选题1.有一堆煤，第一天用去，第二天用去9吨，两天一共用去17吨，这堆煤一共有（ ）A.8吨B.20吨C.11吨D.19吨2.把分数改成小数后再计算. （ ）A.1.8B.0.09C.0.19D.0.83.当x（ ）时， A.9B.9C.9D.94.“小羊只数是大羊只数的”，（ ）是单位“1”A.小羊B.大羊C.无法确定二、判断题5.分子和分母只有公约数1的分数是最简分数（）6.最简分数的分子和分母的公因数只有1。（ ）三、填空题7.一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做_。8.把下面一组中的两个分数通分和用8和10的最小公倍数_作公分母，
2、_9.填上适当的数27厘米=_米 千克=_千克10.把下面的假分数化成带分数或整数（1） =_（2） =_（3） =_四、解答题11.在一块长40米，宽15米的长方形菜地上分别种上了黄瓜、四季豆和茄子（如下图）。黄瓜占四季豆占？茄子占（1）种上的四季豆占这块地的几分之几？（2）黄瓜种了多少平方米？12.做同一种零件，王明4时做37个，李刚3时做26个，谁做得快一些？(化成带分数再比较) 五、应用题13.两地相距90千米，甲乙两车同时从两地相对开出，小时相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】(17-9)=8=20(吨)故答案为：B【
3、分析】用两天一共用去的重量减去第二天用去的重量即可求出第一天用去的重量，根据分数除法的意义，用第一天用去的重量除以第一天用去的分率即可求出总重量.2.【答案】 D 【解析】【解答】解：=0.1+0.3+0.4=0.8；故答案为：D。【分析】先利用除法把分数转化成小数，再进行一位小数加法计算。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：当x9时，。故答案为：C。【分析】一个数乘比1大的数，所得的结果比这个数大；假分数是大于或等于1的数，所以在本题中只需要x9即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：小羊只数是大羊只数的”，大羊只数是单位“1”故选：B【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占
4、、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】根据最简分数的意义可知，分子和分母只有公约数1的分数是最简分数.说法正确.故答案为：正确.【分析】根据最简分数的定义：分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数，叫做最简分数进行解答.6.【答案】正确【解析】【解答】最简分数的分子和分母只有公因数1，说法正确。故答案为：正确。【分析】最简分数：是分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数。三、填空题7.【答案】单位“1” 【解析】【解答】解：一
5、个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。故答案为：单位“1”【分析】单位“1”是一个整体，例如把一箱苹果平均分成若干份，这箱苹果就是一个整体，这箱苹果就是单位“1”。8.【答案】 40；，【解析】【解答】解：8和10的最小公倍数是40，用8和10的最小公倍数40作公分母。；。故答案为：40；。【分析】用两个分数分母的最小公倍数作公分母，根据分数的基本性质把两个分数通分成分母是40的分数即可。9.【答案】 0.27；0.007 【解析】【解答】解：27厘米=0.27米；千克=0.007千克。故答案为：0.27；0.007。【分析】低级单位的名数进率=高级单位的名数，1米=100厘米；
6、直接用分数的分子除以分母转化为小数。10.【答案】（1）16 （2）3 （3）8【解析】【解答】小题1、815=161，所以；题2、3511=32，所以；题3、567=8，所以=8.故答案为：；8【分析】用假分数的分子除以分母，如果能整除就能化成整数；如果不能整除，求出商和余数，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变.四、解答题11.【答案】（1）解：1- - = = 答：种上的四季豆占这块地的。（2）解：40152=300（平方米）答：黄瓜种了300平方米。【解析】【分析】（1）种上的四季豆占这块地的几分之几=1-种上的黄瓜占这块地的几分之几-种上的茄子占这块地的几分之几，据此代入数据作答即可；（2）黄瓜种了，说明黄瓜种了一半，所以黄瓜种了的平方米数=菜地的面积2，其中菜地的面积=长宽。12.【答案】解：王明：3749 (个)李刚：2638 (个)9 8 答：王明做得快一些。【解析】【分析】问谁做的快些，就是问谁一个小时做的多，王明一个小时做的个数=做的零件的总个数做的时间，李刚一个小时做的个数=做的零件的总个数做的时间。五、应用题13.【答案】解：58.5 (千米)答：乙车每小时行58.5千米。【解析】【分析】通过审题，先用计算出两车的速度之和，然后再减去甲的速度，就可以计算出乙的速度，据此即可解答问题. 可修改 欢迎下载 精品 Word
