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1、牧歌作品分析：蒙古族民歌牧歌，五声D宫调式，一段体（单乐段）结构,音乐上带有舒展辽阔的特征。属于一部曲式乐曲为4+4结构的方整性乐段，D宫调式贯穿始终，曲调与歌词 紧密结合。伴奏引子采用了前乐句的左手前 4小节旋律，四度模进一次。右 手伴奏织体米用I IVV I的完全终止进行。曲调由两个乐句组成，第一乐句由两个平行乐节组成，旋律在高 音区，以属音“5”为骨干音，和声属于I IV I V的半终止进行， 乐曲的未完成使听者存在期待音乐继续的感受，悠扬飘逸；第二乐句的前四小节反向下行，后四小节是前乐句下行五度模进，在中音区， 以宫音“ 1”为骨干音，和声I II IV V-1完全终止。在乐曲的 倒数
2、第二小节第四怕出现了和声的完全终止形式，浑厚平稳，塑造出一望无际辽阔草原的美丽意境。第一乐句音调在“ 3-7 ”之间回环往复，第二乐句在“ 5-1 ”之间 起伏流淌。两句的音区刚好差五度，结尾也以五度相呼应，故有人称 其为“五度结构”，这种“五度结构”在西北高原的两句体山歌中较 为普遍，它透漏出某些古老的五声性旋律的结构原则。 这种音调逻辑 现象，在匈牙利、罗马尼亚的民歌和我国其他民族的民歌中也十分普 遍，可见他是具有五声传统的民族音乐体系中的一种常见的音调现象。 作品处理：三连音连续出现时，一般标志着情绪的积累或者即将出现高潮。 在柔情的音乐里面出现，更加柔情伤感；在激情的音乐里面出现，情
3、绪更加强烈。实际演奏中，3个音往往不是完全平均化的“三等分”， 一般，第一个音的时值要稍微延长一点。三连音的节奏形式由于简单明快，与其他节奏形式表现出完全不 同的音乐效果，受到广大作曲家的喜爱。三连音常用以表达激动、不 安、流动起伏的音乐形象，在许许多多的音乐作品中频繁出现，甚至个 别音乐作品中一些曲谱大量运用三连音的音乐形式，以三连音为主要 框架构建音乐。该伴奏就是三连音贯穿整个乐曲， 他的奇妙之处在于：打破节奏 的均衡，拓展了乐曲的发展空间，使音乐表现更自由。牧歌这首歌曲属于蒙古族长调歌曲，长调歌曲的特点本身就具有旋律舒缓悠长， 意境开阔，气息绵长，歌唱赋予自由。三连音弹奏时要均匀，给人一
4、种连绵不断的听觉感受，随着歌曲 情绪的起伏来改变三连音的力度，加上踏板的效果，三连音完全处于 一种朦胧的伴奏状态，不突出但不可缺少。演奏心得：整首乐曲采取了最简单清晰的和声织体进行， 巧妙的与歌曲意境 融合到一起，简单的伴奏使人们如畅游在辽阔的草原上， 眼前呈现的 是蓝天白云般的遐想，给听者以无限的空间想象，原谱伴奏应该被普 遍运用，才不枉费编配者的良苦工作。在将原谱运用到歌唱教学的过程中时， 我发现即使是歌唱的教学 也要重视钢琴伴奏的使用，钢琴伴奏部分与歌词、旋律混为一体，共 同塑造着歌曲的音乐形象，发挥原谱钢琴伴奏的作用，不仅增加了歌 曲的表现力，将歌曲刻画的更为生动，更可以让学生对歌曲有更加深 刻的认识和理解，将学生引入到歌曲的意境中去，从而激发初中生对 歌唱的积极性。原谱伴奏还能够准确表达出作曲者的主观情绪， 将其 真实的感受通过钢琴伴奏展现给同学们， 更能展现出歌曲的意境。在 今后的歌唱教学中，要多运用原谱伴奏，不仅增强的学生们对歌曲的 意境感受，更提升了自身的钢琴伴奏技能，达到了教学相长的双赢效 果。欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求
